一個小村莊的故事第二課時教案5篇(編輯修改稿)
2024-10-28 20:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：斧頭），可老師一直在納悶，你說這鋒利的斧頭跟這個美麗的小村莊到底有什么關(guān)系？生自由讀全文。用最簡煉的一句話來回答。板書：得到和失去。（一）斧頭一砍得多少師：你從哪句話看出靠著鋒利的斧頭他們得到了？ 反饋誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。” 生：把樹木當(dāng)柴了。樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了是什么意思？用樹木干什么？師生接讀。師：看,有了斧頭多方便啊(句式訓(xùn)練:誰家就拎起斧頭到山上去,把樹木一棵一棵砍下來誰家想蓋房,誰家想造犁,就(生接拎起斧頭到山上去,把樹木一棵一棵砍下來.)誰家想做各式各樣的工具,誰家想做應(yīng)有盡有的家具,誰家想要大捆大捆的柴,就(生接拎起斧頭到山上去,把樹木一棵一棵砍下來.)那面對著一棟棟房子，面對著各式各樣的工具，面對著應(yīng)有盡有的家具，村民們認為這是一把怎樣的斧頭？（二）斧頭一砍失多少感受慢慢的失去。師：村民們喜愛斧頭，感激斧頭，依賴斧頭?？伤麄兏緵]有注意，也正是因為這把斧頭，小村莊也在悄然發(fā)生著變化。也在慢慢地失去，聰明的你注意到了嗎？ 課件出示：一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……)（1）自由讀一讀這兩句話。裸露的土地是什么意思？（2）說說失去了多少樹？感受省略號的作用。（3）小村莊失去的僅僅是不計其數(shù)的樹嗎？還失去了什么？（4）補充閱讀資料。請孩子們快速閱讀這一段話。你知道嗎？你知道嗎？郁郁蔥蔥的樹木可是我們地球最好的朋友。風(fēng)沙來臨時，它是勇敢的守衛(wèi)者； 雨水咆哮時，它是堅實的阻擋者； 空氣污染時，它是神奇的過濾器； 氣候多變時，它是奇妙的調(diào)節(jié)器； 噪音滿天時，它是厚厚的隔音墻； ……感受最后的失去。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來。師：那是一場怎樣的大雨，怎樣的洪水呀，孩子們，讓我們閉上眼睛，聽一聽，想一想我們聽到了隆隆的雷聲，呼呼的風(fēng)聲，嘩嘩的雨聲，聽著聽著，你仿佛還聽到了什么?你還看到了什么？師：美麗而恬靜的小村莊被咆哮的洪水卷走了。能告訴我，你此時此刻的心情嗎？如果現(xiàn)在叫你來形容一下這把斧頭，你會認為這是一把怎樣的斧頭？（三）得失孰重究責(zé)任師：同樣的斧頭，讓村民們得到了很多，讓他們失去的更多。同樣的斧頭讓村民們笑，又讓他們哭。面對如此慘痛的結(jié)局，我們能說它的罪魁禍首就是斧頭嗎？能將責(zé)任都推給斧頭嗎？三、表達感情曾經(jīng)美麗的小村莊因為村莊里的人不加節(jié)制地亂砍亂伐，被洪水卷走了，聽到了小村莊的哭泣，我們感到痛心，看到了洪水中小村莊的垂死掙扎，我們感到憤慨，此時，你們肯定有很多的話想對村莊里的人說。讓我們重建小村莊，大家來設(shè)計一個公益宣傳語吧！四、板書設(shè)計得到：房子家具應(yīng)有盡有失去：斧頭房子家具生命第四篇：一個小村莊的故事 第二課時教學(xué)設(shè)計一個小村莊的故事 第二課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1．了解小村莊消失的過程和原因。2．有感情地朗讀課文，體會含義深刻的句子的意思，悟出課文中蘊含著的道理。3．培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛大自然，保護大自然。教學(xué)重點：1．了解小村莊消失的過程和原因。教學(xué)難點：1．理解含義深刻的句子。教學(xué)準備：1．PPT課件2．學(xué)生收集關(guān)于森林作用的資料教學(xué)課時：一課時 教學(xué)過程：一．復(fù)習(xí)導(dǎo)入，引出問題1．同學(xué)們上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了本課的生字詞，也讀了課文，但是還遺留了兩個沒有解決的問題，問題一，小村莊美在哪里？問題二，美麗的小村莊又為
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