20xx春北師大版語文七年級下冊第5課最后一課1(編輯修改稿)
2025-01-12 22:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 手法，寫出了小弗郎茨情感變化的波瀾起伏，從 幼稚、貪玩 —— 疑惑、詫異 —— 難受、懊悔 —— 悲憤、懂事， 充滿愛國主義思想感情。這一感情變化，推動情節(jié)的發(fā)展，突出了主題，使文章更真切感人。 分析哈墨爾先生這一人物形象 ?作者在塑造這一人物形象時都采用了哪些描寫方法？ 外貌描寫： “我們的老師這天穿著他那件挺漂亮的綠色常禮服， …… 這套衣帽，他只在督學來視察或者發(fā)獎的日子才穿戴?！?(14段 ) 哈墨爾先生為什么穿上這套漂亮的衣服呢？ ? 為了紀念這最后一課。 ? 表示對就要失去的國土的敬意。 上頁 下頁 返回 語言描寫： 第 1 2 2 25 哈墨爾先生對阿爾薩斯人的直率批評和自責表現(xiàn)了他什么感情？ ? 高度的民族責任感和
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