信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)體會(huì)(編輯修改稿)
2025-10-25 06:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 務(wù)，而且也產(chǎn)生了學(xué)員與老師互動(dòng)，學(xué)員與學(xué)員互動(dòng)的培訓(xùn)模式。這樣的培訓(xùn)方法既讓我們學(xué)得了技術(shù)又可以在教學(xué)中邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，讓我們做到學(xué)習(xí)工作兩不誤，真是兩全其美。培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但使我受益匪淺，其感觸非一言能盡。在以后的工作崗位上，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，要不斷地更新自己的教學(xué)觀念，改變自己的教 學(xué)行為，并把這次所學(xué)的內(nèi)容和方法用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，努力提 高教育質(zhì)量，讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)。第三篇：信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得參訓(xùn)教師：城郊第二中心小學(xué) 胡夢(mèng)奇2018年7月22日，我有幸參與了桐城市教育局組織的骨干教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)工程，作為一名青年教師，需要學(xué)習(xí)的東西太多，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)更是來(lái)之不易，所以我很感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。22日上午通過《邱亮教研團(tuán)隊(duì)的教育夢(mèng)》講座，得以深入了解了要制作一個(gè)高質(zhì)量的微課所需要經(jīng)歷的流程，和微課在錄制的過程中應(yīng)遵循“一平三化”基本原則，為我以后制作微課提供了更多的理論和技術(shù)的支撐。同日下午，通過學(xué)習(xí)何其鋼老師的如何利于極簡(jiǎn)教育技術(shù)來(lái)制作微課，節(jié)省了一線教師大量的時(shí)間，并且所使用的工具都具備易上手易操作的特征，彌補(bǔ)了用電腦制作微課存在的入門難，制作周期長(zhǎng)，投入成本高的問題，真正做到了隨時(shí)隨地做微課。緊接著還學(xué)習(xí)如何利用各種微信小程序或手機(jī)APP進(jìn)行有效的課堂互動(dòng)或辦公，提高了教師的課堂效率和辦公效率。23日，我們分別聆聽了安徽大學(xué)袁同慶教授的《走向智慧教育》和安慶市大觀區(qū)心理健康教研員舒暢老師的《做幸福的新時(shí)代教師》的兩場(chǎng)講座，使我明白了什么是真正的智慧教育，發(fā)展智慧教育的優(yōu)勢(shì)和必要性，以及在發(fā)展智慧教育的同時(shí)如何去調(diào)適自己的心理狀態(tài)，從而做一個(gè)幸福的新時(shí)代教師。通過這幾天的交流學(xué)習(xí)，使我有了更深的教育理論來(lái)武裝自己的大腦，提升了教育理論知識(shí)。同時(shí)，也獲得了更多的教育教學(xué)手段，提高了我的課內(nèi)課外教育實(shí)踐能力，總之，這幾天的培訓(xùn)讓我受益匪淺，使我在教育一線遇到問題時(shí)，變得從容不迫、游刃有余。第四篇：信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)心得體會(huì)信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)心得體會(huì)參加了中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我明白了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的重要和快捷。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我對(duì)新課程改革的理念有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明確了厚實(shí)文化底蘊(yùn)、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認(rèn)識(shí)、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論，現(xiàn)總結(jié)如下:一、通過培訓(xùn)，我更清楚地知道了新課程改革對(duì)教師所提出的要求。以前往往只局限于一根粉筆、一本書的教育模式，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適用于今天的教學(xué)要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。網(wǎng)絡(luò)研修，好處多多?？梢哉f網(wǎng)頁(yè)學(xué)習(xí)的即時(shí)性，有利于我自主安排學(xué)習(xí)，減少了工作與學(xué)習(xí)的矛盾。可以說網(wǎng)頁(yè)學(xué)習(xí)的快捷性，有助于我提高學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用的效率?？梢哉f網(wǎng)頁(yè)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性，、通過培訓(xùn)，我對(duì)于計(jì)算機(jī)方面的操作只是停留在一些基本的層面上，例如在文檔中完成一些文稿的撰寫。通過這次光顧我們的國(guó)培學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)，如今，我已經(jīng)能夠熟練的利用計(jì)算機(jī)
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