20xx春北師大版語文七年級(jí)下冊(cè)第2課筏子2(編輯修改稿)
2025-01-12 13:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 朗讀課文，用自己的話簡(jiǎn)單復(fù)述課文。 羊皮筏子雖然很小，卻能經(jīng)得起大的風(fēng)浪。 乘客的膽子真大，處變不驚。 艄公的技巧高超，令人佩服。 黃河的氣勢(shì)讓人感到震撼。 文章寫黃河的大、深、急，分別用哪些景物襯托？ 大：大水車、羊皮筏子 自主、合作、探究 深：效果烘托（ 緊貼著腳就是深不見底的黃河水，如果沒有足夠的勇氣，連眼睛也不敢睜一睜的 ） 急：羊皮筏子行進(jìn)狀態(tài) 在這些景物中，作者所有的篇幅奉獻(xiàn)給了蘭州的一種原始的交通工具：羊皮筏子，這是為什么？ （ 1） 地域的特點(diǎn)，富有人文精神和趣味。 自主、合作、探究 （ 2） 引出艄公，用筏子的小、險(xiǎn)體現(xiàn)人物的精神 。 作者極力描寫的是黃河上的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1