小學語文一年級下冊吃水不忘挖井人教案設計(編輯修改稿)
2024-10-28 18:52 本頁面
【文章內容簡介】 第三篇：小學一年級語文《吃水不忘挖井人》教案凱里十小于月紅一、教學目標1．學會忘、挖等12個生字。會寫井、鄉(xiāng)等六個字。2．正確流利地朗讀課文，背誦課文。了解毛主席關心愛護人民群眾為人民解決吃水困難的事跡，能在朗讀中表達出對毛主席的崇敬之情。初步懂得飲水思源的道理。二、教學重點、難點重點：識字、朗讀。難點：感悟。三、教學時間2課時。四、教學準備生字卡、多媒體課件、錄音帶五、學習過程：第一課時目標：讀文、識字、理解。一、談話導入、揭題：開課激趣。板書課題。二、初讀課文，認識生字詞：談話激趣，學生借助拼音，大聲自讀課文。?指導學生標出自然段，邊讀邊畫出生字詞，在生活中遇到不認識的字怎么辦？（互相交流認字方法：可以問老師，問同學，問家人，查字典amp。amp。）識字。（1）利用生字卡片小組內交流，讓學生主動介紹識記的方法，合作檢測。（2）課件出示生字。（3）扮演小老師領讀生字，并說說讀、記這些字時應該注意什么。??（4）出示我會讀中的生詞，開火車認讀。三、朗讀理解：?調皮的生字寶寶跑回課文中去了，你還認識他們嗎？請你自己去讀一讀課文吧!（用自己喜歡的方式讀文，可以大聲讀，輕聲讀，同座讀，小組讀amp。amp。）分自然段朗讀課文。（指名讀，男女生賽讀，同座練讀）現(xiàn)在生字寶寶要和大家照鏡子，比比誰照鏡子的速度最快。?教師拿出生字卡片、詞語和全體學生照鏡子。朗讀接力賽：開火車讀，做到四不：不錯字，不漏字，不加字，不重復字。理解：沙洲壩的鄉(xiāng)親們吃上干凈水了嗎？你怎么知道的？（1）指名讀第三自然段。補充板書：吃水誰讓鄉(xiāng)親們吃上了干凈水？你認識毛主席嗎？補充板書：挖井人（1）簡介毛主席。（2）毛主席為什么帶領戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖井？你喜歡毛主席嗎？你認為毛主席是個什么樣的人？過渡語：毛主席這樣關心沙洲壩的人民，沙州壩的人民又是怎樣想、怎樣做的？體會吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席這句話的意思。四、整體感知，總結板書：用自己的話說說課文的大概內容。舉生活實例引導學生理解飲水思源的含義。生活中有人幫助過你嗎？你會怎樣對他？五、拓展延伸：聽聽、唱唱有關毛主席的歌。第四篇：小學一年級語文下冊吃水不忘挖井人相關歌詞小學一年級語文下冊吃水不忘挖井人相關歌詞從小爺爺對我說，吃水不忘挖井人。曾經苦難才明白，沒有共產黨，哪有新中國。從小老師教我唱，唱支山歌給黨聽，幾經風雨更懂得，跟著共產黨，才有新中國。難忘開國大典的禮炮，激蕩了億萬人的熱血；難忘那場春風化雨，滋潤了大江南北。難忘那回歸慶典的升旗，激起了億萬人的熱淚；難忘那世紀大檢閱，揚起了民族的氣魄。我們沐浴在時代的春風里，春風呼喚我們思源思進，我們生活在燦爛陽光下，陽光照耀我們繼續(xù)開拓
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