小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)吃水不忘挖井人教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-28 18:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 第三篇：小學(xué)一年級(jí)語文《吃水不忘挖井人》教案凱里十小于月紅一、教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)忘、挖等12個(gè)生字。會(huì)寫井、鄉(xiāng)等六個(gè)字。2．正確流利地朗讀課文，背誦課文。了解毛主席關(guān)心愛護(hù)人民群眾為人民解決吃水困難的事跡，能在朗讀中表達(dá)出對(duì)毛主席的崇敬之情。初步懂得飲水思源的道理。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：識(shí)字、朗讀。難點(diǎn)：感悟。三、教學(xué)時(shí)間2課時(shí)。四、教學(xué)準(zhǔn)備生字卡、多媒體課件、錄音帶五、學(xué)習(xí)過程：第一課時(shí)目標(biāo)：讀文、識(shí)字、理解。一、談話導(dǎo)入、揭題：開課激趣。板書課題。二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字詞：談話激趣，學(xué)生借助拼音，大聲自讀課文。?指導(dǎo)學(xué)生標(biāo)出自然段，邊讀邊畫出生字詞，在生活中遇到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦？（互相交流認(rèn)字方法：可以問老師，問同學(xué)，問家人，查字典amp。amp。）識(shí)字。（1）利用生字卡片小組內(nèi)交流，讓學(xué)生主動(dòng)介紹識(shí)記的方法，合作檢測(cè)。（2）課件出示生字。（3）扮演小老師領(lǐng)讀生字，并說說讀、記這些字時(shí)應(yīng)該注意什么。??（4）出示我會(huì)讀中的生詞，開火車認(rèn)讀。三、朗讀理解：?調(diào)皮的生字寶寶跑回課文中去了，你還認(rèn)識(shí)他們嗎？請(qǐng)你自己去讀一讀課文吧!（用自己喜歡的方式讀文，可以大聲讀，輕聲讀，同座讀，小組讀amp。amp。）分自然段朗讀課文。（指名讀，男女生賽讀，同座練讀）現(xiàn)在生字寶寶要和大家照鏡子，比比誰照鏡子的速度最快。?教師拿出生字卡片、詞語和全體學(xué)生照鏡子。朗讀接力賽：開火車讀，做到四不：不錯(cuò)字，不漏字，不加字，不重復(fù)字。理解：沙洲壩的鄉(xiāng)親們吃上干凈水了嗎？你怎么知道的？（1）指名讀第三自然段。補(bǔ)充板書：吃水誰讓鄉(xiāng)親們吃上了干凈水？你認(rèn)識(shí)毛主席嗎？補(bǔ)充板書：挖井人（1）簡(jiǎn)介毛主席。（2）毛主席為什么帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖井？你喜歡毛主席嗎？你認(rèn)為毛主席是個(gè)什么樣的人？過渡語：毛主席這樣關(guān)心沙洲壩的人民，沙州壩的人民又是怎樣想、怎樣做的？體會(huì)吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席這句話的意思。四、整體感知，總結(jié)板書：用自己的話說說課文的大概內(nèi)容。舉生活實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生理解飲水思源的含義。生活中有人幫助過你嗎？你會(huì)怎樣對(duì)他？五、拓展延伸：聽聽、唱唱有關(guān)毛主席的歌。第四篇：小學(xué)一年級(jí)語文下冊(cè)吃水不忘挖井人相關(guān)歌詞小學(xué)一年級(jí)語文下冊(cè)吃水不忘挖井人相關(guān)歌詞從小爺爺對(duì)我說，吃水不忘挖井人。曾經(jīng)苦難才明白，沒有共產(chǎn)黨，哪有新中國(guó)。從小老師教我唱，唱支山歌給黨聽，幾經(jīng)風(fēng)雨更懂得，跟著共產(chǎn)黨，才有新中國(guó)。難忘開國(guó)大典的禮炮，激蕩了億萬人的熱血；難忘那場(chǎng)春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)了大江南北。難忘那回歸慶典的升旗，激起了億萬人的熱淚；難忘那世紀(jì)大檢閱，揚(yáng)起了民族的氣魄。我們沐浴在時(shí)代的春風(fēng)里，春風(fēng)呼喚我們思源思進(jìn)，我們生活在燦爛陽光下，陽光照耀我們繼續(xù)開拓
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