2018北師大版數(shù)學七年級下冊433探索三角形全等的條件3-資料下載頁

【總結(jié)】《探索三角形全等的條件（三）》導學案【學習目標】1．使學生掌握SAS的內(nèi)容，會運用SAS來識別兩個三角形全等；2．掌握并會運用SAS來識別兩個三角形全等；【使用說明與學法指導】P102-P103頁，會運用SAS來識別兩個三角形全等。針對課前預習二次閱讀教材，并回答問題.，隨時記錄在課本或?qū)W案上，準備課

2025-11-30 01:37

2018北師大版數(shù)學七年級下冊434探索三角形全等的條件4-資料下載頁

【總結(jié)】《探索三角形全等條件（四）》——習題課【學習目標】理解和掌握兩個三角形全等的條件。【使用說明與學法指導】，理解和掌握兩個三角形全等的條件。針對課前預習二次閱讀教材，并回答問題.，隨時記錄在課本或?qū)W案上，準備課上討論質(zhì)疑.【課前預習】1．判定兩個三角形全等的方法有___________

2025-11-30 12:45

探索三角形全等的條件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版七年級數(shù)學（下）5探索三角形全等的條件（3）回顧與思考到目前為止，我們已學過哪些方法判定兩三角形全等？答：邊邊邊（SSS）角邊角（ASA）角角邊（AAS）根據(jù)探索三角形全等的條件，至少需要三個條件，除了上述三種情況外，還有哪種情況？答：兩邊一角相等那么有幾種可能的情況呢？

2025-10-31 06:20

北師大版數(shù)學七年級下冊全等三角形練習題2-資料下載頁

【總結(jié)】1.已知:如圖,四邊形ABCD中,AB∥CD,AD∥BC．求證：△ABD≌△CDB.2.如圖,有一池塘,要測池塘兩端A、B的距離,可先在平地上取一個可以直接到達A和B的點C,連結(jié)AC并延長到D,使CD=BC并延長到E,使EC=CB,連結(jié)DE,量出DE的長,就是A、B的距離

2025-11-24 03:06

陜西省七年級數(shù)學下冊43探索三角形全等的條件課件7新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】B'C':ABCA'::如何畫一個三角形與已知三角形全等呢?動腦想一想1.已知三角形的一條邊是10cm．(不一定全等)兩條邊分別是10cm，15cm.(不一定全等)(一定全等)3

2025-06-12 16:20

陜西省七年級數(shù)學下冊43探索三角形全等的條件課件5新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】一、回顧1、用三個條件畫三角形？可以有哪些情況？2、已學的三角形全等的判定方法有哪些？說簡稱（先漢字、再字母）三條邊三個角兩角一邊兩邊一角邊邊邊（SSS）角邊角（ASA）角角邊（AAS）?探索三角形全等的條件（3）三、課堂合作探究兩邊一角（≤10分

2025-06-20 19:07

陜西省七年級數(shù)學下冊43探索三角形全等的條件課件4新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】探索三角形全等的條件課題:問題引入：小穎作業(yè)本上畫的三角形被墨跡污染了，她想畫一個與原來完全一樣的三角形，她該怎么辦？請你幫助小穎想一個辦法，并說明你的理由？注意：與原來完全一樣的三角形，即是與原來三角形全等的三角形。想一想：要畫一個三角形與老師畫的三角形全等。需要幾個與邊或角

2025-06-12 16:20

陜西省七年級數(shù)學下冊43探索三角形全等的條件課件6新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】△ABC≌△DEF已知：找出圖中相等的邊和角DFECAB相等的邊：相等的角：AB＝DE＝BCEF＝ACDF∠A＝∠D∠＝∠＝∠B＝∠E∠C＝∠F∠小明發(fā)現(xiàn)學校有兩塊固定在墻上的裝飾板，如下圖，想知道這兩塊三角形裝飾板是否全

2025-06-20 07:09

陜西省七年級數(shù)學下冊43探索三角形全等的條件課件3新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】探索三角形全等的條件（第3課時）溫故知新到目前為止，你知道哪些判定三角形全等的方法？邊邊邊（SSS）角邊角（ASA）角角邊（AAS）根據(jù)探索三角形全等的條件，至少需要三個條件，除了上述三種情況外，還有哪種情況？兩邊一角相等（1）兩邊及夾角（2）兩邊及其一邊的

2025-06-20 07:15

20xx北師大版數(shù)學七年級下冊41認識三角形word導學案3-資料下載頁

【總結(jié)】認識三角形（3）學習目標：1、通過觀察、想象、推理、交流等活動，發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理地表達能力；2、了解三角形的角平分線、中線、高線，并能在具體的三角形中作出高線。學習重點：1、角平分線的概念2、三角形的中線、高線。學習難點：高線的畫法以及三個定義做計算學習設(shè)計：

2025-11-10 15:46

20xx北師大版數(shù)學七年級下冊41認識三角形word導學案1-資料下載頁

【總結(jié)】認識三角形（1）學習目標：1、通過觀察、想象、推理、交流等活動，發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理地表達能力；2、能證明出“三角形內(nèi)角和等于180°”，能發(fā)現(xiàn)“直角三角形的兩個銳角互余”；3、按角將三角形分成三類。學習重難點：三角形內(nèi)角和定理推理和應用。學習設(shè)計：（一）預習準備（1）預習書

2025-11-18 22:05

北師大版七下探索三角形全等的條件-資料下載頁

【總結(jié)】《探索三角形全等的條件》教學設(shè)計一、設(shè)計理念：《數(shù)學課程標準》明確指出：有效的數(shù)學學習活動不能單純地依賴于模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流，可以促進學生自主、全面、可持續(xù)的發(fā)展，是學生學習數(shù)學的重要方式，為使教學真正做到以生為本，我對新人教版的知識進行了適當?shù)闹亟M和加工，力求給學生提供研究、探討的時間與空間，讓學生充分經(jīng)歷自主“做數(shù)學

2025-11-09 23:40

20xx版七年級數(shù)學下冊第四章三角形43探索三角形全等的條件第2課時教學課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】3探索三角形全等的條件第2課時【基礎(chǔ)梳理】_____分別相等的兩個三角形_____,簡寫為:___________或________.2.(1)兩角分別相等且其中一組等角的_____相等的兩個三角形全等,簡寫成:___________或________.夾邊“角邊角”“ASA”對邊“角角邊

2025-06-14 05:41

20xx版七年級數(shù)學下冊第四章三角形43探索三角形全等的條件第2課時教學課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】3探索三角形全等的條件第2課時【基礎(chǔ)梳理】_____分別相等的兩個三角形_____,簡寫為:___________或________.2.(1)兩角分別相等且其中一組等角的_____相等的兩個三角形全等,簡寫成:___________或________.夾邊“角邊角”“ASA”對邊“角角邊

2025-06-14 04:06

七年級數(shù)學下冊第四章三角形43探索三角形全等的條件第3課時“sas”判定三角形全等習題課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第四章三角形探索三角形全等的條件第3課時“SAS”判定三角形全等◎知識梳理1.兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等，簡稱“邊角邊”或“SAS”．2.兩邊及其中一邊的對角對應相等，兩個三角形不一定全等．3.我們學過的判定三角形全等的條件有：①全等三角形的定義，②邊邊邊，③

2025-06-12 14:17

20xx北師大版數(shù)學七年級下冊43探索三角形全等的條件word導學案2(留存版)

20xx北師大版數(shù)學七年級下冊43探索三角形全等的條件word導學案2-文庫吧

20xx北師大版數(shù)學七年級下冊43探索三角形全等的條件word導學案2-wenkub

20xx北師大版數(shù)學七年級下冊43探索三角形全等的條件word導學案2(已修改)