小學(xué)語文一年級下冊吃水不忘挖井人教案設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 世世代代歌頌他、贊美他，因?yàn)樗囊簧杏泻芏喙廨x事跡。 ni224。了解毛主席關(guān)心愛護(hù)人民群眾為人民解決吃水困難的事跡，能在朗讀中表達(dá)出對毛主席的崇敬之情。二、初讀課文，認(rèn)識生字詞：談話激趣，學(xué)生借助拼音，大聲自讀課文。三、朗讀理解：?調(diào)皮的生字寶寶跑回課文中去了，你還認(rèn)識他們嗎？請你自己去讀一讀課文吧!（用自己喜歡的方式讀文，可以大聲讀，輕聲讀，同座讀，小組讀amp。（2）毛主席為什么帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖井？你喜歡毛主席嗎？你認(rèn)為毛主席是個(gè)什么樣的人？過渡語：毛主席這樣關(guān)心沙洲壩的人民，沙州壩的人民又是怎樣想、怎樣做的？體會吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席這句話的意思。難忘那回歸慶典的升旗，激起了億萬人的熱淚；難忘那世紀(jì)大檢閱，揚(yáng)起了民族的氣魄。，認(rèn)識毛主席關(guān)心人民群眾疾苦的高貴品質(zhì)。（正音：“吃水”“瑞金”“沙洲壩”等），要求讀得正確流利。（2）讀講第二句，其他同學(xué)聽辨。（1）從“很遠(yuǎn)”這個(gè)詞看出什么？（畫出這個(gè)詞）（2）想象，沒有水吃，會有哪些困難？結(jié)合這兩句話來想象。也就更生動表達(dá)了人民翻身不忘共產(chǎn)黨，幸福感激毛主席的深厚感情。（1）填空：①()城外有個(gè)村子叫()，毛主席在()領(lǐng)導(dǎo)革命的時(shí)候在()。三、觀察位置，指導(dǎo)書寫。，指導(dǎo)一個(gè)讓學(xué)生寫一個(gè)，要求一氣寫成。（2）自由背誦，指名背誦，齊背。，還有好多的革命家、老前輩也是這樣處處為人民服務(wù)，誰來講一例？、阿姨為我們能過上幸福生活在辛勤的工作，有的甚至付出寶貴的生命，我們應(yīng)該怎樣做？小結(jié)：永遠(yuǎn)記住那些為了我們的幸福做出巨大貢獻(xiàn)的人，也不要忘記對自己關(guān)心、幫助過的人。（1）“帶領(lǐng)”是怎么做？畫上這個(gè)詞。（3）練習(xí)說話：說說“瑞金、沙洲壩、江西”三個(gè)地點(diǎn)有什么關(guān)系。三、解題引入，整體把握。教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)。從小爺爺對我說，吃水不忘挖井人，從小老師教我唱，唱支山歌給黨聽，跟著共產(chǎn)黨，建設(shè)大中國。舉生活實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生理解飲水思源的含義。）分自然段朗讀課文。amp。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：識字、朗讀。 ni224。ng wā jǐng x237。３、想象、擴(kuò)展為什么要挖這口井？他們在挖井的過程中會遇到一些什么事？鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁丛诰粤⒁粔K石碑？學(xué)生自由組合小組ａ、可以分角色（即：主席、士兵、鄉(xiāng)親）把題目表演出來；ｂ、也可以用語言表述出來；比一比誰是優(yōu)秀的小演員。同桌互相讀詞，說出對方的優(yōu)點(diǎn)和不足。１、齊讀課題問：看到課題后，你們有話要說嗎？（自由發(fā)展）（設(shè)想：部分同學(xué)可能不理解“吃水”的意思，這時(shí)，教師可以讓他們請教一下別的同學(xué)或者自己先來猜一猜，鼓勵(lì)學(xué)生想出辦法弄明白）２、認(rèn)識生字“忘、挖、井。【教學(xué)重點(diǎn)】１、通過多種方式，力求當(dāng)堂掌握幾個(gè)生字２、正確、流利地朗讀課文。情感態(tài)度價(jià)值觀：在朗讀中表達(dá)出對毛主席的崇敬
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