中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)(編輯修改稿)
2024-10-17 21:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，如投影儀、閉路電視系統(tǒng)、視頻展臺(tái)等。水平二：熟悉信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)特別是教育領(lǐng)域中的應(yīng)用，能夠在教學(xué)工作中靈活地使用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)，平時(shí)注意對(duì)各種教育信息的收集和積累，有較強(qiáng)的信息意識(shí)，并能將這種意識(shí)滲透給學(xué)生。能夠隨時(shí)對(duì)機(jī)器中存放的資源進(jìn)行整理和備份，能夠排除機(jī)器出現(xiàn)的常見故障。會(huì)安裝操作系統(tǒng)，能熟練地安裝和卸載常用軟件，并會(huì)選擇軟件安裝在機(jī)器中的位置。能夠?qū)⒃诮虒W(xué)中采集的數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)際需要，靈活地運(yùn)用文字處理軟件或電子表格進(jìn)行整理和分析，得出合理的結(jié)論。對(duì)信息技術(shù)的未知領(lǐng)域有較強(qiáng)的好奇心和自學(xué)能力，對(duì)于陌生軟件，能夠根據(jù)以往使用軟件的經(jīng)驗(yàn)，通過軟件的幫助功能，自己探索，掌握軟件的簡(jiǎn)單操作。除演示文稿外，還要掌握另一種多媒體軟件的使用方法，能夠根據(jù)實(shí)際的教學(xué)需要，根據(jù)各軟件的功能特點(diǎn)，綜合運(yùn)用一種或幾種多媒體軟件設(shè)計(jì)制作出各種類別的教學(xué)軟件，如課堂教學(xué)型或?qū)W生自主學(xué)習(xí)型等等，并且教學(xué)軟件具有操作靈活、交互性強(qiáng)、可移植性強(qiáng)等特點(diǎn)。能夠在教學(xué)過程中努力進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的探索，并在探索過程中注意信息技術(shù)在教學(xué)中的實(shí)切性。靈活使用各種教學(xué)設(shè)備為教學(xué)服務(wù)，有校園網(wǎng)的學(xué)校能熟練使用校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。能夠利用網(wǎng)絡(luò)空間為學(xué)生布置題目要求、提供學(xué)習(xí)資料、在線解答問題等，并能把自己的教學(xué)思想和心得體會(huì)等發(fā)布在網(wǎng)上，以供大家學(xué)習(xí)和交流，如熟悉使用和維護(hù)自己的博客等。第三篇：大連市中小學(xué)信息技術(shù)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)大連市中小學(xué)信息技術(shù)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)本標(biāo)準(zhǔn)分兩個(gè)層次，即水平一和水平二，水平一是所有信息技術(shù)教師都應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn)，水平二是在水平一的基礎(chǔ)上，區(qū)級(jí)以上信息技術(shù)骨干教師應(yīng)具備的標(biāo)準(zhǔn)。水平一：掌握計(jì)算機(jī)的工作原理，熟練掌握辦公自動(dòng)化軟件、windows操作系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)的使用及安裝，熟練掌握教材中各種應(yīng)用元件的使用方法，能夠用教材中講到的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言編制生活中的簡(jiǎn)單程序。隨時(shí)掌握本校微機(jī)室中的設(shè)備狀況，能夠進(jìn)行設(shè)備的日常維護(hù)和簡(jiǎn)單的故障排除。對(duì)病毒、惡意插件等不利于機(jī)器正常運(yùn)行的惡意程序能夠做到有效預(yù)防、有效查殺，保證機(jī)器正常運(yùn)行不受侵害。掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論知識(shí)，掌握本校網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，會(huì)制作簡(jiǎn)單網(wǎng)站。能夠?yàn)閷W(xué)科教師進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究提供技術(shù)支持。能夠?qū)θ＝處熯M(jìn)行信息技術(shù)的指導(dǎo)和培訓(xùn)。水平二：能熟練掌握一種編程語(yǔ)言，能編輯機(jī)器人程序使之完成一定任務(wù)。能維護(hù)全校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，能夠管理并維護(hù)寬帶網(wǎng)絡(luò)出口，出現(xiàn)問題能夠及時(shí)診斷，并能進(jìn)行一般的故障排除。會(huì)安裝校園網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)，熟悉一種網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，能制定網(wǎng)絡(luò)資源的使用和管理方法，制定出一整套校園網(wǎng)資源建設(shè)的實(shí)施方法，高中教師掌握asp等交互語(yǔ)言。能夠?qū)σ曨l和聲音進(jìn)行攝、錄、編的操作。能夠輔助校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信息化工作進(jìn)
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