比較線段的長(zhǎng)短練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比較線段的長(zhǎng)短練習(xí)題1、如圖，點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn)，點(diǎn)D是線段BC的中點(diǎn)，下面等式不正確的是（　?。〢．CD=AD-BCB．CD=AC-DBC．CD=AB-BDD．CD=AB2、下列說(shuō)法中正確的是（　　）?A．延長(zhǎng)射線OA?

2025-03-25 05:04

線段的長(zhǎng)短比較線(課時(shí))教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生在理解線段概念的基礎(chǔ)上，了解線段的長(zhǎng)度可以用正數(shù)來(lái)表示，因而線段可以度量、比較大小以及進(jìn)行一些運(yùn)算．使學(xué)生對(duì)幾何圖形與數(shù)之間的聯(lián)系有一定的認(rèn)識(shí)，從而初步了解數(shù)形結(jié)合的思想．2．掌握比較線段長(zhǎng)短的兩種方法3．會(huì)用直尺和圓規(guī)畫(huà)一條線段等于已知線段4．理解線段和、差的概念及畫(huà)法5．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力。二、

2025-06-07 21:27

比較線段的長(zhǎng)短[小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課件ppt課件]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比較線段的長(zhǎng)短提出問(wèn)題(1)：你知道嗎，小狗、小貓為什么都選擇直的路？提出問(wèn)題(2)：如圖是連結(jié)A、B兩點(diǎn)之間各種形狀的線繩，如果將它們都展直，你能從中得到什么啟發(fā)？A··B線段的性質(zhì)：兩點(diǎn)之間的所有連線中，線段最短.也可簡(jiǎn)述為：“兩點(diǎn)之間，線段最

2025-08-01 17:43

比較線段的長(zhǎng)短教學(xué)設(shè)計(jì)張丹丹-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章基本平面圖形2.比較線段的長(zhǎng)短一、學(xué)生起點(diǎn)狀況分析本節(jié)課是教材第四章的第二節(jié)，是平面圖形的重要的基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)生在前面了解了一些立體的、平面的幾何圖形。在上一節(jié)課也學(xué)習(xí)了《線段、射線、直線》了解了線段的形象、描述性定義和表示方法，這一節(jié)將進(jìn)一步研究線段的重要的基本性質(zhì)和比較方法。所以從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，抽象提煉線段的基本性

2024-11-24 16:07

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)63線段的長(zhǎng)短比較-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】線段的長(zhǎng)短比較一、教學(xué)目標(biāo)1、理解線段長(zhǎng)度的大小的意義，會(huì)用度量法和跌合法比較線段的長(zhǎng)短。2、掌握“兩點(diǎn)之間線段最短”的基本事實(shí)。3、會(huì)用直尺和圓規(guī)畫(huà)一條線段等于已知線段。4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察

2024-12-08 00:15

第2課時(shí)線段的長(zhǎng)短比較和線段的基本事實(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】THANKS

2025-03-12 14:29

角的大小的比較[上學(xué)期]浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】歡迎遨游數(shù)學(xué)海洋!天高任鳥(niǎo)飛海闊憑魚(yú)躍課件制作：杭州市機(jī)場(chǎng)路中學(xué)初一數(shù)學(xué)備課組角與角的大小比較①一條射線繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到另一位置時(shí)所形成的圖形叫角(angle)。射線的端點(diǎn)(如O點(diǎn))叫角的頂點(diǎn).射線原來(lái)

2024-11-10 12:45

北師大版七上42比較線段的長(zhǎng)短-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】文山大同中學(xué)數(shù)學(xué)組回顧思考：?直線的特點(diǎn)、表示方法？?線段的特點(diǎn)、表示方法？?射線的特點(diǎn)、表示方法？問(wèn)題(1)你如何比較兩根筷子的長(zhǎng)短？問(wèn)題(3)怎樣比較兩條線段的長(zhǎng)短呢？問(wèn)題(2)兩名同學(xué)如何比個(gè)兒？（1）?小明到小蘭家有三條路可走，如圖，你認(rèn)為走那條路最近？（2）

2025-01-19 08:51

北師大版數(shù)學(xué)七上42比較線段的長(zhǎng)短-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】問(wèn)題（1）：小狗、小貓為什么都選擇直的路？想一想：A··B兩點(diǎn)之間的所有連線中，線段最短。兩點(diǎn)之間線段的長(zhǎng)度叫兩點(diǎn)之間的距離。（在此問(wèn)題中，把小狗、小貓、骨頭和魚(yú)看作點(diǎn)，路徑看作線段，其實(shí)質(zhì)就是比較兩條線段的長(zhǎng)短）問(wèn)題（3）：小狗跑得遠(yuǎn)，還是小貓跑得遠(yuǎn)？你

2024-11-30 08:38

滬科版數(shù)學(xué)七上43線段的長(zhǎng)短比較ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】AB圖1b圖2a圖3OA圖4AB圖5上面圖形中，哪些是直線、射線和線段?小明小華我比你高!你哪有我高啊!服了吧!喔，原來(lái)你比我高!小明小華ABCD線段AB和線段CD哪一條長(zhǎng)?點(diǎn)D在AB的延長(zhǎng)線上點(diǎn)

2024-11-19 06:27

北師大版七上42比較線段的長(zhǎng)短2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比較線段的長(zhǎng)短提出問(wèn)題(1)：你知道嗎，小狗、小貓為什么都選擇直的路？點(diǎn)擊提出問(wèn)題(2)：如圖是連結(jié)A、B兩點(diǎn)之間各種形狀的線繩，如果將它們都展直，你能從中得到什么啟發(fā)？A··B線段的性質(zhì)：兩點(diǎn)之間的所有連線中，線段最短.也可簡(jiǎn)述為：“兩點(diǎn)之間

2024-11-28 00:58

北師大版七上42比較線段的長(zhǎng)短1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】如圖從A村到B村，有三條路徑可選擇你愿意選第幾條路徑？說(shuō)出你的理由。AB小狗、小貓為什么都選擇直的路？想一想：結(jié)論：兩點(diǎn)之間的所有連線中，線段最短。兩點(diǎn)之間線段的長(zhǎng)度叫兩點(diǎn)之間的距離。（2）如圖：這是A、B兩地之間的公路，在公路工程改造計(jì)劃時(shí)，為使A、B兩地行程最短，應(yīng)如何設(shè)計(jì)線路？在圖

2024-11-30 08:47

冀教版數(shù)學(xué)七上42線段長(zhǎng)短的比較ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】AB圖1b圖2a圖3OA圖4AB圖5上面圖形中，哪些是直線、射線和線段?小明小華我比你高!你哪有我高啊!服了吧!喔，原來(lái)你比我高!小明小華ABCD線段AB和線段CD哪一條長(zhǎng)?點(diǎn)D在AB的延長(zhǎng)線上點(diǎn)

2024-11-18 21:22

北師大版七上42比較線段的長(zhǎng)短-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比較線段的長(zhǎng)短同步練習(xí)28：（）A.兩點(diǎn)之間的連線中，直線最短P是線段AB的中點(diǎn)，則AP=BPC.若AP=BP,則P是線段AB的中點(diǎn)D.兩點(diǎn)之間的線段叫做者兩點(diǎn)之間的距離AB=5cm,線段BC=4cm,那么A,C兩點(diǎn)之間的距離是（）A.9c

2024-12-03 06:26

20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)63線段的長(zhǎng)短比較同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】6．3線段的長(zhǎng)短比較1．下列圖形能比較大小的是(C)A．直線與線段B．直線與射線C．兩條線段D．射線與線段2．如圖，AB＝CD，則AC與BD的大小關(guān)系是(B)(第2題)A．AC＞BDB．AC＝BDC．AC＜BDD．不能確定3．平面上A，B兩點(diǎn)間

2024-11-28 16:37

線段的長(zhǎng)短比較[上學(xué)期]浙教版-wenkub.com

線段的長(zhǎng)短比較[上學(xué)期]浙教版(已改無(wú)錯(cuò)字)

線段的長(zhǎng)短比較[上學(xué)期]浙教版-資料下載頁(yè)

線段的長(zhǎng)短比較[上學(xué)期]浙教版(參考版)

線段的長(zhǎng)短比較[上學(xué)期]浙教版-文庫(kù)吧資料