【總結(jié)】政治上,針對孔子、孟子效法先王的思想,提出“法后王”的口號,主張應(yīng)該適應(yīng)當時的社會情況去施政,要選賢能,明賞罰,兼用“禮”“法”“術(shù)”實行統(tǒng)治。許多思想為法家所汲取。教育上,他不同意孟子的性善論,主張性惡論,認為后天環(huán)境可以改善人的惡的本性,所以他主張“明禮義而化之”。他重視教育的作用,強
2024-11-17 04:19
【總結(jié)】猜字迷:老鼠掉進書箱里咬文嚼字?(多指死摳字眼而不領(lǐng)會精神實質(zhì))。?例1:學(xué)習(xí)馬列主義理論要領(lǐng)會其精神實質(zhì),切不可一味地?。?。?例2:此君肚里學(xué)識稀薄,但在人前說起話來卻常常?,極盡嘩眾取寵之能事。?。?例3:此事明明是你錯了
2024-11-17 20:04
【總結(jié)】導(dǎo)語在我們偉大的母親河——黃河岸邊,有一座古色古香的城市,王維、李白、杜甫、蘇軾、劉禹錫等很多文人墨客在詩詞中贊譽過它,直到現(xiàn)在,當代一位著名作家葉文玲提起它的時候“連筆尖都帶著幾分醉意”。這座讓人產(chǎn)生無限遐想的城市是哪里呢?就是洛陽,它到底是怎樣的一座城市,為什么如此眾多的人會對它產(chǎn)生如醉如癡的感情呢?讓我們一起來欣賞——
2024-11-17 22:56
【總結(jié)】戲劇是由演員扮演角色,在舞臺上當眾表演故事情節(jié)的一種藝術(shù)。戲劇是一種綜合性的舞臺藝術(shù),它借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手法塑造舞臺藝術(shù)形象,揭示社會矛盾,反映現(xiàn)實生活。戲劇的基本要素:矛盾沖突。劇本:是文學(xué)作品的一種體裁。是戲劇藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)。劇本的組成:主要由人物對話(或唱詞)和舞臺說明組成。
2024-11-18 07:52
【總結(jié)】雷雨曹禺作者曹禺,原名萬家寶,中國現(xiàn)代杰出的戲劇家,著有《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》等著名作品被稱為“中國的莎士比亞”。雷雨人物關(guān)系表繁漪周樸園侍萍魯貴周沖周萍
2024-11-17 15:26
【總結(jié)】商紂王淫亂,商紂的叔父比干說:“做大臣的,如果不能冒死勸諫國君,那還算什么忠臣!”于是,比干態(tài)度強硬的勸諫商紂。商紂大怒說:“你這樣做是想當圣人吧?我聽說圣人的心臟有七個孔穴,我看看你有沒有。”說罷下令剖開比干的胸膛,取出他的心臟來觀看。比干毫無懼色,慷慨就戮……這就是著名的比干挖心的故事。討論:比干忠言進諫,為何被挖心?·唐太宗李
2024-11-17 12:49
【總結(jié)】林黛玉進賈府曹雪芹PPT設(shè)計目錄教學(xué)目標1技術(shù)性2創(chuàng)新性3教學(xué)過程40教學(xué)對象教學(xué)重點教學(xué)難點?中職一年級第二學(xué)期的同學(xué),通過小學(xué)、初中的學(xué)習(xí),在古典小說學(xué)習(xí)方面有一定的基礎(chǔ)。?理解《紅樓夢》的思想內(nèi)涵、地位,培養(yǎng)學(xué)
2024-11-18 08:35
【總結(jié)】有一個美麗的傳說:在很久很久以前,嫦娥奔月的時候……荷花淀孫犁岳陽縣職業(yè)中專:高紅梅第一課時:情節(jié)作者簡介作家孫犁孫犁,河北省安平縣人,現(xiàn)當代小說家.“七·七”事變前夕,曾在白洋淀當過小學(xué)教師??箲?zhàn)以后參加晉察冀邊區(qū)的革命工作。他的《白洋淀紀事》是在延安寫的,其中許多
2024-11-17 12:44
【總結(jié)】作者:韓愈業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。詩書勤乃有,不勤腹空虛?!n愈作者介紹韓愈(768——824)字退之,唐代河南河陽人(今河南孟縣)。著名文學(xué)家,哲學(xué)家。古文運動的倡導(dǎo)者。蘇軾稱
2024-11-18 08:32
【總結(jié)】1《荀子》2020、04、25勸學(xué)勸學(xué)勸勉學(xué)習(xí)作者以《勸學(xué)》為題目,勉勵人們要不停止地堅持學(xué)習(xí),只有這樣才能增長知識,發(fā)展才能,培養(yǎng)高尚的品德?!皠瘛边@個字統(tǒng)領(lǐng)全篇,告訴我們這是一篇勉勵人們努力學(xué)習(xí)的文章。荀子:(約313--前238)名
2024-11-17 12:47
【總結(jié)】韓愈“說”是古文中的一種文體,屬議論文范圍,一般為陳述自己對某種事物的見解。如《馬說》、《捕蛇者說》、《愛蓮說》、《師說》等都屬于這一種文體?!稁熣f》選自《昌黎先生集》。本文闡述的是作者對從師問題的看法。文章《師說》題解韓愈(768~824)唐代文學(xué)家
2024-11-17 12:46
【總結(jié)】EnglishStudyUnitThree學(xué)習(xí)WarmingupandFastreadingWherethereisawill,thereisaway.有志者,事竟成WhatistheChinesegrildoinginthepict
2024-11-18 08:37
【總結(jié)】錯誤鄭愁予一.作者簡介?鄭愁予當代著名詩人,原名鄭文韜,?名字源于辛棄疾《菩薩蠻》中的名句:“江晚正愁予,山深聞鷓鴣。”?1933年出生于山東濟南。童年時隨當軍人的父親走遍了大江南北,長城內(nèi)外;抗戰(zhàn)期間隨母親轉(zhuǎn)徙與內(nèi)地各處,因此他的詩大多以游子為抒情主人公,又被稱為“浪子詩人
【總結(jié)】古人的”勸學(xué)“唐代書法家顏真卿《勸學(xué)》:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”孔子:“學(xué)思結(jié)合法”:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。子思“五之法”:博學(xué)之、審問之、慎思之、明辯之、篤行之。學(xué)習(xí)要珍惜時間學(xué)習(xí)要持之以恒
【總結(jié)】中國文化史上第一篇論述有關(guān)教師的不朽之作師說——韓愈?1、了解有關(guān)“說”的文體知識,了解古文特點及韓愈在文學(xué)史上的地位。?2、通過翻譯課文,掌握、積累文言實虛詞以及詞語的特殊用法、特殊文言句式?3、了解文中所采用的論證結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)正反對比的論證方法學(xué)習(xí)目標:教師是人類的靈魂工程師?!勾罅?/span>