【總結】克雷伯氏桿菌發(fā)酵產纖維素酶的條件優(yōu)化成員:陳文竹、陳怡璋、郭智、趙詔、宋培換一.菌株復活及擴大培養(yǎng):(陳怡璋)(一)菌株的活化及篩選1、將冷凍保存的菌種轉接到LB培養(yǎng)基,37℃培養(yǎng)24h,備用。2、菌株活化后,點樣接種于CMC一剛果紅分離培養(yǎng)基平板并做好標記,倒置培養(yǎng)48h,根據(jù)透明圈大小及透明圈菌落直徑比選擇
2024-11-03 01:00
【總結】1,第五章微生物的生長繁殖與生存因子,第一節(jié)微生物的生長繁殖第二節(jié)微生物的有利生存因子第三節(jié)微生物的不利生存因子,第一頁,編輯于星期五:十六點五十一分。,2,微生物的基本單位是細胞,微生物的生長是指在...
2024-10-28 22:56
【總結】水體自凈和污染水體的微生物生態(tài)Chapter8microbialecology湖北工業(yè)大學專業(yè)基礎課程——環(huán)境微生物主講教師:李祝單位:化學與環(huán)境工程學院E-mail:Tel:132965988082Contents水體自凈1衡量水體污染與自凈的指標2污染水體的微生物生態(tài)3
2025-01-13 23:40
【總結】污染控制微生物學第七章微生物的生長繁殖生長和繁殖統(tǒng)稱為發(fā)育,發(fā)育是一個復雜的生命活動。當微生物吸收營養(yǎng)物質后,通過合成代謝作用,合成新的細胞成分,使菌體的重量增加(主要是原生質和其他組成成分有規(guī)律地增加),菌體體積長大,這種現(xiàn)象稱為生長。細胞的生長是有限度的,當細胞增長到一定程度時就開始分裂,這種菌體數(shù)量增多的現(xiàn)象稱為
2025-05-01 05:02
【總結】微生物學Microbiology三峽大學●化學與生命科學學院TheCollegeofChemistryandLifeScienceThreeGesUniversity第8章Chapter8微生物的遺傳MicrobialGeics遺傳和變異是生命的最本質特性之一。所謂遺傳(
2025-01-13 11:31
【總結】1《微生物工程》課程教學大綱一、課程基本信息課程代碼:250379課程名稱:微生物工程英文名稱:MicrobiologyandFermentationEngineering課程類別:專業(yè)課學時:63學時理論學時:45實驗學時:18學分:3
2024-11-08 04:28
【總結】《微生物工程》課程教學大綱一、課程基本信息課程代碼:250379課程名稱:微生物工程英文名稱:MicrobiologyandFermentationEngineering課程類別:專業(yè)課學時:63學時理論學時:45實驗學時:18學 分:3適用對象:生物技術專業(yè)考核方式:考試平
2024-08-03 21:13
【總結】第二章污水的物理處理(1)第一節(jié)格柵和篩網(wǎng)第二節(jié)沉淀的基礎理論第三節(jié)沉砂池第一節(jié)格柵和篩網(wǎng)選用柵條間距的原則:不堵塞水泵和水處理廠、站的處理設備。格柵的作用格柵由一組(或多組)相平行的金屬柵條與框架組成,傾斜安裝
2024-09-01 15:05
【總結】第一章:菌種與種子擴大培養(yǎng)?微生物工業(yè)用菌種?種子擴大培養(yǎng)?影響種子質量的主要因素第一節(jié)微生物工業(yè)用菌種一、微生物的特性?有些微生物能在厭氧的條件下生長?有些微生物能夠利用簡單的有機物和無機物滿足自身的生長?有些微生物能進行復雜的代謝?有些微生物能
2025-01-13 23:42
【總結】水污染控制工程(下)主講:成官文教學要求:1、掌握生物膜法的微生物學特征和工藝特征2、掌握高負荷生物濾池、曝氣生物濾池、塔式生物濾池以及生物轉盤三相傳質和工藝運行特點。3、掌握生物接觸氧化特點及其工藝設計?教學時數(shù):8h第五章污水的生理處理-生物膜法一、概述?生物膜
2024-09-01 15:02
【總結】1第四章微生物的營養(yǎng)和代謝2第一節(jié)微生物的營養(yǎng)營養(yǎng)物質時微生物新陳代謝和一切生命活動的物質基礎,失去這個基礎,生命也就停止微生物營養(yǎng)的功能A.參與微生物細胞的組成B.提供微生物機體進行各種生理活動所需的能量C.形成微生物代謝產物的來源3一、
2025-01-13 19:14
【總結】第6章Chapter6微生物的新陳代謝MicrobialMetabolism新陳代謝(metabolism):簡稱代謝,是細胞內發(fā)生的各種化學反應的總稱。代謝途徑(metabolismpathway):營養(yǎng)物質進入微生物體后,發(fā)生的一系列化學變化的序列。分解代謝(catabolism):又稱異化作用,是復雜
2025-01-13 11:30
【總結】第7章Chapter7微生物的生長MicrobialGrowth生長(growth):生物個體物質有規(guī)律地、不可逆增加,導致個體體積擴大的生物學過程。繁殖(reproduction):生物個體生長到一定階段,通過特定方式產生新的生命個體,引起生命個體數(shù)量增加的生物學過程。微生物生長(microbialgrowth):
【總結】第六章微生物的生長及其控制?個體生長個體繁殖群體生長?群體生長個體生長+個體繁殖由于微生物的個體極小,所以常用群體生長來反映個體生長的狀況第一節(jié)微生物純培養(yǎng)的生長一、獲得微生物純培養(yǎng)的方法?純培養(yǎng)的概念:微生物學中將從一個細胞
2025-01-18 01:37
【總結】微生物在水污染處理中的應用一、我國水體污染現(xiàn)狀我國是一個水資源短缺的國家,隨著國民經濟的迅猛發(fā)展,城市規(guī)模不斷擴大,生產、生活用水需求量不斷增加,水資源缺口日益擴大。然而,工業(yè)及居民生活污水總量也逐漸遞增。大量未經處理的污水直接排入自然水系。2006年,,城市生活污水集中處理率不到50%,鄉(xiāng)村生活污水基本上不作任何處理,工業(yè)廢水處理率約為70%,但還有許多達不到國家排放標準。其它未經處理
2025-01-18 15:25