【總結(jié)】第二章相交線與平行線1兩條直線的位置關(guān)系第1課時【基礎(chǔ)梳理】(1)同一平面內(nèi)的兩直線有兩種位置關(guān)系:_____和_____.相交平行(2)定義:①相交線:在同一平面內(nèi),只有_____公共點的兩條直線.②平行線:在同一平面內(nèi),_______的兩條直線.一個
2025-06-14 04:55
【總結(jié)】?第二章相交線與平行線知識點一相交線與平行線在同一平面內(nèi),直線與直線的位置關(guān)系只有兩種:相交和平行.若兩條直線只有一個公共點,我們稱這兩條直線為相交線.在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線.如圖2-1-1,直線a與直線b平行,記作:a∥b.如圖2-1-2,直線AB與直線CD相交于點O.?
2025-06-13 07:59
2025-06-13 07:42
【總結(jié)】垂直同一平面上的兩條直線有哪些位置關(guān)系?ab平行ab相交一、知識回顧abab垂直:兩條直線相交成四個角,如果有一個角是直角,那么稱這兩條直線互相垂直。其中的一條直線叫做另一條直線的垂線,它們的交點叫做垂足。注:兩條線段互相
2024-11-21 01:14
【總結(jié)】學習目標。、補角、余角的概念,并掌握其性質(zhì)。、推理能力和初步的有條理表達的能力。一、兩直線位置關(guān)系閱讀課本38頁至“議一議”前,完成以下問題:1.,的兩條直線叫做相交線.2.
2024-11-21 00:17
【總結(jié)】1兩條直線的位置關(guān)系第2課時【基礎(chǔ)梳理】(1)文字語言描述兩條直線相交成四個角,如果有一個角是_____,那么稱這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的_____,它們的交點叫做_____.直角垂線垂足(2)符號語言表達如圖所示:AB⊥CD,垂足為O.
2025-06-14 05:22
【總結(jié)】學習目標1.在具體情境中了解相交線、平行線、補角、余角、對頂角的定義。2.知道同角或等角的余角相等、同角或等角的補角相等、對頂角相等,并能解決一些實際問題。3.經(jīng)歷操作、觀察、猜想、交流、推理等獲取信息的過程,進一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達的能力。第一環(huán)節(jié)走進生活引入課題窗戶在同一平面內(nèi),
2025-05-11 08:54
【總結(jié)】第二章相交線與平行線兩條直線的位置關(guān)系第2課時垂線的性質(zhì)◎知識梳理1.如果直線AB與直線CD相交于點O,∠AOC=90°,則直線AB與直線CD互相,記作:ABCD,交點O叫做.2.平面內(nèi),過一點有且直線與已知直線
2025-06-12 00:56
【總結(jié)】生活中的平行---------叫做平行線不相交的兩條直線在同一平面內(nèi),(1)(2)(3)已知一條直線a,畫另一條直線b,使它和直線a平行.●同位角相等,兩直線平行一、放二、靠
2024-11-09 07:24
2024-11-12 18:35
【總結(jié)】第二章相交線與平行線兩條直線的位置關(guān)系第1課時兩條直線相交所成的角◎知識梳理1.兩條直線相交有且只有交點;在同一平面內(nèi),的兩條直線叫做平行線.2.如果兩個角的和是,那么稱這兩個角互為余角.如果兩個角的和是180°,那么稱這兩個角.兩條相交直
【總結(jié)】(一)平面內(nèi)兩條直線的交點個數(shù)分類:沒有交點只有一個交點有無數(shù)個交點三種位置關(guān)系平行相交重合平行相交重合問題1.已知兩條直線的方程為:l1:A1x+B1y+C1=0與l2:A2x+B2y+C2=0,y=k1x+b1
2025-05-11 08:56
【總結(jié)】說課課件康縣一中李文會兩條直線的位置關(guān)系(1)兩條直線的位置關(guān)系一﹑教材地位和內(nèi)容分析從整體來看,兩條直線的位置關(guān)系初步體現(xiàn)了解析幾何的實質(zhì)——用代數(shù)的知識來研究幾何問題。是學習解析幾何的基礎(chǔ)。從本節(jié)來看是學生在已掌握了直線的傾斜角和斜率及直線的方程基礎(chǔ)上進一步研究學習的。兩條直線平行和垂直的充要
【總結(jié)】2017-2018學年度七年級第一學期期末試卷一、選擇題(本大題共16小題,共42分。1-10題各3分,11-16題各2分)1、下列說法錯誤的是()A.-2的相反數(shù)是2B.3的倒數(shù)是31C.(-3)-(-5)=2D.-11,0,4這三個數(shù)中最小的數(shù)是02、下面的
2024-11-25 22:33