語言文字工作自查報(bào)告(編輯修改稿)
2024-10-28 19:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 校在評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)檢查制度中，把書寫規(guī)范作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)之一，學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)、評(píng)語和學(xué)生作業(yè)本進(jìn)行了檢查，并在教師中認(rèn)真組織宣傳使用普通話和正規(guī)語言文字活動(dòng)，讓教師把文件精神要求帶給學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生在日語言交流中使用普通話，在一切活動(dòng)競(jìng)賽及日常學(xué)習(xí)作業(yè)中按規(guī)范要求寫字、用字。組織教師學(xué)習(xí)了一系列語言文字的方針、政策及法律、法規(guī)，將語言工作納入到精神文明建設(shè)和綜合治理的工作中，在學(xué)生中宣傳規(guī)范用語、規(guī)范用字的重要意義，制作了宣傳板報(bào)，在全體教師中進(jìn)行了語言文字法規(guī)測(cè)試。以上是我校開展語言文字工作的自查情況匯報(bào)，懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)地檢查時(shí)提出寶貴意見，促進(jìn)學(xué)校語言文字工作再上臺(tái)階。煎茶黃島希望小學(xué) 2018年9月12日第四篇：語言文字工作自查報(bào)告實(shí)驗(yàn)小學(xué)語言文字工作自查報(bào)告多年來，我校高度重視語言文字工作，在縣教育體育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》和教育部、國(guó)家語委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普通話和用字規(guī)范化工作的通知》為依據(jù)，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生“說規(guī)范語言，寫規(guī)范漢字”為目標(biāo)，結(jié)合我中心校具體情況，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我中心校語言文字規(guī)范化工作，切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與學(xué)校的各項(xiàng)教育工作結(jié)合起來，營(yíng)造以學(xué)生發(fā)展為本的教育教學(xué)環(huán)境。現(xiàn)將我中心校語言文字工作情況總結(jié)如下：一、健全組織，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化工作的領(lǐng)導(dǎo)隨著現(xiàn)代化教育的不斷發(fā)展，語言文字規(guī)范化工作顯得尤為重要，它已成為現(xiàn)代文明教育的重要標(biāo)志。我中心校把規(guī)范用字用語工作納入到創(chuàng)建文明單位，爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校的具體工作中，成為學(xué)校管理的重要部分。學(xué)校成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由張銳校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，霍長(zhǎng)朋副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為組員，并配備多名教師為督導(dǎo)員、各學(xué)校每個(gè)班級(jí)一名學(xué)生為推普員。學(xué)校每學(xué)年的工作計(jì)劃和總結(jié)都把語言文字規(guī)范化工作作為其中的重要內(nèi)容，真正使語言文字工作能夠有序開展，逐層深入，真正使語言文字規(guī)范化工作深入到每個(gè)師生的心中，全校自上而下，確保了這項(xiàng)工作能長(zhǎng)期堅(jiān)持，落到實(shí)處。二、完善制度，保障語言文字規(guī)范化工作的實(shí)施為加強(qiáng)言文字規(guī)范化工作，我中心校制定了《新馬頭鎮(zhèn)中心校校園用語用字規(guī)范》制度，明確提出：普通話為學(xué)校的教學(xué)語言，即師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)中使用普通話；普通話為校園語言，即師生員工在教學(xué)、會(huì)議、宣傳和其它集體活動(dòng)中使用普通話；教師的普通話達(dá)標(biāo)與評(píng)聘相結(jié)合。各小學(xué)定期開展形式多樣的推普活動(dòng)，使得推普工作不但在總體計(jì)劃中有所體現(xiàn)，而且還滲透在學(xué)校工作的方方面面。學(xué)校在學(xué)生常規(guī)管理制度中、學(xué)生評(píng)優(yōu)工作中，在教職員工考核制度及教職工評(píng)選先進(jìn)等各項(xiàng)制度中都注重語言文字工作的制度化落實(shí)。學(xué)校注重語言文字工作的建章立制，實(shí)行了教師持普通話等級(jí)證書上崗制度。正是在這種氛圍的影響下，形成了良好的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣，使普通話真正成為了校園語言，為我校推廣普及和規(guī)范普通話工作奠定了良好基礎(chǔ)。三、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，積極開展培訓(xùn)，增強(qiáng)做好語言文字工作的積極性 為了加強(qiáng)學(xué)校語言文字規(guī)范化建設(shè)，我校積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》、《語言文字規(guī)范化實(shí)施細(xì)則》、《普通話水平測(cè)試管理規(guī)定》等法規(guī)、文件，還邀請(qǐng)縣語委老師為全體教師作語言文字規(guī)范化知識(shí)講座。鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，相互交流，充分認(rèn)識(shí)抓好語言文字規(guī)范化工作的重要性，不斷增強(qiáng)語言文字規(guī)范意識(shí)。同時(shí)，積極組織教師參加普通話水平測(cè)試，嚴(yán)格要求教師持普通話證書上崗。四、日常滲透，有效結(jié)合，穩(wěn)步提高師生用語用字規(guī)范化水平（一）與教師隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合，注重發(fā)揮教師榜樣作用教師是語言文字的教育者和繼承者，自身就應(yīng)該是語言文字規(guī)范化的表率。為此，我校把教師隊(duì)伍建設(shè)和推進(jìn)語言文字規(guī)范化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，2 通過提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，更好地推進(jìn)我校語言文字工作，我們著重從以下方面來開展。1．認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校有關(guān)制度、規(guī)定，按照規(guī)定來要求每一位教師。每學(xué)期期初、期中、期末對(duì)教師的備課、教案、作業(yè)本，學(xué)生的作業(yè)、批改，進(jìn)行定期的檢查和反饋。同時(shí)，堅(jiān)持做到隨堂聽課，發(fā)現(xiàn)不按規(guī)范上課，不寫規(guī)范字，不說普通話的
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