學(xué)校語(yǔ)言文字工作報(bào)告(編輯修改稿)
2024-12-07 03:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生測(cè)試成績(jī)合格率偏低、少部分教職工日常工作用語(yǔ)未能完全使用普通話等問(wèn)題，開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)?！ 〖訌?qiáng)普通話教學(xué)研究，提高普通話水平測(cè)試的測(cè)試質(zhì)量及測(cè)試合格率。選送教師參加普通話培訓(xùn)，提高師資水平?！ ?，做好評(píng)選活動(dòng)的參評(píng)工作。 ?。?）完成20003000字的自評(píng)報(bào)告?！ 。?）持續(xù)開(kāi)展“陽(yáng)光朗讀”活動(dòng)。 ?。?）舉辦教職工美文吟誦、學(xué)生詩(shī)文朗誦會(huì)?！ 。?）“技能節(jié)”在學(xué)生中開(kāi)展“漢字英雄”書(shū)寫比賽活動(dòng)。 ?。?）進(jìn)一步營(yíng)造富有中華傳統(tǒng)文化特色的校園氛圍，張貼標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫，展示實(shí)踐活動(dòng)圖片等?！ 拔拿饔谜Z(yǔ)示范崗”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，采取不定期抽查和定期檢查形式，對(duì)成教部等9個(gè)“文明用語(yǔ)示范崗”進(jìn)行考核及重新評(píng)價(jià)，確保示范引領(lǐng)效果，發(fā)揮典型作用。擬新增2個(gè)“文明用語(yǔ)示范崗”。 “推普周”活動(dòng)?！ 「鶕?jù)上級(jí)“推普周”活動(dòng)總體部署，認(rèn)真落實(shí)我校第xx屆全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)方案，進(jìn)一步創(chuàng)新“推普周”活動(dòng)方式，提高廣大師生的參與意識(shí)，擴(kuò)大推普活動(dòng)的輻射面和影響力。 。按照學(xué)校文化建設(shè)總部署，提出環(huán)境建設(shè)合理規(guī)劃，主動(dòng)協(xié)助職能部門，在校園環(huán)境建設(shè)上有所作為。 一、指導(dǎo)思想 以“深入開(kāi)展語(yǔ)言文字工作，迎接市語(yǔ)委評(píng)估”為主要目標(biāo)，進(jìn)一步加大國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針政策的宣傳力度，積極開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)劃化學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，全面提升全校師生語(yǔ)言文字規(guī)劃化水平?！ 《?、總體要求 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極穩(wěn)妥、深入有序地推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校語(yǔ)言文字工作“三納入一滲透”要求，爭(zhēng)創(chuàng)語(yǔ)言文字工作規(guī)范化示范學(xué)校?！ ∪⒅饕ぷ鳌 。ㄒ唬┮誀?zhēng)創(chuàng)示范校為契機(jī)，加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳?！ ￠_(kāi)展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)。組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語(yǔ)言文字工作取得長(zhǎng)久效果?！ 〖訌?qiáng)校園網(wǎng)語(yǔ)言文字工作宣傳力度。進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)語(yǔ)言文字工作專欄的建設(shè)，加速內(nèi)容的更新，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生提供咨詢和服務(wù)的平臺(tái)。 ?。ǘ╅_(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，提升語(yǔ)言文字規(guī)范化運(yùn)用能力?！ …h(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：開(kāi)辟宣傳欄，大力宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的相關(guān)規(guī)定；美化校園環(huán)境，張貼推普的宣傳口號(hào)，形成良好的校園文化氛圍?！ 』顒?dòng)開(kāi)展方面： 教師活動(dòng)： 開(kāi)展教師鋼筆字、粉筆字比賽；開(kāi)展公開(kāi)課競(jìng)賽活動(dòng)，在說(shuō)課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運(yùn)用能力；對(duì)教學(xué)資料中語(yǔ)言文字規(guī)范化方面進(jìn)行檢查（含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課教案、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語(yǔ)、成績(jī)冊(cè)等資料的檢查）；開(kāi)展教師課堂教
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