20xx春北師大版語文八年級下冊第5課獄中書簡ppt課件1(編輯修改稿)
2024-12-25 18:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 那些語句能看出來？ 我不禁大聲說：你聽， 這只小鳥歌唱得多愉快， 那么你這小小的生命也必須 恢復(fù)過來才是。 拯救了這條生命我多么高興??！ 品讀探究 第二段 找出文中寫我憂郁的語句 我等著太陽，我覺得太陽在昨日似乎一定會，一定會出來。但是它竟沒有出來，我變得憂郁起來了。 通過作者的描寫，你能感覺到作者是懷著怎樣的心情去描寫景物的嗎嗎？ 發(fā)現(xiàn)生活中平凡的美。熱愛生命。 你看到過白楊樹花絮飄飛的情景嗎？ 請你試著描述一下。 找出文章中與整篇文章感情基 調(diào)不一致的語句。 凄涼地坐在窗口，天氣悶熱， 我是頭昏沉沉的像壓著一塊什么重物。 白云下面，在令人眩目的高空中。 品讀探究 第三段 “它要壓倒雷聲，唱亮昏暗”是鳥的感覺還是人的感覺？ 作者失去人身自由，為什么沒有陰郁的感覺？ 用擬人的手法表現(xiàn)的是人的感覺。 首先，文章的基調(diào)是愉悅和諧的。 其次，作者雖身陷監(jiān)獄，卻能正視失去自由的現(xiàn)實，其愉快情調(diào)更顯得其人格的高尚。 “夜鶯的歌聲像燦爛的銀光” 用了什么修辭手法？ 為什么可以這樣形容？你能仿造出這樣的句子嗎？ 比喻和通感 。特別是通感，將 聽覺 轉(zhuǎn)化為 視覺 形象，給人鮮明豁亮的深刻印象。 一是 在鉛灰、艷紫的昏暗天色背景下，同為視覺形象， 對比鮮明。 二是 在昏暗陰森的氛圍中，夜鶯毫無畏懼的啼唱，給 人特別亮麗耀眼的感覺。 三是 用銀光閃閃輝耀形容革命者面對黑暗顯得格外燦 爛奪目。 通感就是把不同 感官 的 感覺 溝通起來，借 聯(lián)想 引起感覺轉(zhuǎn)移，“以感覺寫感覺”。通感技巧的運用，能突破語言 的局限，豐富表情達意的審美情趣，收到增強 文采 的
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