20xx秋青島版數(shù)學六年級上冊第一單元求一個數(shù)的幾分之幾是多少教學建議(編輯修改稿)
2025-01-13 00:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的問題的解答方法。 教學時，可以進一步放手，啟發(fā)學生自己畫線段圖分析數(shù) 量關(guān)系。在交流過程中，引導 學生自覺將“求二班女生做了多少件”轉(zhuǎn)化為“求 12件的 56是多少”，引導學生聯(lián)系以上兩個問題的解決過程，建立起解決“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”問題的正確思路。同時，讓學生知道如果是部分與整體數(shù)量的關(guān)系，可以畫一條線段來表示數(shù)量之間的關(guān)系；如果是兩種數(shù)量之間的關(guān)系，一般畫兩條線段來表示它們之間的關(guān)系，為了方便，畫線段圖時通常先畫表示單位“ 1”的量。 “自主練習”第 1題是根據(jù)線段圖列式計算的題目。本題是針對教材中的第一個紅 點問題設(shè)計的，是部分與整體數(shù)量之間的關(guān)系。練習時，先讓學生借助線段圖分析數(shù)量關(guān)系，再列式計算。交流時，重點幫助學生學會看圖，明確“求
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