2018北師大版數(shù)學七年級下冊432探索三角形全等的條件2-資料下載頁

【總結(jié)】《探索三角形全等的條件（二）》導學案【學習目標】1．掌握“角邊角”、“角角邊”作為條件判斷兩個三角形全等；2．利用“角邊角”、“角角邊”的判定方法解決簡單的實際問題?！臼褂谜f明與學法指導】P100-P101頁，利用“角邊角”、“角角邊”的判定方法解決簡單的實際問題。針對課前預習二次

2024-12-09 12:45

2018北師大版數(shù)學七年級下冊433探索三角形全等的條件3-資料下載頁

【總結(jié)】《探索三角形全等的條件（三）》導學案【學習目標】1．使學生掌握SAS的內(nèi)容，會運用SAS來識別兩個三角形全等；2．掌握并會運用SAS來識別兩個三角形全等；【使用說明與學法指導】P102-P103頁，會運用SAS來識別兩個三角形全等。針對課前預習二次閱讀教材，并回答問題.，隨時記錄在課本或?qū)W案上，準備課

2024-12-09 01:37

2018北師大版數(shù)學七年級下冊434探索三角形全等的條件4-資料下載頁

【總結(jié)】《探索三角形全等條件（四）》——習題課【學習目標】理解和掌握兩個三角形全等的條件?！臼褂谜f明與學法指導】，理解和掌握兩個三角形全等的條件。針對課前預習二次閱讀教材，并回答問題.，隨時記錄在課本或?qū)W案上，準備課上討論質(zhì)疑.【課前預習】1．判定兩個三角形全等的方法有___________

2024-12-09 12:45

陜西省七年級數(shù)學下冊43探索三角形全等的條件第2課時課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)探索三角形全等的條件（2）自主學習1、如圖,已知AB=DC,AC=DB,那么∠A=∠.AB=DC()AC=DB()BC=CB()∴△ABC≌△DCB()∴∠A=∠DABCD已知已知公

2025-06-20 07:09

河北省保定市蓮池區(qū)七年級數(shù)學下冊43探索三角形全等的條件課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】請準備好課本、導學案、作圖工具以及你的智慧與激情！學習目標：?掌握三角形“SSS”的全等條件，并會利用“SSS”判定三角形全等。?了解三角形的穩(wěn)定性，并知道生活中常見的相關(guān)例子。知識回顧：什么是全等三角形？全等三角形有怎樣的性質(zhì)？DFEACB能夠完全重合的兩個三角形全等，全等三角形的對應邊相

2025-06-21 00:34

20xx版七年級數(shù)學下冊第四章三角形43探索三角形全等的條件第3課時教學課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】3探索三角形全等的條件第3課時【基礎(chǔ)梳理】,有幾種可能的情況?答:________________________________________.,所畫的三角形_____全等;而已知三角形的兩邊及其中一邊的對角,所畫的三角形_______全等.兩種,即兩邊及夾角和兩邊及其中一邊的對角一定不一定

2025-06-18 05:36

北師大版七下探索三角形全等的條件-資料下載頁

【總結(jié)】《探索三角形全等的條件》教學設(shè)計一、設(shè)計理念：《數(shù)學課程標準》明確指出：有效的數(shù)學學習活動不能單純地依賴于模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流，可以促進學生自主、全面、可持續(xù)的發(fā)展，是學生學習數(shù)學的重要方式，為使教學真正做到以生為本，我對新人教版的知識進行了適當?shù)闹亟M和加工，力求給學生提供研究、探討的時間與空間，讓學生充分經(jīng)歷自主“做數(shù)學

2024-11-18 23:40

20xx版七年級數(shù)學下冊第四章三角形43探索三角形全等的條件第1課時教學課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】3探索三角形全等的條件第1課時【基礎(chǔ)梳理】三角形全等條件的探索【思考】:三角形___全等;三角形___全等.不不:一邊一內(nèi)角、兩內(nèi)角、兩邊時:①三角形___全等;②

2025-06-14 05:05

20xx版七年級數(shù)學下冊第四章三角形43探索三角形全等的條件第3課時教學課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】3探索三角形全等的條件第3課時【基礎(chǔ)梳理】,有幾種可能的情況?答:________________________________________.,所畫的三角形_____全等;而已知三角形的兩邊及其中一邊的對角,所畫的三角形_______全等.兩種,即兩邊及夾角和兩邊及其中一邊的對角一定不一定

2025-06-18 05:27

20xx版七年級數(shù)學下冊第四章三角形43探索三角形全等的條件第2課時教學課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】3探索三角形全等的條件第2課時【基礎(chǔ)梳理】_____分別相等的兩個三角形_____,簡寫為:___________或________.2.(1)兩角分別相等且其中一組等角的_____相等的兩個三角形全等,簡寫成:___________或________.夾邊“角邊角”“ASA”對邊“角角邊

2025-06-14 05:41

20xx版七年級數(shù)學下冊第四章三角形43探索三角形全等的條件第1課時教學課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】3探索三角形全等的條件第1課時【基礎(chǔ)梳理】三角形全等條件的探索【思考】:三角形___全等;三角形___全等.不不:一邊一內(nèi)角、兩內(nèi)角、兩邊時:①三角形___全等;②

2025-06-14 05:41

20xx版七年級數(shù)學下冊第四章三角形43探索三角形全等的條件第2課時教學課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】3探索三角形全等的條件第2課時【基礎(chǔ)梳理】_____分別相等的兩個三角形_____,簡寫為:___________或________.2.(1)兩角分別相等且其中一組等角的_____相等的兩個三角形全等,簡寫成:___________或________.夾邊“角邊角”“ASA”對邊“角角邊

2025-06-14 04:06

北師大版七年級數(shù)學全等三角形習題精選-資料下載頁

【總結(jié)】習題精選　　一、選擇題　　1．已知≌，且，則（）　　A．50°B．100°C．30°D．50°或100°或30°　　2．已知≌，且，則＝（）　　A．3cmB．4cmC．5cmD．以上都不對　　3．若兩個三角形（），則一個三角形，和另一個三角

2025-01-14 17:22

20xx北師大版數(shù)學七年級下冊43探索三角形全等的條件word導學案2-資料下載頁

【總結(jié)】探索三角形全等的條件（2）一、學習目標1、探索出三角形全等的條件“ASA”和“AAS”并能應用它們來判定兩個三角形是否全等。2、體會利用轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想和方法解決問題的過程。3、能夠有條理的思考和理解簡單的推理過程，并運用數(shù)學語言說明問題。4、敢于面對數(shù)學活動中的困難，并能通過合作交流解決遇到的問題。二、學習重點

2024-11-27 22:04

20xx北師大版數(shù)學七年級下冊43探索三角形全等的條件word導學案3-資料下載頁

【總結(jié)】探索三角形全等的條件（3）一、學習目標：1、明確SAS公理的內(nèi)容，能用SAS證明兩個三角形全等。2、通過SAS公理的運用提高學生的邏輯思維能力，通過觀察幾何圖形培養(yǎng)學生識圖能力和應用數(shù)學知識解決實際問題的能力。二、學習重點：通過動手操作得出“SAS”可以判定兩個三角形全等.三、學習難點：通過操作發(fā)現(xiàn)

2024-11-19 15:45

七年級數(shù)學下冊43探索三角形全等的條件三教學設(shè)計新版北師大版-文庫吧

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七年級數(shù)學下冊43探索三角形全等的條件三教學設(shè)計新版北師大版(已修改)

七年級數(shù)學下冊43探索三角形全等的條件三教學設(shè)計新版北師大版(編輯修改稿)

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