【總結】地球的公轉(zhuǎn)2）周期恒星年：365日6時9分10秒（真正周期）回歸年：365日5時48分46秒二、地球的公轉(zhuǎn)1、基本規(guī)律：1）方向：
2024-11-30 15:13
【總結】大風雷雨雪晴朗在你的記憶中，是否有哪天或者哪個地方的天氣給你留下了特別深刻的印象？你能描述一下嗎？1、概念：某個地方距離地表較近的大氣層在短時段內(nèi)的具體狀態(tài)。如：晴，雨，氣溫高，氣溫低，風力大，風力小……一、天氣2、特點：多變第一：天氣反映
2024-11-26 18:28
【總結】生物……三、開發(fā)海洋礦產(chǎn)能源除了魚類以外，你能舉出其它來自海洋的“禮物”嗎？糧倉和藥庫秘魯漁場北海道漁場北海漁場紐芬蘭漁場你知道世界是有哪四大漁場呢？拖網(wǎng)獲取錳結核礦石油礦產(chǎn)聚寶盆人類可以到哪
【總結】你在哪些場合可以看到國旗？世界分國篇一、國家和地區(qū)作為國家，必須具有：1.主權（主權是指一個“個體”以自有的“思維”支配其組織“器官”的權利。）2.行使權利的政府3.確定的國家領土4.定居的居民全世界共有190多個國家和30多個地區(qū)找出位于北美洲的格陵蘭，它是國家還是地區(qū)？各種各樣的國家
2024-11-26 19:10
【總結】課題圓的周長教時1教學目標設計1.使學生理解圓周率的意義,推導出圓周長的計算公式,并能正確地進行簡單計算；2.培養(yǎng)學生的觀察、比較、分析、綜合及動手操作能力；3.領會事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辨證唯物主義觀念以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)的辨證思維方法；4.結合圓周率的學習，對學生進行愛國主義教育。目標
2024-12-08 05:01
【總結】比的性質(zhì)教學目標1、通過與分數(shù)基本性質(zhì)的類比，理解并掌握比的性質(zhì)；并發(fā)展學生的類比學習能力和主動探究的意識和能力；2、通過討論的學習方式，感悟合作學習的樂趣；3、在解決問題的過程中，體驗到數(shù)學知識與實際生活的密切相關，增強實際問題與數(shù)學問題之間相互轉(zhuǎn)化的意識和能力；4、在理解的基礎上，運用比的基本性質(zhì)化簡各類比。教學重點及難點
2024-11-18 17:04
【總結】課題扇形的面積教時1教學目標設計1、理解扇形面積公式的推導過程，能用公式進行有關的面積計算。2、提高概括、歸納以及知識的遷移能力，滲透“從特殊到一般，再從一般到特殊”的辨證思想。目標制定依據(jù)對學生狀態(tài)分析教學重點扇形面積公式的推導及應用。教學難點公式2的推導。
2024-12-08 11:52
【總結】課題（1）分數(shù)的除法教時2教學目標設計1、讓學生在探究的過程中掌握倒數(shù)的概念和求倒數(shù)的方法；2、培養(yǎng)學生初步的合情推理能力和共同探究問題的習慣；3、通過親身參與探究活動，獲得積極成功的情感體驗。目標制定依據(jù)對學生狀態(tài)分析教學重點理解互為倒數(shù)的概念，
2024-12-08 03:19
【總結】思考：如圖，取邊長為1的正方形，將一邊5等分，取其中的4份，著色部分是正方形的幾分之幾？將這看成一個總體，再三等分，取其中的兩份，這兩份表示的即（）。5454323254?問深色部分占這個正方形的幾分之幾?兩分數(shù)相乘的計算法則？?
2024-11-29 01:29
【總結】課題：——俄羅斯（第一課時）一、本設計說明本教學設計是初中地理教學中創(chuàng)設活動情境的一次嘗試，旨在有效引導學生主動探索學習國家地理的方法并初步構建學習國家地理的知識框架。運用多媒體輔助教學，營造輕松、愉快的學習氛圍，不但有相當?shù)牡乩硭季S而且能激發(fā)學生的學習興趣，力圖達到有趣、有效的效果。二、教材分析《世界上面積最大的國
2024-11-19 02:28
【總結】課題分數(shù)的大小比較教時1教學目標設計1、理解通分的意義，掌握正確地進行通分的方法。2、通過自主探究，初步獲得利用舊知識解決新問題的能力。3、通過觀察討論，初步具備運用轉(zhuǎn)化的思想解決實際問題的能力。目標制定依據(jù)對學生狀態(tài)分析教學重點通分的意義和通分的方法。
【總結】能被2、5整除的數(shù)教學目標：1、掌握能被2、5整除的數(shù)的特征，理解奇數(shù)、偶數(shù)的定義；2、滲透由特征到一般的思想方法，讓學生體驗結論的探究過程。教學重點：對奇數(shù)、偶數(shù)的理解。教學難點：對能被2、5整除的整數(shù)特征的揭示教學過程：一、教師引導、學生探究1、讓每位同學各寫10個整數(shù)
2024-12-08 18:34
【總結】課題分數(shù)運算的應用教時1教學目標設計1、本節(jié)課是在學習了分數(shù)的有關概念，分數(shù)的加減乘除的運算，分數(shù)與小數(shù)的互化與運算的基礎上的一節(jié)復習課。通過整理和復習，提高學生的分析能力和計算能力。2、因材施教，通過生活中的數(shù)學，激發(fā)學生學習的興趣。進一步培養(yǎng)學生觀察，分析，概括的邏輯思維能力。發(fā)展他們思維的靈活性和解決
【總結】人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學1人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學授課教師：黃利春2021～2021（2）人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學授課教師：黃利春人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學2人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學?第一章緒論?第二章可持續(xù)發(fā)展觀的形成與發(fā)展?第三章可持續(xù)發(fā)展的基本理論?
2024-12-08 11:22
【總結】課題弧長教時1教學目標設計；，培養(yǎng)學生對新問題的探究能力；，解決問題，運用所學知識進行綜合分析的能力。目標制定依據(jù)對學生狀態(tài)分析教學重點弧長公式。教學難點弧長公式的推導過程。教學準備課件制作其他準備教學內(nèi)容教師活
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