語文版中職語文基礎模塊下冊第17課致橡樹word說課稿(編輯修改稿)
2025-01-13 13:34 本頁面
【文章內容簡介】 1 分鐘） ● 環(huán)節(jié)一：激情 導入 （ 4 分鐘） 創(chuàng)設情境（ 1 分鐘） 播放愛情為主題的 背景音樂 和圖片 ，師生吟誦關于愛情的詩句。 （設計意圖）旨在調動學生心靈深處最柔軟的部分，喚起學生的美感，為欣賞詩歌營造良好的氛圍。 知人論世 (3 分鐘 ) 初中已經(jīng)學過舒婷的作品，由學生自己介紹，老師補充。 （設計意圖）知人論世是學習詩歌的基本方法，便于理解詩歌的主旨。 ● 環(huán)節(jié)二：品析詩歌（突出重點） （ 18 分鐘） ☆ 通過三個步驟 突出重點的學習 （一）激情誦讀， 感知 音樂美（ 7 分鐘） 深情范讀 —— 配柔和的背景音樂和圖片，教師聲情并茂范讀詩歌 學生 朗讀 —— 學生朗讀詩歌 ，教師 指導節(jié)奏，語調，重音等 （ 二 ）探究閱讀，鑒賞意象美（ 7 分鐘） 學生分組 閱 讀，回答問題 第一組讀 113 行，回答 —— 詩人選取了哪幾個意象？ 這些意象分別有什么特點？ 他們與橡樹之間分別是什么樣的關系？ 作者的態(tài)度是什么？ 第二組讀 1324 行，回答 —— 詩人選取了哪兩個意象？ 他們分別象征什么？ 表明他們之間關系的語句有哪些？ 詩人主張的愛情觀是什么？ （設計意圖）按照“分析意象 —— 品味語言 —— 明確愛情觀”的鑒賞方法， 設計 由淺入深，環(huán)
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