【總結(jié)】6.5角與角的度量1.一個角的兩條邊是(B)A.直線B.射線C.線段D.以上三種都有可能2.下列說法中正確的個數(shù)是(B)①由兩條射線組成的圖形叫做角②角的大小與邊的長短無關(guān),只與兩邊張開的角度有關(guān)③角的兩邊是兩條射線④把一個角放到一個放大10倍的放大鏡下觀看,角的度數(shù)也
2024-11-28 16:37
【總結(jié)】數(shù)學(xué):課件(北師大版七年級上)如圖從A村到B村,有三條路徑可選擇你愿意選第幾條路徑?說出你的理由。AB想一想:小狗、小貓為什么都選擇直的路?線段的性質(zhì):兩點之間的所有連線中,線段最短.也可簡述為:“兩點之間,線段最短?!眱牲c間的距離:兩點之間線段
2024-11-12 02:47
【總結(jié)】第1頁共5頁浙教版七年級上冊同步練習(xí)7、2線段、射線和直線[基礎(chǔ)訓(xùn)練]1、關(guān)于線段,下列判斷正確的是()(A)只有一個端點;(B)有兩個以上的端點;(C)有兩個端點;(D)沒有端點。2、下列說法不
2024-11-11 05:32
【總結(jié)】溫十七中初一備課組如果要比較兩根繩子的長短,你們說說有幾種方法?,然后比較??梢詫筛K子疊合在一起,就可以比較出來。對于兩條線段來說,該如何比較它們的大小呢?,然后比較。兩條繩子可以把它們疊合在一起進行比較,線段也可以直接疊合在一起比較嗎?兩條繩子疊合的情況,實際上就是把它們放在同一條直線上比
2024-11-10 13:12
【總結(jié)】線段、射線、直線的本質(zhì)區(qū)別是_____沒有端點,_____只有一個端點,_____有兩個端點。直線線段射線直線的基本性質(zhì)是:____________________。經(jīng)過兩點有且只有一條直線線段、射線、直線中____可以度量長度,所以只有____才可以比較長短。線段線段如何比
2024-11-30 02:47
【總結(jié)】1.4有理數(shù)的大小比較1.在-5,-110,-,-,-2,-12各數(shù)中,最大的數(shù)是(C)A.-12B.-110C.-D.-52.大于-5的負整數(shù)的個數(shù)是(B)A.3B.4C.5D.63.在如圖的數(shù)軸上,O為原點,數(shù)軸上的點P,Q,R,S所表示
2024-11-28 16:38
【總結(jié)】觀察下列三組圖形,你能看出每組圖形中線段a與b的長短嗎ababab(1)(3)(2)要比較兩根繩子的長短,你有幾種方法?第一種方法用一把尺量出兩根繩子的長度,再進行比較。12354678123546780度量法1第
2024-12-08 13:30
【總結(jié)】第四章基本平面圖形課前熱身隨堂演練2比較線段的長短基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.兩點之間的所有連線中,________最短.簡稱:_________.2.________________________,叫做這兩點之間的距離.3.在跳大繩的比賽
2024-12-07 23:04
【總結(jié)】2比較線段的長短,線段中點的定義;借助具體情境,了解“兩點之間,線段最短”的性質(zhì).(重點).,能用圓規(guī)作一條線段等于已知線段及線段的和、差.(重點、難點)、畫法,并會用線段的中點進行簡單計算和說理.兩點之間的所有連線中,_____最短.簡記為:兩點之間,_____最短.線段線
2024-11-30 14:21
【總結(jié)】猜猜老師書中所夾彩色紙條誰長誰短?比較線段的長短,你幾種辦法嗎?第一種方法是:度量法,即用一把尺量出兩條線段的長度,再進行比較。123546780123546780線段的比較:第二種方法先把兩條線段的
2024-11-12 15:20
【總結(jié)】比例線段同步練習(xí)填空題(1)10,3,2的第四比例項是;若線段4,,1??xxx的第四比例項是4,則?x.(2)在比例尺為6000000:1的地圖上,量得北京與延安的距離為cm12,則北京與延安的實際距離是千米.(3)頂角為?120的等腰三角形的底邊長與
2024-11-28 02:17
【總結(jié)】比例線段同步練習(xí),求的值。:如圖,△ABC中,DE//BC。AB=8,AD=5,EC=4,求AE的長a=4,c=9若b是a,c的比例中項,求b的值。MN是AB,CD的比例中項,AB=4cm,CD=5cm,求MN的長。并思考3、4兩題有何區(qū)別。
2024-11-28 08:43
【總結(jié)】有理數(shù)的大小比較一、課內(nèi)訓(xùn)練:1.比較-和-的大?。?.比較,-,的大小,應(yīng)有()A.-B.-C.-D.-3.將有理數(shù)0,,-,,-4,按從小到大的順序排列,用“”號連接起來.
2024-12-07 19:03
【總結(jié)】4.2線段長短的比較教學(xué)目標(biāo):知識與技能:(1)借助于身高的情境,了解比較線段長短的方法。(2)理解線段中點的概念,會用數(shù)量關(guān)系表示中點及進行相應(yīng)的計算。(3)借助于實際情境,理解“兩點之間的所有連線中,線段最短”的事實。過程與方法:感受用類比的思想比較兩條線段的大小,經(jīng)過體會由感性認識上升到理性認識的過程,發(fā)展學(xué)生的符號感和
2024-12-03 07:37
【總結(jié)】4.4整式1.關(guān)于單項式-23x2y2z,下列結(jié)論中正確的是(DX)T-2,次數(shù)是4T-2,次數(shù)是5T-2,次數(shù)是8T-23,次數(shù)是52.在代數(shù)式x-3y2中,含y的項的系數(shù)是(CX)T-3T3T-32T323.下列說法中,正確的