【總結(jié)】
2025-06-20 07:16
【總結(jié)】在小學(xué)我們探究了三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于180?,你還記得這個(gè)結(jié)論的探索過程嗎?1ABD2C如圖,當(dāng)時(shí)我們是撕下兩個(gè)角,把∠A移到了∠1的位置,把∠B移到了∠2的位置。拼一拼,說一說如果只撕下一個(gè)角,你能用學(xué)過的知識(shí)拼湊并解釋“三角形的三個(gè)內(nèi)角和是180?”嗎
2025-06-20 07:15
【總結(jié)】初一溫故知新1、要證明兩個(gè)三角形全等有哪些方法?2、已知:如圖AC、BD相交于O,OA=OC,請(qǐng)你添加一個(gè)條件,使△AOB≌△COD并說明理由;ABODC你知道你的兩只耳朵之間的距離嗎???在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,為了炸毀與我軍陣
2025-06-12 16:21
【總結(jié)】一、知識(shí)回顧1、證明三角形全等的方法有幾種?分別是什么?答:證明三角形全等三方法有四種,分別是SSSASAAASSAS.2、全等三角形的性質(zhì)是什么?答:全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等,對(duì)應(yīng)角相等.在一次戰(zhàn)役中,為了炸毀與我軍陣地隔河相望的敵軍碉堡,需要測(cè)出我軍陣地到敵軍碉堡的距離。由于沒有任何測(cè)量工具,我軍戰(zhàn)士為此絞
2025-06-21 04:13
【總結(jié)】(3)北師大版七年級(jí)下冊(cè)請(qǐng)你快來幫幫我!今天我來上班的時(shí)候帶了一塊蛋糕,結(jié)果有一個(gè)同事也沒吃早飯,我們兩個(gè)準(zhǔn)備把這塊蛋糕平均分,關(guān)鍵這個(gè)蛋糕還是個(gè)三角形的,這個(gè)問題可把我倆難住了!同學(xué)們能幫我解決這個(gè)嗎?三角形的中線在三角形中,連接一個(gè)頂點(diǎn)與它對(duì)邊中點(diǎn)的線段,叫做這個(gè)三角形的中線。
2025-06-20 07:09
【總結(jié)】第四章三角形認(rèn)識(shí)三角形
【總結(jié)】(第1課時(shí))斜梁斜梁橫梁(1)你能從圖中找出四個(gè)不同的三角形嗎?(2)這些三角形有什么共同的特點(diǎn)?觀察下面的屋頂框架圖概念講解ABCDEFG由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形1、什么叫做三角形?2、如何表示三角形?三角
2025-06-20 07:06
【總結(jié)】第四章三角形BACDEFG橫梁斜梁斜梁ABCcab三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。1、三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。2、表示
2025-06-19 13:07
【總結(jié)】第四章三角形5利用三角形全等測(cè)距離1、要說明兩個(gè)三角形全等有哪些判定方法?一回顧與思考全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等2、全等三角形的性質(zhì)有哪些?3、已知:如圖AC、BD相交于O,OA=OC,請(qǐng)你添加一個(gè)條件,使△AOB≌△COD并說明理由;ABODC已知:
2025-06-12 16:20
【總結(jié)】請(qǐng)準(zhǔn)備好課本、導(dǎo)學(xué)案、作圖工具以及你的智慧與激情!學(xué)習(xí)目標(biāo):?掌握三角形“SSS”的全等條件,并會(huì)利用“SSS”判定三角形全等。?了解三角形的穩(wěn)定性,并知道生活中常見的相關(guān)例子。知識(shí)回顧:什么是全等三角形?全等三角形有怎樣的性質(zhì)?DFEACB能夠完全重合的兩個(gè)三角形全等,全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相
2025-06-21 00:34
【總結(jié)】展示點(diǎn)評(píng)任務(wù)分工及要求展示內(nèi)容展示小組點(diǎn)評(píng)自主學(xué)習(xí)13、7組學(xué)科班長(zhǎng)自主學(xué)習(xí)24、8組學(xué)科班長(zhǎng)第四章三角形?1認(rèn)識(shí)三角形(第4課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)三角形的高線并能畫出高線。2、通過觀察,操作,交流等活
2025-06-12 13:11
【總結(jié)】在三角形中,連接一個(gè)頂點(diǎn)與它對(duì)邊中點(diǎn)的線段,叫做這個(gè)三角形的中線(median).三角形的“中線”BE=ECBACE如圖5?1l,AE是BC邊上的中線.(1)在紙上畫出一個(gè)銳角三角形,并畫出它的三條中線.議一議它們有怎樣的位置關(guān)系?與同伴進(jìn)行交流.(2)鈍角三
【總結(jié)】第四章三角形探索三角形全等的條件第3課時(shí)“SAS”判定三角形全等◎知識(shí)梳理1.兩邊和它們的夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等,簡(jiǎn)稱“邊角邊”或“SAS”.2.兩邊及其中一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等,兩個(gè)三角形不一定全等.3.我們學(xué)過的判定三角形全等的條件有:①全等三角形的定義,②邊邊邊,③
2025-06-12 14:17
【總結(jié)】第四章三角形探索三角形全等的條件第1課時(shí)“SSS”判定三角形全等◎知識(shí)梳理1.只給出一個(gè)條件或條件時(shí),不能保證所畫出的兩個(gè)三角形一定全等.要使所畫出兩個(gè)三角形一定全等,至少需要個(gè)條件,但如果只給出三角形的三個(gè)內(nèi)角,還是不能保證得到的三角形一定全等.兩個(gè)三2.給定三角形
2025-06-12 05:43
【總結(jié)】《探索三角形全等條件(四)》——習(xí)題課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解和掌握兩個(gè)三角形全等的條件?!臼褂谜f明與學(xué)法指導(dǎo)】,理解和掌握兩個(gè)三角形全等的條件。針對(duì)課前預(yù)習(xí)二次閱讀教材,并回答問題.,隨時(shí)記錄在課本或?qū)W(xué)案上,準(zhǔn)備課上討論質(zhì)疑.【課前預(yù)習(xí)】1.判定兩個(gè)三角形全等的方法有___________
2024-12-09 12:45