【總結(jié)】五官凹凸,形狀不一地球上海陸錯(cuò)落,高低起伏,形態(tài)如何呢?地表各種高低起伏的形態(tài)總稱為地形。海拔與相對(duì)高度有什么不同?地面某一個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離,叫海拔地面某一個(gè)地點(diǎn)高出另一個(gè)地點(diǎn)的垂直距離,叫相對(duì)高度
2024-11-30 00:31
【總結(jié)】風(fēng)冷晴【教學(xué)目標(biāo)】1.理解天氣的含義以及對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響;2.知道天氣預(yù)報(bào)的重要性;什么是“天氣”?一個(gè)地方短時(shí)間里的大氣狀況。天:指短時(shí)間。氣:指一個(gè)地方陰晴,風(fēng)雨,冷熱的大氣狀況。請(qǐng)利用諺語(yǔ)說(shuō)明天氣的特點(diǎn)
2024-12-08 07:53
【總結(jié)】地球的自轉(zhuǎn)太陽(yáng)的東升西落1、提出問(wèn)題:為什么太陽(yáng)會(huì)東升西落?問(wèn):哪些現(xiàn)象可以證明地球是在不停地繞地軸旋轉(zhuǎn)??向一個(gè)很深的井中投入一石子,石子總會(huì)碰到井的壁.?傅科擺實(shí)驗(yàn)地球自轉(zhuǎn)的方向?自西向東?從北極上空看?從南極上空看
2024-11-30 15:14
【總結(jié)】專(zhuān)題一地球運(yùn)動(dòng)(2課時(shí))第1課時(shí)地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的地理意義要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)。北極地區(qū)逆時(shí)針?lè)较驗(yàn)闁|,南極地區(qū)順時(shí)針?lè)较驗(yàn)闁|,在0°經(jīng)線處,順自轉(zhuǎn)方向?yàn)闁|經(jīng)度,逆自轉(zhuǎn)方向?yàn)槲鹘?jīng)度。、洋流的流向及河流兩岸的沖刷和沉積。由于地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地轉(zhuǎn)偏向力的作用,風(fēng)、洋流、河水的
2024-11-18 17:00
【總結(jié)】《地球的公轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)情分析】地球公轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)以及地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象,對(duì)七年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較抽象,理解起來(lái)相對(duì)困難,結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有的知識(shí)基礎(chǔ),因而對(duì)于本部分內(nèi)容的處理,一是有意識(shí)地對(duì)教學(xué)中的一些難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了簡(jiǎn)化處理,回避了一些難懂的概念。二是教師盡量運(yùn)用直觀的教具演示、學(xué)生全員參與課堂活動(dòng),如模擬演示地球公轉(zhuǎn)等,引
2024-11-19 02:11
【總結(jié)】溫室溫室效應(yīng)的原理全球變暖的主要影響因紐特人和他們的住所隨著全球變暖的日益加劇,這個(gè)獨(dú)具特色的民族將會(huì)不復(fù)存在。全球變暖的主要影響極地冰川融化威脅北極熊生存山地冰川融化將導(dǎo)致洪澇災(zāi)害全球變暖的主要影響——海平面上升?直接威脅低地和島嶼國(guó)家的生存。?加劇海岸侵蝕,淹沒(méi)大片土地。
【總結(jié)】世界的人口1987年7月13日《人民日?qǐng)?bào)》本報(bào)薩格勒布7月11日電7月11日上午8時(shí)35分,從南斯拉夫薩格勒布彼特洛瓦醫(yī)院的產(chǎn)房里傳出了今天第一聲嬰兒啼哭的聲音,南斯拉夫一個(gè)新的公民,世界上第五十億個(gè)人終于誕生在地球上。地球上第五十億個(gè)人誕生1999年10月13日《人民日?qǐng)?bào)》
【總結(jié)】必修一地球運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)[測(cè)試要點(diǎn)1]:地球所處的宇宙環(huán)境具體測(cè)試內(nèi)容1:了解不同級(jí)別的天體系統(tǒng),說(shuō)明地球在宇宙中的位置1、下列天體系統(tǒng)中,不包含地球的是A、總星系B、銀河系C、河外星系D、太陽(yáng)系[具體測(cè)試內(nèi)容2]:知
2024-11-30 15:15
【總結(jié)】地形類(lèi)型1、平原2、高原3、盆地4、丘陵5、山地地面比較平坦寬廣,海拔一般在200米以下。海拔一般都在1000米以上,有的高原面寬廣平坦,有的高原面起伏不平。四周為山地或高原所環(huán)繞,中部的地勢(shì)比較低平。坡度較緩的低矮山丘,相對(duì)高度一般在100米以下。海拔大
2024-12-07 22:18
【總結(jié)】多變的天氣3.天氣與氣候過(guò)去三天的天氣狀況。說(shuō)出不同的天氣狀況對(duì)我們產(chǎn)生的影響。天氣對(duì)我們有什么影響呢?火燒赤壁,孔明借東風(fēng)助周瑜大勝曹操如何知道明天的天氣情況?★天氣符號(hào)選擇一個(gè)動(dòng)畫(huà)人物,回答其背后的天
2024-12-07 14:02
【總結(jié)】地球的自轉(zhuǎn)惟一有生命的行星。一、地球在不停地繞地軸旋轉(zhuǎn)周而復(fù)始地東升西落,怎么好像是太陽(yáng)在繞地球旋轉(zhuǎn)呢?為什么?我們看到星星、月亮、太陽(yáng)是。那么地球的運(yùn)動(dòng)方向呢?東升西落地球是自西向東的旋轉(zhuǎn)。從地軸北端或北極上方觀察,地球逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)。地
2024-11-24 21:25
【總結(jié)】連城中學(xué)劉世芳不可溶的雜質(zhì)(例如:沙)可溶的雜質(zhì)(例如:鹽)水中雜質(zhì)的種類(lèi):微生物:(例如:細(xì)菌)?純水是無(wú)色、無(wú)臭、清澈透明的,而自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里由于含有許多可溶性和不溶性的雜質(zhì),因此常呈渾濁。自來(lái)水廠凈水過(guò)程圖除去不溶性雜
2024-11-30 05:07
【總結(jié)】方法一:傳導(dǎo)方法二:對(duì)流方法三:輻射結(jié)論:熱由高溫的地方傳到低溫的地方叫做熱傳遞。熱傳遞的方式有三種:傳導(dǎo),對(duì)流,輻射。太陽(yáng)和地球之間大空間是什么狀態(tài)呢?沒(méi)有實(shí)物粒子的真空會(huì)發(fā)生傳導(dǎo)或?qū)α鲉??太?yáng)發(fā)出的熱每分每秒都在源源不斷地傳遞到地球表面,這是什
2024-12-07 15:35
【總結(jié)】一物到處有,用棒趕不走;眼睛看不見(jiàn),手摸也沒(méi)有;咀嚼無(wú)滋味,沒(méi)它活不久。猜一猜空氣課題1空氣第一課時(shí)空氣是由什么組成的學(xué)習(xí)目標(biāo)?。?、混合物的概念,能區(qū)分一些常見(jiàn)的純凈物和混合物。學(xué)習(xí)重點(diǎn)?用探究的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。想一想1:空氣無(wú)色無(wú)味,不易覺(jué)察,你能用一個(gè)
2024-12-07 15:34
【總結(jié)】北京天壇北京地壇
2024-12-07 22:19