【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的一種是看完一篇文章后判斷后面五個(gè)題的正誤，難度居中的是看完一篇文章后，有五個(gè)不完整的句子，后面有七個(gè)詞組，從這七個(gè)中選五個(gè)去補(bǔ)全前面的五個(gè)句子。這種題型像英語(yǔ)（一）中“七選五”的簡(jiǎn)化版。最難的要數(shù)標(biāo)題搭配了：一篇文章，有五個(gè)段落標(biāo)出來(lái)，另外給出七個(gè)標(biāo)題，讓你找出五個(gè)和段落相匹配的。試卷的第三部分是翻譯，有15分，和英語(yǔ)（一）不一樣的是，它是全文翻譯，不是就給你劃五個(gè)難句。最后一塊就是寫(xiě)作了，這個(gè)也和英語(yǔ)（一）一樣，分大作文和小作文。小作文考書(shū)信或摘要，大作文考圖表或圖畫(huà)。一、我要跟大家說(shuō)說(shuō)什么是考研英語(yǔ)二。英語(yǔ)二是新出現(xiàn)的一套考研英語(yǔ)試卷，它與歷年考研試卷有所不同，它針對(duì)的對(duì)象是一些報(bào)考特別專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士的學(xué)生，由教育部考試中心組織專(zhuān)家研究命題，在考研統(tǒng)考中使用。也就是說(shuō)，英語(yǔ)一和英語(yǔ)二在研究生考試中將同時(shí)使用。那么考研英語(yǔ)二主要針對(duì)哪些考生呢。弄清這個(gè)問(wèn)題，大家要先弄清楚自己所考的碩士類(lèi)別。近幾年國(guó)家研究生教育在進(jìn)行改革，改革方向是將碩士分為兩種:一種是學(xué)術(shù)性研究生，偏重學(xué)術(shù)方面，還有一種稱(chēng)為專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生，偏重培養(yǎng)高級(jí)管理人才或?qū)ｉT(mén)人才，如職業(yè)經(jīng)理人、會(huì)計(jì)師、工程師等等。這種分法在國(guó)外教育體制中體現(xiàn)得很明顯，典型的如英國(guó)。我們國(guó)家以后研究生培養(yǎng)方向?qū)⒑蛧?guó)際接軌，分為這兩種類(lèi)別。學(xué)術(shù)性研究生要繼續(xù)考英語(yǔ)一，而一部分考專(zhuān)業(yè)學(xué)位的研究生將首次遭遇考研英語(yǔ)二。國(guó)家教育部有詳盡規(guī)定說(shuō)明，目前我國(guó)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生包括19種，如體育碩士、漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士、翻譯碩士等。大家要注意這19種專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士不是都要考英語(yǔ)二，其中一些專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士基本上是不會(huì)考英語(yǔ)二的，比如法律碩士。而有一些是要考英語(yǔ)二的，比如MBA、MPA等。具體來(lái)說(shuō)，如何確定自己考英語(yǔ)一還是英語(yǔ)二呢?？忌蓞⒄?qǐng)?bào)考院校的招生簡(jiǎn)章中的報(bào)考科目，簡(jiǎn)章中會(huì)明確說(shuō)明考英語(yǔ)一還是英語(yǔ)二。其中英語(yǔ)一編號(hào)為201，政治編號(hào)為101，而英語(yǔ)二編號(hào)為204。還有一個(gè)簡(jiǎn)便的方法是，考研網(wǎng)上報(bào)名成功后，考生使用報(bào)名號(hào)登錄網(wǎng)上報(bào)名網(wǎng)站，輸入報(bào)名號(hào)，查看自己的報(bào)名信息就可以看到自己的初試考試科目。最后說(shuō)說(shuō)專(zhuān)業(yè)碩士整體規(guī)模。由于專(zhuān)業(yè)碩士在我國(guó)是新興事物，它招生規(guī)模較小，報(bào)考人數(shù)不多。今年招生規(guī)模為5萬(wàn)人左右，我粗略估計(jì)在全國(guó)研究生報(bào)名中，約10個(gè)人中將有1個(gè)人要考英語(yǔ)二，比例甚至更低。所以絕大多數(shù)考生不會(huì)受到影響，還是繼續(xù)考英語(yǔ)一。二、考研英語(yǔ)二題型及與考研英語(yǔ)一的區(qū)別。考研英語(yǔ)二題型總體與英語(yǔ)一非常相近，考試時(shí)間180分鐘，滿(mǎn)分100分。試卷第一部分是英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用，即我們常說(shuō)的完型提空，總共10分，20題。第二部分是閱讀理解，這部分英語(yǔ)二和英語(yǔ)一考試方式略有不同。英語(yǔ)二閱讀理解分兩個(gè)部分，第一部分是常見(jiàn)的4選1選擇題，共4篇文章，每篇5道題，共40分。英語(yǔ)二閱讀理解第二部分是新題型，對(duì)應(yīng)的是英語(yǔ)一的新題型部分，5道題共10分。這部分可能出現(xiàn)3種題型，由易到難分別是:判斷正誤題、7選5簡(jiǎn)化版題型及搭配題。整體而言，從單詞量上我們可以看出，雖然英語(yǔ)二大綱要求的閱讀理解單詞量與英語(yǔ)一相同，但在大綱中英語(yǔ)二閱讀理解沒(méi)有說(shuō)明有超綱單詞，而英語(yǔ)一明確說(shuō)將有百分之三的超綱單詞。我們可以判斷，英語(yǔ)二閱讀理解的單詞量起碼不會(huì)超過(guò)英語(yǔ)一。這在大綱樣題中也有反映，考研英語(yǔ)二樣題比過(guò)去歷年考研英語(yǔ)真題難度要低。第三部分是翻譯，主要是英譯漢?？疾榉绞绞欠g一個(gè)包含150個(gè)單詞的英文段落。我個(gè)人認(rèn)為難度比考研英語(yǔ)一小。首先，雖然翻譯總量同英語(yǔ)一相同，但在一個(gè)英語(yǔ)段落中，句子有易有難，有過(guò)渡句、解釋成份，這些比較好翻譯。而考研英語(yǔ)一是從400單詞段落中抽出5個(gè)長(zhǎng)難句。英語(yǔ)二在難度降低的同時(shí)，翻譯題所占分值卻提高了。所以提醒各位考生，抓好15分翻譯題，這是拿分關(guān)鍵點(diǎn)，抓住這一點(diǎn)，總體分?jǐn)?shù)可以提高2－5分。最后就是寫(xiě)作。分別是小作文和大作文，小作文要求一樣，一種是書(shū)信，如感謝信、求職信等。同時(shí)提醒考生注意，在英語(yǔ)一和英語(yǔ)二大綱都出現(xiàn)的一種形式是英文摘要，這在以后研究生學(xué)習(xí)中非常重要。它主要考查大家詞匯量及拼寫(xiě)的問(wèn)題，而對(duì)于語(yǔ)法問(wèn)題要求不高。小作文也是大家準(zhǔn)備考研英語(yǔ)二的重點(diǎn)，它要求100字左右，但分?jǐn)?shù)達(dá)到10分，大家可以多做練習(xí)。大作文的樣題是圖表作文，字?jǐn)?shù)要求低，為150字以上。而英語(yǔ)一要求是160－200單詞，要求比英語(yǔ)二高，分值也低，為15分。根據(jù)這一判斷，我個(gè)人認(rèn)為英語(yǔ)二的大作文考提綱式作文或圖表式作文概率大些，比英語(yǔ)一的圖畫(huà)式作文可能要簡(jiǎn)單。整體而言，從主客觀兩方面來(lái)說(shuō)，我個(gè)人判斷考研英語(yǔ)二比考研英語(yǔ)一要簡(jiǎn)單些。首先從客觀來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)二是大家考專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士所需要考的英語(yǔ)，畢竟不是研究型研究生，它對(duì)英語(yǔ)的要求和理解稍微低些，要求看懂專(zhuān)業(yè)型文章和科研論文即可。從主觀上來(lái)說(shuō)，考研英語(yǔ)二大綱附的樣題難度比英語(yǔ)一小。三、大家在備考考研英語(yǔ)二時(shí)需要注意什么問(wèn)題首先，英語(yǔ)二的難度比英語(yǔ)一簡(jiǎn)單，但題量沒(méi)有任何減少。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，在180分鐘內(nèi)把這些題量做完是一個(gè)挑戰(zhàn)，從現(xiàn)在開(kāi)始，大家要提高自己的做題速度。在大小作文和主觀題上加快完成速度。其次，歷年考研真題非常具有參考價(jià)值。英語(yǔ)二雖然是新出現(xiàn)事物，但同歷年考研英語(yǔ)有千絲萬(wàn)縷、密不可分的聯(lián)系。大家一定要以歷年真題作為復(fù)習(xí)的核心內(nèi)容。對(duì)于要考英語(yǔ)二的同學(xué)來(lái)說(shuō)，如果覺(jué)得真題不夠，可以稍微看下歷年MBA聯(lián)考題，二者難度大致相同。最后，對(duì)于一直以考研英語(yǔ)一作為備考準(zhǔn)備的學(xué)生來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在知道要考英語(yǔ)二該如何備考呢。首先我要說(shuō)這兩個(gè)英語(yǔ)考試卷子難度接近，所以過(guò)去大家在課堂上聽(tīng)的東西和做的練習(xí)都是非常有用的。需要提醒的是，之前按MBA聯(lián)考準(zhǔn)備的同學(xué)，現(xiàn)在應(yīng)該通通準(zhǔn)備到考研英語(yǔ)二的復(fù)習(xí)上來(lái)。第四篇：數(shù)學(xué) 一和許多 教案數(shù)學(xué) 一和許多 活動(dòng)目標(biāo)1． 培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2． 認(rèn)識(shí)區(qū)分“1”和“許多”。3． 知道“1”和“許多”的分合關(guān)系。活動(dòng)準(zhǔn)備鋼琴、一位老師、一幅大掛圖、一個(gè)小籃子、幾個(gè)蘋(píng)果和橘子、一個(gè)面包、與幼兒數(shù)量同樣多的小紅帽、與幼兒數(shù)量同樣多的插花、一扇假大門(mén) 活動(dòng)過(guò)程 1． 音樂(lè)導(dǎo)入小朋友，請(qǐng)你跟我做（一位老師彈歌曲〈〈小紅帽〉〉，幼兒跟老師做律動(dòng)）。小朋友，剛才是什么兒歌呀？對(duì)，是小紅帽。昨天老師給小朋友講了小紅帽的故事，有一天小紅帽去看外婆，經(jīng)過(guò)大森林的時(shí)候碰到了大灰狼，大灰狼騙了小紅帽，把小紅帽和外婆給吃了。最后是獵人打死了大灰狼，救出了小紅帽和外婆。“1”和“許多”與它們的分合關(guān)系今天外婆給小紅帽打電話(huà)了，外婆說(shuō)：“小紅帽，來(lái)看看外婆吧，外婆想你了?！庇谑?，媽媽給外婆準(zhǔn)備了許多禮物，讓小紅帽拿給外婆?？?，這是什么（拿出一個(gè)面包）？老師手里有幾個(gè)面包？小朋友看看媽媽