兩訪兩創(chuàng)內(nèi)容提綱(編輯修改稿)
2024-10-28 22:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 黨中央，在標榜“青年興則國興，青年道德高尚則社會穩(wěn)定發(fā)展”的今天，大學生的思想主流還是讓人滿意的。（二）當前大學生思想狀況存在的問題當代大學生積極向上的思想道德主流我們充分肯定，但是卻不容樂觀。其中仍存在著某些隱患，具體表現(xiàn)在：人生價值觀傾向多元化、利益化。社會主義市場經(jīng)濟體制建立以來，各種思潮向大學生涌來。信奉集體主義還是個人主義?注重奉獻還是注重索取?是利人還是利己等等？這些價值取向方面的問題都呈現(xiàn)在大學生面前，供他們挑選和確定。但有部分大學生的人生價值選擇出現(xiàn)了錯誤的傾向。公德實踐能力較差。大學生的道德認識與道德行為有脫節(jié)現(xiàn)象。表現(xiàn)為道德觀念還不夠牢固，精神文明素質(zhì)差。在日常生活中，公交車上有老幼上車，許多人裝著沒看見；在公共場所隨地吐痰、亂扔垃圾；在校園內(nèi)看見老師不打招呼；在教室有內(nèi)容庸俗的課桌文化等不良現(xiàn)象到處可見。理想信念意識不強。有些大學生認為教育最后的出路不大，畢業(yè)后沒有前途，所以出現(xiàn)逃避學習的狀況。比如：對學習毫無興趣、對生活失去信心，有的以應付老師和考試為目的，照抄照搬別人的作業(yè)，考試舞弊，有的把大好時光浪費在打扮、早戀、網(wǎng)絡(luò)、追時尚等上面而荒廢學業(yè)。二、影響當前大學生思想的因素分析（一）經(jīng)濟對大學生思想的影響以及市場經(jīng)濟給思想道德教育帶來的困難改革開放各種思潮紛紛涌入，使大學生所處的文化環(huán)境發(fā)生了變化，一些大學生盲目崇洋，祖國意識漸漸淡化。就大學生而言，他們的社會接觸面及接受新事物的速度比在學校工作的老師要廣、要快。而教育者往往不能提前把握社會環(huán)境的變化與發(fā)展，當大學生身上已經(jīng)反映一定的思想問題時，教師才被動的去進行教育，這給德育工作帶來一定的困難，造成對在校大學生思想道德教育滯后的局面。（二）大學生自身的生理和心理與社會性發(fā)展不平衡心理、生理疾病是人類個體與社會、自然環(huán)境相互作用的結(jié)果。外在環(huán)境對大學生心理健康的影響只是提供了一種可能性，而這種可能性要轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性，最終還要通過主體與客體的相互運動而最終完成。（三）社會教育的乏力和家庭教育的失控由于我國當前處于市場經(jīng)濟發(fā)展的初始階段和新舊體制轉(zhuǎn)軌時期，市場運作和法規(guī)秩序尚不健全，和諧、公平、公正的環(huán)境尚未完全形成。同時家庭教育一方，大學生大部分住校，遠離父母，家庭教育與學校教育基本脫節(jié)。您如何認識正在全黨開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動？您認為高校深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動最重要的是在哪些方面下功夫？一、對“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的認識“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，即創(chuàng)建先進基層黨組織，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動。這是在基層黨組織中廣泛開展并富有成效的一種活動形式。黨員的模范帶頭作用不是口頭的，而應落實在行動上?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動是先鋒模范作用的重要體現(xiàn)，組織實施“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的目的和意義主要表現(xiàn)在：（一）在基層黨組織和黨員隊伍中，培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)、樹立、運用先進、優(yōu)秀的好榜樣，發(fā)揮先進、優(yōu)秀好榜樣的作用，是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，這一優(yōu)良傳統(tǒng)，對中國共產(chǎn)黨的發(fā)展和壯大產(chǎn)生了重要作用。當前開展的創(chuàng)先爭優(yōu)
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