【總結(jié)】猜猜老師書(shū)中所夾彩色紙條誰(shuí)長(zhǎng)誰(shuí)短?比較線段的長(zhǎng)短,你幾種辦法嗎?第一種方法是:度量法,即用一把尺量出兩條線段的長(zhǎng)度,再進(jìn)行比較。123546780123546780線段的比較:第二種方法先把兩條線段的
2024-11-12 15:20
【總結(jié)】6.6角的大小比較1.如果∠A=60°24′,∠B=°,∠C=60°23′24″,那么下列關(guān)系中正確的是(C)A.∠A>∠B>∠CB.∠A=∠B=∠CC.∠A>∠C>∠BD.∠B=∠C>∠A2.鈍角減去銳角所得的差是(D)A.
2024-11-28 12:27
【總結(jié)】4.2線段長(zhǎng)短的比較教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:(1)借助于身高的情境,了解比較線段長(zhǎng)短的方法。(2)理解線段中點(diǎn)的概念,會(huì)用數(shù)量關(guān)系表示中點(diǎn)及進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算。(3)借助于實(shí)際情境,理解“兩點(diǎn)之間的所有連線中,線段最短”的事實(shí)。過(guò)程與方法:感受用類比的思想比較兩條線段的大小,經(jīng)過(guò)體會(huì)由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的過(guò)程,發(fā)展學(xué)生的符號(hào)感和
2024-12-03 07:37
【總結(jié)】2、觀察下列三組圖形,你能看出每組圖形中線段a與b的長(zhǎng)短嗎?ababab(1)(3)(2)測(cè)測(cè)眼力吧!問(wèn)題1吃飯用的筷子用什么方法來(lái)比較長(zhǎng)短?問(wèn)題2我們坐的兩把椅子,看起來(lái)也一模一樣,比較一下這兩把椅子的靠背一樣高嗎?問(wèn)題3如圖長(zhǎng)方形ABCD,用什么方法來(lái)比較線段AD與線段CD長(zhǎng)短
2025-06-20 05:58
【總結(jié)】線段的長(zhǎng)短比較(1)課題線段的長(zhǎng)短比較(1)課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo)1、了解兩點(diǎn)間的距離,線段的中點(diǎn)的定義;借助具體情境,了解“兩點(diǎn)之間的所有連線中,線段最短”的性質(zhì)。2、能借助直尺和圓規(guī)等工具比較兩條線段的長(zhǎng)短;3、學(xué)會(huì)使用圓規(guī),能用圓規(guī)作一條線段等于已知線段及線段的和,差的畫(huà)法
2024-12-05 04:51
【總結(jié)】哪個(gè)高怎樣比較他們的高矮呢?情景活動(dòng)一已知線段AB,線段CD,如何比較兩條線段的長(zhǎng)短?ABDCABDC㎝㎝度量法結(jié)論:ABCD當(dāng)你沒(méi)有刻度尺時(shí),怎么辦?DCAB讓點(diǎn)A、點(diǎn)C重合(1)如果點(diǎn)B在線段CD上,
2024-11-12 16:35
【總結(jié)】第一種方法即用一把尺量出兩條線段的長(zhǎng)度,再進(jìn)行比較。12354678123546780線段的比較:度量法1第二種方法先把兩條線段的一端重合,另一端落在同側(cè),根據(jù)另一端落下的位置來(lái)比較。①②③CDEFMNAB=
2024-11-10 21:04
【總結(jié)】1、度量法——從“數(shù)值”的角度比較2、疊合法——從“形”的角度比較復(fù)習(xí)比較線段長(zhǎng)短的兩種方法:aC∴線段AC即為所求線段畫(huà)一條線段等于已知線段。第一步:先用直尺畫(huà)一條射線AB.第二步:用圓規(guī)截取已知線段的長(zhǎng)度a.第三步:在射線AB上點(diǎn)A以為圓心,截取AC=a.AB
2024-12-08 08:05
【總結(jié)】ABC誰(shuí)可以為大家播報(bào)一下今天這三個(gè)城市的氣溫呢?莫斯科的氣溫為A悉尼的氣溫為B北京的氣溫為C0℃20℃-10℃01-1-2-323像這樣規(guī)定了原點(diǎn)、單位長(zhǎng)度和正方向的直線叫做數(shù)軸。一個(gè)不能少!任何有理數(shù)都
2024-11-28 01:42
【總結(jié)】角的大小比較教學(xué)目標(biāo)1、理解角的大小的概念2、會(huì)用度量法比較兩個(gè)角的大小,了解比較兩個(gè)角的大小的疊合方法。3、理解角的分類4、會(huì)用量角器作一個(gè)角等于已知角教學(xué)重點(diǎn)角的大小比較的概念和方法教學(xué)難點(diǎn)用疊合法比較兩個(gè)角的大小是本節(jié)課的難點(diǎn)設(shè)計(jì)亮點(diǎn)教學(xué)過(guò)程備注一、復(fù)習(xí)引入復(fù)習(xí):線段的
2024-12-08 19:40
【總結(jié)】第4章直線與角4.3線段的長(zhǎng)短比較2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?HK線段的大小比較比較兩條線段的長(zhǎng)短,可以采用的方法,也可以利用量出線段的長(zhǎng)度來(lái)比較它們的長(zhǎng)短.自我診斷1.若線段AB=3cm,CD=2cm,則下列判斷正確的是()A.AB=CD
2025-06-13 12:49
【總結(jié)】1.4有理數(shù)的大小比較1.在-5,-110,-,-,-2,-12各數(shù)中,最大的數(shù)是(C)A.-12B.-110C.-D.-52.大于-5的負(fù)整數(shù)的個(gè)數(shù)是(B)A.3B.4C.5D.63.在如圖的數(shù)軸上,O為原點(diǎn),數(shù)軸上的點(diǎn)P,Q,R,S所表示
2024-11-28 16:38
【總結(jié)】第2課時(shí)線段的度量和比較1.下列語(yǔ)句正確的是()DA.畫(huà)直線AB=3cmB.因?yàn)橹本€AB和直線BA是同一條直線,故射線AB和射線BA是同一條射線C.延長(zhǎng)射線OAD.點(diǎn)O既在直線a上,又在直線b上,則點(diǎn)O是直線a與b的交點(diǎn)2.比較a、b
2024-11-12 02:47
【總結(jié)】2 比較線段的長(zhǎng)短間的所有連線中, 最短.簡(jiǎn)述為兩點(diǎn)之間, 最短.?間線段的長(zhǎng)度,叫做這兩點(diǎn)之間的 .?較線段長(zhǎng)短的方法有 和 .?線段分成相等的兩條線段的點(diǎn),叫做線段的 .?線段線段距離
2025-06-15 23:36
【總結(jié)】第4章圖形的認(rèn)識(shí)線段、射線、直線第2課時(shí)線段長(zhǎng)短的比較2022年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)?X線段長(zhǎng)短的比較兩點(diǎn)之間的所有連線中,最短.連結(jié)兩點(diǎn)的線段的長(zhǎng)度,叫做這兩點(diǎn)間的.僅用圓規(guī)和的直尺作圖的方法叫尺規(guī)作圖.若一點(diǎn)把一條線段分成相等的兩部分,那么這點(diǎn)叫做這條線段的.
2025-06-14 03:30