“兩訪兩創(chuàng)”心得體會(編輯修改稿)
2024-10-28 20:33 本頁面
【文章內容簡介】 兩創(chuàng)工作如火如荼般地開展。這是一次領導與老師，領導與學生，老師與學生之間面對面的談話，心與心交流的活動，是一次讓大家相互溝通，相互了解，促進學校工作更好發(fā)展的活動，從談話的內容和結果來看，它在我們的學習與生活中產(chǎn)生了不小的影響，對學校的發(fā)展起著關鍵性的作用。訪談我的是管理系系主任李老師，這位老師對于我來說并不陌生，在大一的時候非常關心我們班同學的學習及生活，經(jīng)常找我談話，了解我們班的情況。因此我跟他的談話變得更加隨性，親近，沒有約束。說是談話還不如說是對問題的共同探討，這是一次心與心的交流，思想與思想的碰撞，它增進了我們師生之間的友情也開闊了我的思想境界。談話內容涉及到方方面面，主要包括如下內容：第一個主要的問題是，學校在學風建設促進和諧方面有哪些需要改進的地方。針對于這個問題，李老師先讓我講述了自己的看法觀點，等我發(fā)言完畢后，他給我介紹了學校關于學風建設的具體理念，并集合他多年的教課經(jīng)驗發(fā)表了他自己的看法，最后我們共同探討應該如何促進學風建設，從哪些方面入手，并認為自己可以在其中如何改進等的話題；第二個主要的問題探討了，如何看待學生社團，這也是在學生工作中很重要的問題，學生干部工作做得好才會帶動學生更加積極的投入各項活動，才會使大學生活過的更加豐富多彩，因此我們兩人對這個問題進行了深入的探討，認為學生工作一定要讓更多的學生了解活動情況，加入到開展的活動之中，并且所舉行的活動一定要根據(jù)大多數(shù)同學課程、意愿、參與度等因素來考慮。第三個主要問題是，教師的教學質量怎么樣，有哪些需要改進的地方？我發(fā)表了自己的看法，然后和李老師進行討論。談話內容還包括，輔導員的作用，學院有沒有堅持以學生為本的思想等。我們都針對這些問題發(fā)表了各自的看法，并針對問題進行討論，提出改進的意見。談話時間持續(xù)了一個多小時，在這一個多小時里談的話似乎已超過了原先一年的說話總和，并受到很大的啟發(fā)，突然感覺我們彼此熟悉了好多好多。桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣。不知不覺中已走到了大二，而這一學期已走過了一半，在我們感覺躊躇的時候學校開展的這次活動無疑對我們的學習與生活都起到了很大的幫助。讓我們學生感受到了關懷和溫暖，得到了心靈的慰藉，在學習上得到了啟發(fā)，于是課堂變得更加活躍，老師變得更加熟悉，校園變得更加優(yōu)美。從訪談內容與結果來看，學校確實做了改變，校園環(huán)境變得更好了，課堂氣氛更濃了，隨風潛入夜?jié)櫸锛殶o聲，這是老師的奉獻，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，這應該是我們的堅持。我期待我的大學生活越來越精彩，期待校友們桃李芬芳，名譽天下。第四篇：兩訪兩創(chuàng)心得體會“兩訪兩創(chuàng)”心得體會經(jīng)濟管理學院趙 琴
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