信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)解讀課程心得(編輯修改稿)
2025-10-28 23:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不少，原因是硬件及軟件資源還不能完全滿足老師的需求，使用過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)這樣那樣的問題也讓老師們頭疼！因?yàn)殡娮影装宓钠占斑€有待時(shí)日，但不可否認(rèn)這是未來(lái)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。如今，推出的微課，微課程，MOOCS又將信息技術(shù)與學(xué)科整合推向了一個(gè)新的高度，通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)也讓我們對(duì)這些新興事物有了新的進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)！同時(shí)也吸引了我的極大興趣，讓我更加明確了我后一階段的努力方向。農(nóng)村的孩子想學(xué)習(xí)不容易，當(dāng)農(nóng)村的教師更難。一批批的教師送走了一撥又一撥孩子，改變了很多孩子的生存狀態(tài)。，改變了鄉(xiāng)村落后的觀念，真正的孺子牛。第三篇：教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)解讀學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)解讀》心得體會(huì) 2013年10月25日，教育部發(fā)布了《教育部關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的實(shí)施意見》。一個(gè)將持續(xù)到2017年底的，并將引領(lǐng)培訓(xùn)變革的大規(guī)模全員培訓(xùn)拉開了序幕。2014年5月27日，由能力提升工程催化的《全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》發(fā)布，這是規(guī)范與引領(lǐng)中小學(xué)教師在教育教學(xué)和專業(yè)發(fā)展中有效應(yīng)用信息技術(shù)的準(zhǔn)則，也是能力提升工程頂層設(shè)計(jì)的一部分。2015年1月5日，參加了河南省信息技術(shù)工程的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)完《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)解讀》這門課程之后，受益匪淺，啟發(fā)如下：當(dāng)今以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。作為新時(shí)代的數(shù)學(xué)教師，對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，不能只停留在課件的制作上?！吨行W(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)解讀》共安排了五個(gè)模塊：一、理解能力提升工程，二、了解標(biāo)準(zhǔn)研制背景，三、了解標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，四、理解標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容要求，五、明確自己努力方向。這門課程，在信息技術(shù)應(yīng)用能力方面不但給教師提出了具體的要求，同時(shí)也明確了今后努力的力方向。通過(guò)聆聽專家教授對(duì)“中小學(xué)幼兒教師信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)解讀”的學(xué)習(xí)，使我充認(rèn)識(shí)到作為老師，要掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力。深刻的認(rèn)識(shí)到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用。對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，應(yīng)用技術(shù)“講解、啟發(fā)、示范、指導(dǎo)、練習(xí)與反饋”和應(yīng)用技術(shù)“支持學(xué)生開展交流合作、探究建構(gòu)、自主學(xué)習(xí)與個(gè)性化發(fā)展等學(xué)習(xí)活動(dòng)”的能力都是需要的，并不存在哪個(gè)能力高，哪個(gè)能力低的問題。教師應(yīng)在教育教學(xué)過(guò)程中合理應(yīng)用信息技術(shù)，讓信息技術(shù)為教學(xué)注入新鮮力量，增強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)效。隨著社會(huì)信息化的快速發(fā)展，作為一名數(shù)學(xué)教師，必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)
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