【總結(jié)】示范教案教學(xué)重點與難點教學(xué)重點:1.理解有理數(shù)的乘方的意義.2.能進行有理數(shù)的乘方運算.教學(xué)難點:乘方運算中的括號、符號問題的正確處理.學(xué)情分析[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]認(rèn)知基礎(chǔ):有理數(shù)是在小學(xué)算術(shù)數(shù)的基礎(chǔ)上展開的,它的學(xué)習(xí)使數(shù)表示的對象進入了抽象的領(lǐng)域.有理數(shù)與小學(xué)的算術(shù)數(shù)主要有兩大不同:第一,數(shù)字由兩部分組成:符號和絕對
2024-12-09 02:49
【總結(jié)】第二課時、扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖.(1)折線統(tǒng)計圖能清楚地反映事物的變化情況,如果要比較兩個統(tǒng)計量的變化速度,坐標(biāo)軸的單位不統(tǒng)一時,會讓人產(chǎn)生錯覺;(2)扇形統(tǒng)計圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比,如果沒有各扇形統(tǒng)計圖的總數(shù),兩個統(tǒng)計量就不能比較大小,只能看出各自在總體中所占的百分比;(3)條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目,當(dāng)
2025-06-19 12:35
2025-06-15 23:29
【總結(jié)】第1課時統(tǒng)計圖的選擇第六章數(shù)據(jù)的收集與整理第1課時統(tǒng)計圖的選擇知識目標(biāo)目標(biāo)突破總結(jié)反思第六章數(shù)據(jù)的收集與整理知識目標(biāo)1.通過對比三種統(tǒng)計圖的優(yōu)缺點,能根據(jù)不同問題選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù).2.運用三種統(tǒng)計圖之間的聯(lián)系,應(yīng)用統(tǒng)計圖解決相關(guān)問題,體會統(tǒng)計對決策的作用.目標(biāo)突破
2025-06-17 23:24
【總結(jié)】第5章數(shù)據(jù)的收集與統(tǒng)計圖統(tǒng)計圖第1課時統(tǒng)計圖2022年秋七年級數(shù)學(xué)上冊?X統(tǒng)計圖利用統(tǒng)計圖,可以直觀表示事物的數(shù)量大小并進行比較.統(tǒng)計圖表示事物隨時間、地域或其他因素而變化的情況或趨勢.從統(tǒng)計圖中,我們可以直觀地看到我們考察的對象(總體)的組成成分、各成分在總體中所占的
2025-06-15 20:52
【總結(jié)】示范教案教學(xué)重點與難點教學(xué)重點:能將長方體、棱柱、圓柱、圓錐展開成平面圖形;并由它們的平面圖形折疊成立體圖形.教學(xué)難點:將平面圖形折疊成棱柱.學(xué)情分析認(rèn)知基礎(chǔ):學(xué)生對于長方體、棱柱、圓柱、圓錐的相關(guān)概念已經(jīng)有了初步的認(rèn)識,通過上一節(jié)課對正方體的展開與折疊的學(xué)習(xí),空間觀念得到進一步的提升,初步體會到了幾何體與平面展開圖之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.
2024-12-08 19:47
【總結(jié)】示范教案1.內(nèi)容結(jié)構(gòu)特點[來源:學(xué).科.網(wǎng)]本章內(nèi)容從生活中最常見的立體圖形入手,經(jīng)歷從具體到抽象,再由抽象到具體的過程.從現(xiàn)實世界實物的考察開始,從中抽象出簡單的幾何體及點、線、面的一些性質(zhì),再通過展開與折疊、切截、從不同方向看等活動,在平面圖形與幾何體的轉(zhuǎn)換中發(fā)展學(xué)生的空間觀念,最后,由立體圖形轉(zhuǎn)向平面圖形,使學(xué)生能從生活中抽象出簡單的平面圖形
2024-12-07 23:26
【總結(jié)】第六章數(shù)據(jù)的收集與整理4統(tǒng)計圖的選擇第1課時統(tǒng)計圖的選擇第六章數(shù)據(jù)的收集與整理A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練1.為了解某新品種黃瓜的生產(chǎn)情況,抽查了部分黃瓜株上長出的黃瓜根數(shù),得到如圖6-4-1所示的條形統(tǒng)計圖,觀察統(tǒng)計圖,抽查該新品種黃瓜共____
2025-06-14 07:35
【總結(jié)】示范教案教學(xué)重點與難點教學(xué)重點:使學(xué)生掌握有理數(shù)加法的交換律和結(jié)合律,并能運用加法的運算律簡化運算.教學(xué)難點:靈活運用運算律使運算簡便.學(xué)情分析認(rèn)知基礎(chǔ):學(xué)生在上節(jié)課學(xué)習(xí)了有理數(shù)的加法運算,在小學(xué)他們也學(xué)習(xí)了對于非負(fù)數(shù)的加法運算律,引入負(fù)數(shù)后還能不能運用運算律使運算簡單呢?這是學(xué)生目前關(guān)心的問題.活動經(jīng)驗基礎(chǔ):經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)同學(xué)之間已
2024-12-09 02:50
【總結(jié)】示范教案教學(xué)重點與難點教學(xué)重點:1.含有分?jǐn)?shù)或小數(shù)的有理數(shù)加減運算.2.有的題目可以先寫成省略括號的和的形式再計算.3.還有的題目可以先將加減運算統(tǒng)一成加法,再按照加法法則計算.教學(xué)難點:1.感受算法的多樣化,并選擇好適合自己思維特點的某種方法.2.用加減法列出算式解決生活中的實際問題.學(xué)情分析認(rèn)知基礎(chǔ):學(xué)
2024-12-07 23:25
【總結(jié)】三種統(tǒng)計圖的特點與區(qū)別、李娜兩位同學(xué)零花錢全學(xué)期各項支出的統(tǒng)計圖.根據(jù)統(tǒng)計圖,下列對兩位同學(xué)購買書籍支出占全學(xué)期總支出的百分比做出的判斷中,正確的是()A.張亮的百分比比李娜的百分比大B.李娜的百分比比張亮的百分比大C.張亮的百分比與李娜的百分比一樣大D.無法確定2.小明統(tǒng)計一星期完成語文、數(shù)學(xué)、英語、物理和化學(xué)作業(yè)的時
2024-11-27 22:06
【總結(jié)】示范教案教學(xué)重點與難點教學(xué)重點:1.能夠熟練進行有理數(shù)的乘法運算.2.依據(jù)有理數(shù)的乘法法則和運算律靈活進行有理數(shù)乘法運算.教學(xué)難點:依據(jù)有理數(shù)的乘法法則和運算律進行靈活運算.學(xué)情分析認(rèn)知基礎(chǔ):經(jīng)過前一節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生對于如何處理多個因數(shù)積的符號有了較好的知識積累,但是只會確定積符號是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要有正確地進行絕對值的計算能
2025-06-15 23:18
【總結(jié)】第六章數(shù)據(jù)的收集與整理4統(tǒng)計圖的選擇第2課時容易誤導(dǎo)決策的統(tǒng)計圖第六章數(shù)據(jù)的收集與整理A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練1.如圖6-4-7是某市2022~2022年糧食產(chǎn)量及其增長速度的統(tǒng)計圖,下列說法不正確的是()圖6-4-7
2025-06-13 17:48
【總結(jié)】示范教案教學(xué)重點與難點教學(xué)重點:1.認(rèn)識點、線、面,初步感受點、線、面的關(guān)系.2.從構(gòu)成圖形的基本元素的角度進一步認(rèn)識常見幾何體的某些特征.教學(xué)難點:1.認(rèn)識“點動成線、線動成面、面動成體”的事實.2.認(rèn)識“面與面相交得到線、線與線相交得到點”的事實.學(xué)情分析[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]認(rèn)知基礎(chǔ):小學(xué)