【總結(jié)】反證法同步練習(xí)◆基礎(chǔ)練習(xí)1.“abC.a(chǎn)=bD.a(chǎn)=b或ab2.用反證法證明“若a⊥c,b⊥c,則a∥b”時(shí),應(yīng)假設(shè)()A.a(chǎn)不垂直于cB.a(chǎn),b都不垂直于c
2024-11-15 19:39
【總結(jié)】第14章勾股定理勾股定理反證法1.不易用直接證法證明的簡單問題,要用法.2.反證法的證明步驟是:先假設(shè)結(jié)論的是正確的;然后通過演繹推理,推出與基本事實(shí)、已證的定理、定義或已知條件相矛盾,從而說明不成立,進(jìn)而得出正確.反證反面假設(shè)原
2025-06-17 07:45
【總結(jié)】死海不死為什么淹不死他們?是神在保護(hù)他們嗎相傳2020年前,羅馬帝國的遠(yuǎn)征軍來到了死海附近,擊潰了這里的土著人,并抓獲了一群俘虜,統(tǒng)帥命令士兵把俘虜們投進(jìn)死海。奇怪的是,這些俘虜竟然沒有沉下去,而是個(gè)個(gè)都浮在水面之上,統(tǒng)帥以為這是神靈在保佑他們,就把俘虜釋放了。氣球?yàn)槭裁磿v空而起
2024-11-16 23:07
2025-06-19 04:14
【總結(jié)】溫故知新平行四邊形的性質(zhì)(1)從邊看(2)從角看(3)從對角線看(4)從對稱看合作學(xué)習(xí)用6根火柴棒首尾相接擺成一個(gè)平行四邊形(如圖)①(1)能擺成多少個(gè)不同的平行四邊形?它們有什么共同特點(diǎn)?(2)在這些平行四邊形中,有沒有面積最大的一個(gè)平行四邊形?說出你的理由(3)這個(gè)面積最大的平行四
2024-12-07 23:36
【總結(jié)】第14章勾股定理勾股定理2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?HS在證明一個(gè)命題時(shí),有時(shí)先假設(shè),從這樣的假設(shè)出發(fā),經(jīng)過推理得出和已知條件矛盾,或者與定義、公理、定理等矛盾,從而得出假設(shè)命題,即所求證的命題,這種證明方法叫做反證法.自我診斷1.用反證法證明“
2025-06-12 12:43
【總結(jié)】直接證明綜合法和分析法的推證過程如下:??????????綜合法已知條件結(jié)論分析法結(jié)論已知條件如圖,在△ABC中,AB=c,BC=a,AC=b,如果∠C=90°,a、b、c三邊有何關(guān)系?為什么?ACCabc一、復(fù)習(xí)引入若將上面的條件改為“
2024-08-10 18:04
【總結(jié)】反證法乙:這不可能,5月4號上午還看見你和丙在長安街逛街呢!甲:在五一長假里,我和爸爸、媽媽去新加坡玩了整整6天,真是太高興了.丙:是啊,5月4號我確實(shí)和甲在長安街逛街!假設(shè)甲去新加坡玩了6天,乙:甲沒有去新加坡玩了6天.那么甲從5月1號至6號或是2號至7號在新加坡,即5月4號甲
2025-06-18 04:56
【總結(jié)】勾股定理第14章勾股定理八年級上冊教學(xué)目標(biāo)1,深化學(xué)生對反正法的理解,進(jìn)一步明確反證法證明命題的思路和步驟。2,能應(yīng)用反證法證明一些簡單的數(shù)學(xué)命題。學(xué)法指導(dǎo)自學(xué)課本114—117頁。路邊苦李王戎7歲時(shí),與小伙伴們外出游玩,看到路邊的李樹上結(jié)滿了果子.小伙伴
2025-03-13 16:27
2025-06-12 01:47
【總結(jié)】人教版數(shù)學(xué)八年級下冊第十九章四邊形一、對本章內(nèi)容的整體感知:(一)本章是在前面學(xué)生學(xué)過的“平行線”、“三角形”、及“多邊形”的基礎(chǔ)上進(jìn)一步研究一些特殊四邊形的知識,探索平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形的有關(guān)性質(zhì)和常用判定方法。本章共4小節(jié)內(nèi)容,共16課時(shí)19、1平行四邊形5課時(shí)第一課
2025-04-30 18:13
【總結(jié)】路邊苦李王戎7歲時(shí),與小伙伴們外出游玩,看到路邊的李樹上結(jié)滿了果子.小伙伴們紛紛去摘取果子,只有王戎站在原地不動(dòng).王戎回答說:“樹在道邊而多子,此必苦李.”小伙伴摘取一個(gè)嘗了一下果然是苦李.王戎是怎樣知道李子是苦的呢?他運(yùn)用了怎樣的推理方法?這與事實(shí)矛盾。說明李子是甜的這個(gè)假設(shè)是錯(cuò)的還是對的
2025-03-12 21:03
2024-11-30 00:20
【總結(jié)】頻數(shù)直方圖情景引入現(xiàn)實(shí)生活中,人們不僅要收集數(shù)據(jù),還要對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行加工,進(jìn)而作出判斷.可以說,統(tǒng)計(jì)已經(jīng)滲透到我們生活的各個(gè)方面,這就要我們“到生活中學(xué)數(shù)學(xué),在生活中用數(shù)學(xué)”.首頁為了了解居民的消費(fèi)水平,調(diào)查組在某社區(qū)隨機(jī)調(diào)查某宿舍30戶家庭6月份飲食消費(fèi)的情況,數(shù)據(jù)如下表所示:家庭編號123456789
2024-11-18 19:56
【總結(jié)】水果在收獲前,果農(nóng)常會先估計(jì)果園里果樹的產(chǎn)量.你認(rèn)為可以怎樣估計(jì)呢?某果農(nóng)種植的100棵蘋果樹即將收獲.果品公司在付給果農(nóng)定金前,需要對這些蘋果樹的蘋果總產(chǎn)量進(jìn)行估計(jì).(1)果農(nóng)隨機(jī)摘下20個(gè)蘋果,稱得這20個(gè)蘋果的總質(zhì)量為4千克.這20個(gè)蘋果的平均質(zhì)量是多少千克?(2)果農(nóng)從100棵蘋果樹中隨機(jī)選出10棵,數(shù)出這1
2024-12-07 23:41