七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四章三角形43探索三角形全等的條件第1課時(shí)“sss”判定三角形全等習(xí)題課件北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章三角形探索三角形全等的條件第1課時(shí)“SSS”判定三角形全等◎知識(shí)梳理1.只給出一個(gè)條件或條件時(shí)，不能保證所畫出的兩個(gè)三角形一定全等．要使所畫出兩個(gè)三角形一定全等，至少需要個(gè)條件，但如果只給出三角形的三個(gè)內(nèi)角，還是不能保證得到的三角形一定全等．兩個(gè)三2.給定三角形

2025-06-12 05:43

探索三角形全等的條件北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)（下）5探索三角形全等的條件（3）回顧與思考到目前為止，我們已學(xué)過哪些方法判定兩三角形全等？答：邊邊邊（SSS）角邊角（ASA）角角邊（AAS）根據(jù)探索三角形全等的條件，至少需要三個(gè)條件，除了上述三種情況外，還有哪種情況？答：兩邊一角相等那么有幾種可能的情況呢？

2024-11-09 06:20

河北省保定市蓮池區(qū)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)21兩條直線的位置關(guān)系課件2新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2、1兩條直線的位置關(guān)系（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)1．會(huì)用符號(hào)表示兩直線垂直，并能借助三角板、直尺和方格紙畫垂線.(重點(diǎn))、動(dòng)手操作等活動(dòng)探究歸納垂直的有關(guān)性質(zhì)，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用.（難點(diǎn)）圖中的線段所在的直線呈現(xiàn)的位置關(guān)系是什么？定義1：兩條直線相交成四個(gè)角，如果有一個(gè)角是直角，那么稱這兩條直線互相垂直。他們的交點(diǎn)

2025-06-12 15:20

河北省保定市蓮池區(qū)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)21兩條直線的位置關(guān)系課件1新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)蓷l直線的位置關(guān)系第二章相交線與平行線第1課時(shí)對(duì)頂角、補(bǔ)角和余角在生活中，你常見的同一平面內(nèi)的兩直線有哪些位置關(guān)系？你能給它們下定義嗎？首頁(yè)情境引入相交平行同一平面內(nèi)的兩直線有兩種位置關(guān)系：_____和_____.相交線：在同一平面內(nèi)，若兩條直線_________公共

2025-06-12 02:36

2018北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)432探索三角形全等的條件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《探索三角形全等的條件（二）》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．掌握“角邊角”、“角角邊”作為條件判斷兩個(gè)三角形全等；2．利用“角邊角”、“角角邊”的判定方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題?！臼褂谜f明與學(xué)法指導(dǎo)】P100-P101頁(yè)，利用“角邊角”、“角角邊”的判定方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。針對(duì)課前預(yù)習(xí)二次

2024-12-09 12:45

2018北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)433探索三角形全等的條件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《探索三角形全等的條件（三）》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．使學(xué)生掌握SAS的內(nèi)容，會(huì)運(yùn)用SAS來識(shí)別兩個(gè)三角形全等；2．掌握并會(huì)運(yùn)用SAS來識(shí)別兩個(gè)三角形全等；【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】P102-P103頁(yè)，會(huì)運(yùn)用SAS來識(shí)別兩個(gè)三角形全等。針對(duì)課前預(yù)習(xí)二次閱讀教材，并回答問題.，隨時(shí)記錄在課本或?qū)W(xué)案上，準(zhǔn)備課

2024-12-09 01:37

2018北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)434探索三角形全等的條件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《探索三角形全等條件（四）》——習(xí)題課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解和掌握兩個(gè)三角形全等的條件。【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】，理解和掌握兩個(gè)三角形全等的條件。針對(duì)課前預(yù)習(xí)二次閱讀教材，并回答問題.，隨時(shí)記錄在課本或?qū)W(xué)案上，準(zhǔn)備課上討論質(zhì)疑.【課前預(yù)習(xí)】1．判定兩個(gè)三角形全等的方法有___________

2024-12-09 12:45

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)432探索三角形全等的條件2ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章三角形?三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等，簡(jiǎn)寫為“邊邊邊”或“SSS”如圖△ABC是任意一個(gè)三角形，畫一個(gè)三角形△A’B’C’使A’B’=AB，∠A’=∠A，∠B’=∠B畫法：A’B’=ABA’B’C’A’B’的同

2024-11-16 23:16

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)433探索三角形全等的條件3ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章三角形到目前為止，我們已學(xué)過哪些方法判定兩三角形全等？答：邊邊邊（SSS）角邊角（ASA）角角邊（AAS）根據(jù)探索三角形全等的條件，至少需要三個(gè)條件，除了上述三種情況外，還有哪種情況？答：兩邊一角相等那么有幾種可能的情況呢？答：兩邊及夾角或兩邊及其一邊的對(duì)角

2024-11-17 08:36

20xx版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四章三角形43探索三角形全等的條件第3課時(shí)教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】3探索三角形全等的條件第3課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】,有幾種可能的情況?答:________________________________________.,所畫的三角形_____全等;而已知三角形的兩邊及其中一邊的對(duì)角,所畫的三角形_______全等.兩種,即兩邊及夾角和兩邊及其中一邊的對(duì)角一定不一定

2025-06-18 05:36

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【總結(jié)】3探索三角形全等的條件第1課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】三角形全等條件的探索【思考】:三角形___全等;三角形___全等.不不:一邊一內(nèi)角、兩內(nèi)角、兩邊時(shí):①三角形___全等;②

2025-06-14 05:05

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【總結(jié)】3探索三角形全等的條件第3課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】,有幾種可能的情況?答:________________________________________.,所畫的三角形_____全等;而已知三角形的兩邊及其中一邊的對(duì)角,所畫的三角形_______全等.兩種,即兩邊及夾角和兩邊及其中一邊的對(duì)角一定不一定

2025-06-18 05:27

20xx版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四章三角形43探索三角形全等的條件第2課時(shí)教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】3探索三角形全等的條件第2課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】_____分別相等的兩個(gè)三角形_____,簡(jiǎn)寫為:___________或________.2.(1)兩角分別相等且其中一組等角的_____相等的兩個(gè)三角形全等,簡(jiǎn)寫成:___________或________.夾邊“角邊角”“ASA”對(duì)邊“角角邊

2025-06-14 05:41

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【總結(jié)】3探索三角形全等的條件第1課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】三角形全等條件的探索【思考】:三角形___全等;三角形___全等.不不:一邊一內(nèi)角、兩內(nèi)角、兩邊時(shí):①三角形___全等;②

2025-06-14 05:41

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【總結(jié)】3探索三角形全等的條件第2課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】_____分別相等的兩個(gè)三角形_____,簡(jiǎn)寫為:___________或________.2.(1)兩角分別相等且其中一組等角的_____相等的兩個(gè)三角形全等,簡(jiǎn)寫成:___________或________.夾邊“角邊角”“ASA”對(duì)邊“角角邊

2025-06-14 04:06

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