“兩訪兩創(chuàng)”之活動總結(編輯修改稿)
2024-10-28 23:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師溝通，這為互相建立了良好的互動環(huán)境。通過訪談，我深刻感受到同學們樂觀進取的精神態(tài)度，也體會到他們對未來的無限憧憬，但同時也存在對當前學校及社會壓力的現(xiàn)實困惑。同學們對學校進行各項工作給與了充分的肯定，對教師的教學方法表現(xiàn)出贊許，為學校給大家營造了良好的學習生活環(huán)境感到高興。同時，同學們也就一些方面提出了如下建議和期望。一、教學方面：總體比較滿意。學校應多增加一些專業(yè)，課程應與知識相結合，增加學生對專業(yè)的選擇范圍，多擴展相關專業(yè)知識。多設實踐課程，不斷引導專業(yè)介紹與認知。少用外聘教師，年輕教師的教學經(jīng)驗優(yōu)勢欠缺，但他們帶課中穿插的當前社會就業(yè)與專業(yè)應用及發(fā)展方向與時俱進，對生活的理解、經(jīng)歷與我們所面臨的較為接近，加強本校教師隊伍建設。教師應該加強在課堂上與學生的溝通，因為平時見面機會少，關于專業(yè)發(fā)展，職業(yè)規(guī)劃等問題都少有機會交流。缺少學術研究等課題，作為本科院校，應該適當有一些學術研究課題。專業(yè)課老師多開展專業(yè)講座，教學延伸知識，以拓展知識面。大教室上課，老師聲音不夠，應該給老師配無線擴音器，充分發(fā)揮教室的影響。教務處要更合理的安排班級課程，避免出現(xiàn)要么一天只有一兩節(jié)課，要么一天八或十節(jié)課的情況，這樣課程分布不均勻?qū)е麻e的時候很閑，忙起來很忙，很難將時間合理分配，特別是滿課時，學生從早上到晚都在上課，很容易產(chǎn)生疲憊情緒，聽課的效率大大降低，這些都不利于學生的學習成長。學生的培養(yǎng)上應該有針對性，具體化，而不能“一鍋燉”式。例如對于有志向繼續(xù)深造，考研的同學可以多提供學生的場所與指導。對旨在就業(yè)創(chuàng)業(yè)的同學，應該多提供試駕應用的動手能力小任務。多建立校企合作，擴展學生參加社會實踐的渠道與積極性。二、校園生活方面：寢室衛(wèi)生較好，但電壓太低，應在走廊內(nèi)設置公共插座以方便使用吹風機等。同學們對食堂的飯菜口味也比較滿意，價格可以接受，但是都表示食堂阿姨打菜很少，很多時候吃不飽，希望后勤部對食堂工作進行改進，盡量保證學生們在一個合理的價格上吃飽吃好。三、學生工作方面：活動挺好，輔導員很負責，有事都能及時幫忙解決。社團活動不能規(guī)模與體系，缺乏影響力。學風不正，應積極引導營造濃厚的學習氛圍，加強學風建設。同學都大部分關心網(wǎng)游，不太注重學習。四、學?；A設施方面：感覺學校缺乏一種良好的大學氛圍，感覺是一所還遠沒有成型的大學。應該完善學校硬件設施，如路燈，圍墻，道路，圖書館，實驗室，實訓室，自習室等建設與管理。有條件請設置一塊較大校園液晶顯示屏，實時動態(tài)發(fā)布學校相關新聞與通知。通過落實此次“兩訪兩創(chuàng)”活動，各位同學更加認識到了此次“兩訪兩談”的重要意義，從客觀上評價學校、院系的發(fā)展建設，對于不足之處提出一些建議，希望能為更好的推進學校各項事業(yè)又好又快的發(fā)展做出自己的貢獻。希望學校能更加貼近學生，走進學生，傾聽學生的意見與建議，早日讓學生看到學校不斷發(fā)展，銳意進取，奮發(fā)圖強的精神風貌。全校師生為創(chuàng)立百年名校共同奮斗，為早日實現(xiàn)“理工夢”而攻堅克難，不懈努力！第四篇：兩訪兩創(chuàng)的活動總結“兩訪兩創(chuàng)”活動總結根據(jù)
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