16橋第2課時(shí)教案(編輯修改稿)
2024-10-28 21:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)目標(biāo)】借助拼音正確、流利地朗讀課文，能背誦主要句子。，了解《中庸》第一章(中和是天下的根本)的大體內(nèi)容，理解文中表達(dá)的思想?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】正確、流利地朗讀、能背誦主要句子。感悟文中所講的中和是天下的根本，并能指導(dǎo)自己的行為?！緦W(xué)具、教具準(zhǔn)備】PPT、錄音機(jī) 【教學(xué)過程】一、初步感知，聽讀出示原文，教師范讀。天命之謂性，性之謂道，修道之謂教。道也者，不可須臾離也，可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微。故君子慎其獨(dú)也。喜怒哀樂之未發(fā)，謂之中；發(fā)而皆中節(jié)，謂之和。1中也者，天下之大本也；和也者，天下之達(dá)道也。致中和，天地位焉，萬(wàn)物育焉。學(xué)生聽錄音。二、再次感知請(qǐng)學(xué)生說說應(yīng)該怎樣去讀？分小組討論后回答。學(xué)生根據(jù)注音自由讀。指名學(xué)生誦讀。學(xué)生評(píng)議。三、教師指導(dǎo)朗讀教師領(lǐng)讀。教師進(jìn)行點(diǎn)撥（指出不足之處）。同桌互讀，糾正字音。運(yùn)用各種方式練讀。（分組讀、男女分讀、齊讀等。）指名讀。正音正字，指導(dǎo)語(yǔ)氣停頓。全班齊讀。四、檢查朗讀，感悟文意指名朗讀。學(xué)生自由說理解。小組討論。全班交流。師出示譯文并小結(jié)。人的自然稟賦叫做“性”，順著本性行事叫做“道”，按照“道”的原則修養(yǎng)叫做“教”?！暗馈笔遣豢梢云屉x開的，如果可以離開，那就不是“道”了。所以，品德高尚的人在沒有人看見的地方也是謹(jǐn)慎的，在沒有人聽見的地方也是有所戒懼的。越是隱蔽的地方越是明顯，越是細(xì)微的地方越是顯著。所以，品德高尚的人在一人獨(dú)處的時(shí)候也是謹(jǐn)慎的。喜怒哀樂沒有表現(xiàn)出來的時(shí)候，叫做“中”；表現(xiàn)出來以后符合節(jié)度，叫做“和”?！爸小?，是人人都有的本性；“和”，是大家遵循的原則，達(dá)到“中和”的境界，天地便各在其位了，萬(wàn)物便生長(zhǎng)繁育了。通過讀譯文了解其內(nèi)容，這段話告訴我們一個(gè)什么道理。五、討論交流，理解文意小組討論交流：說說這段話的意思。告訴我們什么道理？全班交流。六、總結(jié)背誦熟讀成誦，練習(xí)背出韻律、背出感情。第四篇：第2課時(shí)電動(dòng)勢(shì)(教案)第二章 恒定電流第2課時(shí) 電動(dòng)勢(shì)（教案）一、教學(xué)目標(biāo)1．理解電動(dòng)勢(shì)的的概念及定義式。知道電動(dòng)勢(shì)是表征電源特性的物理量。2．從能量轉(zhuǎn)化的角度理解電動(dòng)勢(shì)的物理意義。3．通過類比的方法使學(xué)生加深對(duì)電源及電動(dòng)勢(shì)概念的理解。4．了解生活中電池，感受現(xiàn)代科技的不斷進(jìn)步。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：電動(dòng)勢(shì)的的概念難點(diǎn)：對(duì)電源內(nèi)部非靜電力做功的理解三、教學(xué)過程（制作成WORD、PPT、FLASH等課件）（一）復(fù)習(xí)上課時(shí)內(nèi)容要點(diǎn)：電源、恒定電流的概念（二）新課：第二節(jié)、電動(dòng)勢(shì)（在了解學(xué)生自學(xué)的基本情況之后，展開以下幾個(gè)方面的問題）【問題】1．在金屬導(dǎo)體中電流的形成是什么？（自由電子）2．在外電路中電流的方向？（從電源的正極流向負(fù)極）3．電源是靠什么能力把負(fù)極的正電荷不斷的搬運(yùn)到正極以維持外電路中恒定的電流？ 結(jié)合課本圖2．21，講述“非靜電力”，利用右圖來類比，以幫助學(xué)生理解電路中的能量問題。當(dāng)水由A池流入B池時(shí)，由于重力做功，水的重力勢(shì)能減少，轉(zhuǎn)化為其他式的能。而又由于A、B之間存在高度差，故欲使水能流回到A池，應(yīng)克服重力做功，即需要提供一個(gè)外力來實(shí)現(xiàn)該過程。抽水機(jī)就是提供該外力的裝置，使水克服重力做功，將其他形式的能轉(zhuǎn)化為水的重力勢(shì)能。重力做功、克服重力做功以及重力勢(shì)能與其他形式的能之間的相互轉(zhuǎn)化，學(xué)生易于理解和接受，在做此鋪墊后，電源中的非靜電力的存在及其作用也就易于理解了。兩者相比，重力相當(dāng)于電場(chǎng)力，重力做功相當(dāng)于電場(chǎng)力做功，重力勢(shì)能相當(dāng)于電勢(shì)能，抽水機(jī)相當(dāng)于電源。從而引出— 1．電源（更深層的含義）（1）電源是通過非靜電力做功把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電勢(shì)能的裝置。（2）非靜電力在電源中所起的作用：是把正電荷由負(fù)極搬運(yùn)到正極，同時(shí)在該過程中非靜電力做功，將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電勢(shì)能。【注意】在不同的電源中，是不同形式的能量轉(zhuǎn)化為電能。再與抽水機(jī)類比說明：在不同的電源中非靜電力做功的本領(lǐng)不同引出 2．電動(dòng)勢(shì)（1）定義：在電源內(nèi)部，非靜電力所做的功W與被移送的電荷q的比值叫電源的電動(dòng)勢(shì)。（2）定義式：E=W/q（3）單位：伏（V）（4）物理意義：表示電源把其它形式的能（非靜電力做功）轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)大小。電動(dòng)勢(shì)越大，電路中每通過1C電量時(shí)，電源將其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能的數(shù)值就越多?！咀⒁狻竣?電動(dòng)勢(shì)的大小由電源中非靜電力的特性（電源本身）決定，跟電源的體積、外電路無(wú)關(guān)。②電動(dòng)勢(shì)在數(shù)值上等于電源沒有接入電路時(shí)，電源兩極間的電壓。③電動(dòng)勢(shì)在數(shù)值上等于非靜電力把1C電量的正電荷在電源內(nèi)從負(fù)極移送到正極所做的功。3．電源（池）的幾個(gè)重要參數(shù)①電動(dòng)勢(shì)：它取決于電池的正負(fù)極材料及電解液的化學(xué)性質(zhì)，與電池的大小無(wú)關(guān)。②內(nèi)阻：電源內(nèi)部的電阻。③容量：電池放電時(shí)能輸出的總電荷量。其單位是：Ah，mAh.【注意】對(duì)同一種電池來說，體積越大，容量越大，內(nèi)阻越小。讓學(xué)生看課本的“科學(xué)漫步”之“生活中的電池”穿插典型例題如下：例1．，這表示（A）A．電路中每通過1C的電量， B． C． D．干電池把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)比電動(dòng)勢(shì)為2V的蓄電池強(qiáng)例2．單位正電荷沿閉合電路移動(dòng)一周，電源釋放的總能量決定于（A）A．電源的電動(dòng)勢(shì) B．通過電源的電流 C．內(nèi)外電路電阻之和D．電荷運(yùn)動(dòng)一周所需要的時(shí)間例3．現(xiàn)在的筆記本電腦都使用了鋰電池作為備用電源，有一款筆記本電腦備用電池的電動(dòng)勢(shì)為9V，容量是4800mA?h，問：（1
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