三年級語文第七單元教學反思(編輯修改稿)
2024-10-28 20:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 訴我們要正確的對待自己和別人，看到自己的優(yōu)點和缺點，也要尊重別人，與人和睦相處等。這些道理在我們?nèi)粘Ｉ钪卸紤斪鳛樾袆又改系?，也不光是教育孩子，我們成人也是要不斷反思成長的。在教學中，這些主旨是都在學生口中、腦中是走過的，而且不只是一兩遍。不過在學生的發(fā)言和反應中，我感覺孩子們沒有真正入腦、入心。發(fā)言的孩子就那么幾個，發(fā)言的內(nèi)容也是相對簡單而且用語匱乏的。在實際生活中的表現(xiàn)，能體現(xiàn)這些思想方法的可能只有點點星末。課堂的教育能做的真的很少，不過要能做足了也是很容易在孩子的這個年齡種下好種子的。這就要我們不斷探索，把課堂變得更加高效而有價值。第四篇：三年級語文下冊第七單元教學反思通用三年級語文下冊第七單元教學反思通用身為一名剛到崗的教師，我們要在教學中快速成長，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗，教學反思應該怎么寫呢？下面是小編整理的三年級語文下冊第七單元教學反思通用，希望對大家有所幫助。三年級語文下冊第七單元教學反思通用1一、育人先育心本單元四個小故事意在教育孩子樹立正確的價值觀、人生觀?！睹投艿募稀犯嬖V我們要善于觀察、善于思考，善于汲取別人的優(yōu)點集于自身，揚長避短。在教授本文是應順勢讓同學談一下自己最欣賞的同學的優(yōu)點，并向他們學習?！犊评麃喌南蛔印犯嬖V我們時間在流逝，一切都在發(fā)生著變化，我們要用不斷發(fā)展的眼光看待周圍的一切?！短展藓丸F罐》《獅子和鹿》則告訴我們尺有所短，寸有所長，其實每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。我們得學會正確的評價自己。二、依托課文進行聽說讀寫訓練尋找每篇課文的訓練點進行聽說讀寫能力的訓練，是培養(yǎng)語文素養(yǎng)的基本手段。本單元的訓練點很多，在教學過程中我選擇了以下幾點：聽在單元過關(guān)時，詞語關(guān)與朗讀關(guān)由評審團負責評價，鍛煉認真傾聽的習慣。說內(nèi)容關(guān)意在鍛煉學生的概括能力與表達能力。由于本單元課文內(nèi)容淺顯，主題思想明確，我的教學重點在于圍繞中心展開討論，交流自已是否有過相同的經(jīng)歷，或如何看待生活中的實際問題，從而進行“說”能力訓練。讀不僅要讀正確流利，還要讀出自已的感受與理解，這就需要精讀與品讀。在精讀引領(lǐng)環(huán)節(jié)，我讓孩子們找出自己喜歡的句子，并說說為什么喜歡。在我的引導下，孩子們基本上能說出以下幾種原因：（1）用詞準確生動，如動詞的運用、四字詞語的使用。（2）運用比喻、擬人等修辭方法，語言生動。（3）它告訴我們了一個道理。我覺得這是語言鑒賞能力訓練的初始階段，時間長了，孩子們也就知道從哪些角度進行品讀課文了。寫在品讀《科利亞的匣子》一文時，我抓住科里亞埋匣子的一個
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