七年級數學角的度量1-(2)-資料下載頁

【總結】角的度量一、素質教育目標（一）知識教學點：互為余角、互為補角的定義。：有關余角和補角的性質。：應用以上知識點解決有關計算機和簡單推理問題。（二）能力訓練點3的講解，培養(yǎng)學生用代數方法解幾何問題的思路。

2025-08-16 01:42

2017浙教版數學七年級上冊67角的和差-資料下載頁

【總結】?如圖，已知∠A=45o，∠B=65o，∠C=110o。請你說說，這三個角的度數之間有怎樣的關系？一般地，如果一個角的度數是另兩個角的度數的和，那么這個角就叫做另兩個角的和;如果一個角的度數是另兩個角的度數的差，那么這個角就叫做另兩個角的差。兩個角的和與差仍是一個角。做一做：?同一端點的三

2024-12-08 05:03

冀教版七年級上4．3角和角的度量教案-資料下載頁

【總結】4．3角和角的度量教學目標：知識與技能：1．認識角及角的有關概念，并會表示角；2．知道角的度量單位，并能進行單位的轉換．過程與方法：1、經歷從現實生活中認識角的過程．通過觀察、操作培養(yǎng)學生的觀察能力和動手操作能力。2、采用自學與小組合作學習相結合的方法，培養(yǎng)學生主動參與、勇于探究的精神。情感態(tài)度與價值觀：善于把角的知識與現實生活相聯系

2024-12-03 07:37

浙教版數學七上74角與角的度量word教案2篇-資料下載頁

【總結】角與角的度量課題角與角的度量課時安排1教學目標1、使學生進一步認識角的有關概念，掌握角的表示方法。2、理解平角、周角的意義。3、使學生正確掌握“角、分、秒”的互化，會進行角度的和、差計算．重點角的概念和角的表示法、角度的和、差計算難點角的多種表示

2024-12-05 04:51

20xx秋人教版數學七年級上冊43角隨堂測試-資料下載頁

【總結】自我小測1．判斷．正確的畫“√”，錯誤的畫“×”(1)兩條射線組成的圖形叫做角．()(2)平角是一條直線，周角是一條射線．()(3)∠ABC也可以表示為∠ACB.()(4)如圖，∠BAC可以表示為∠2.()(5)兩個形狀相同的三角尺，則大三角尺中的角就比小三角尺中對應的角大．()2．

2024-12-03 05:52

北京課改版七年級上410角的度量、角的大小比較-資料下載頁

【總結】角的大小比較如何比較兩個角的大小呢？(1)度量法(2)疊合法（1）E與O重合，EA與OB重合，如果CE與OD重合，那么∠AEC就等于∠BOD，記作∠AEC=∠BODEACOBD(2）如果CE落在∠BOD的內部，那么∠AEC小于∠

2024-12-08 04:03

七年級數學下冊93角的度量1教案青島版-資料下載頁

【總結】角的度量一、教與學目標：知識目標：;;　　能力目標：　　培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力;培養(yǎng)學生的創(chuàng)識和創(chuàng)新能力;增強學生應用數學的意識;培養(yǎng)學生的實踐能力;培養(yǎng)學生分析和解決的能力。初步會用運動、變化的觀點看待幾何圖形，初步形成辯證唯物主義觀點.　情感目標：　　培養(yǎng)學生勇于探索創(chuàng)新的精神;增強學生的自主性和合作精神;增強學生學習。二、教與學重點難點：余

2025-06-09 21:32

七年級數學上冊第4章圖形的認識43角432角的度量與計算第1課時角的度量與計算課件湘教版-資料下載頁

【總結】第4章圖形的認識角角的度量與計算第1課時角的度量與計算1.是角的基本度量單位，度、分、秒之間的換算是進制．2.平角的一半叫，小于直角的角叫角，大于直角但小于平角的角叫角．度、分、秒直角60銳鈍知識點角的度

2025-06-13 02:48

青島版七年級數學下冊83角的度量導學案-資料下載頁

【總結】角的度量學習目標：掌握度量角的方法，會進行度分秒的換算及用度量法比較角的大小。會求角的和與差。重點：求角的和與差難點：進行度分秒的換算一、預習導航：1、角的度量及單位換算一周角的是一度的角。用1°表示1度。1度的記為1′.1分的是1秒，記為1″。1°=（）ˊ，1′=（）″，1平角=（）°，1周角=（

2025-08-05 17:49

七年級數學下冊93角的度量4教案青島版-資料下載頁

【總結】學科數學年級七時間2、24總序號3課題　角的度量主備人教學目標和學習目標1、認識度、分、秒，會用量角器能比較角的大小。會用筆算和計算器計算兩個角度的和、差。2、了解直角、銳角、鈍角的概念，能判斷它是直角、銳角還是鈍角3、了解余角和補角，會判斷兩個角的互余和互補關系，認識余角和補角的性質重點難點重點1、度、分、秒之間的互化；2、互

2025-06-07 15:40

2018青島版七年級數學下冊83角的度量學案-資料下載頁

【總結】角的度量【學習目標】、分、秒，會進行它們之間的簡單換算，并會通過角度比較角的大??；、銳角、鈍角的概念，會用量角器度量一個角的大小，并判斷它是直角、銳角還是鈍角；、差；，會判斷兩個角的互余和互補關系，認識余角和補角的性質?！菊n前預習】學習任務一：閱讀教材第10頁內容，思考并總結本節(jié)課學習的主要內容有哪幾個，寫在下面的橫線上

2024-12-09 01:04

浙教版七年級上角的大小比較-資料下載頁

【總結】與角的大小比較你能將圖中扇子張開的角描出來嗎？如果請你把這四個角進行分類,你會怎么分?說說你的想法.銳角直角鈍角直角:銳角:鈍角:角的分類?????90α0???90α?????180α90???180α???360α∟提示：直角可以用Rt∠表示,畫圖時常在直角的頂點

2025-11-21 05:29

華師大版七年級上46角的度量-資料下載頁

【總結】ABCO互為補角如果兩個角的和是一個平角，那么這兩個角叫做互為補角，其中一個角是另一個角的補角。互為余角如果兩個角的和是一個直角，那么這兩個角叫做互為余角，其中一個角是另一個角的余角。互為余角如果的和是一個，那么這兩個角叫做余角，其中一個

2025-11-19 01:03

20xx浙教版數學七年級上冊13數軸-資料下載頁

【總結】ABC誰可以為大家播報一下今天這三個城市的氣溫呢？莫斯科的氣溫為A悉尼的氣溫為B北京的氣溫為C0℃20℃-10℃01-1-2-323像這樣規(guī)定了原點、單位長度和正方向的直線叫做數軸。一個不能少!任何有理數都

2025-11-19 01:42

20xx浙教版數學七年級下冊12同位角、內錯角、同旁內角隨堂練習-資料下載頁

【總結】同位角、內錯角、同旁內角一、填空題1．如圖1，若直線a，b被直線c所截，在所構成的八個角中指出，下列各對角之間是屬于哪種特殊位置關系的角?(1)∠1與∠2是_______；(2)∠5與∠7是______；(3)∠1與∠5是_______；(4)∠5與∠3是______；(5)∠5與∠4是

2025-11-19 16:37

20xx浙教版數學七年級上冊65角與角的度量教-展示頁

20xx浙教版數學七年級上冊65角與角的度量教-在線瀏覽

20xx浙教版數學七年級上冊65角與角的度量教-閱讀頁

20xx浙教版數學七年級上冊65角與角的度量教(文件)

20xx浙教版數學七年級上冊65角與角的度量教-全文預覽