小學(xué)語文一年級(jí)下冊吃水不忘挖井人教案設(shè)計(jì)(參考版)
2024-10-28 18:52本頁面
【正文】 。地方 很遠(yuǎn) 上面 小村子刻著 一口井 井旁邊板書：教學(xué)反思：這篇課文是一篇革命題材的文章，要讓學(xué)生明白革命先烈為了人民的解放事業(yè)而做出的重大努力和貢獻(xiàn)，所以在課文開始之前，我先向?qū)W生講述了關(guān)于毛澤東主席的一系列小故事，使學(xué)生對(duì)于這個(gè)偉人有了一定的認(rèn)識(shí)，之后在第一課時(shí)當(dāng)中我先抽幾個(gè)比較難的字讓學(xué)生認(rèn)讀，并將認(rèn)讀的方式和其他同學(xué)分享，再用開火車、小組抽讀等方式鞏固。：本課中四個(gè)獨(dú)體字是______表示動(dòng)作的字有______。，指導(dǎo)一個(gè)讓學(xué)生寫一個(gè)，要求一氣寫成。三、觀察位置，指導(dǎo)書寫。，讓學(xué)生找出它的形近字：井——升 刻——該 外——處比較每組生字有什么不同講給大家聽。，齊讀，做到有感情地讀，然后思考，沙洲壩的鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁匆诰吜K石碑？碑上寫著的字是什么意思？。（2）自由背誦，指名背誦，齊背。（1）填空：①()城外有個(gè)村子叫()，毛主席在()領(lǐng)導(dǎo)革命的時(shí)候在()。，并注意三個(gè)自然段的順序。，還有好多的革命家、老前輩也是這樣處處為人民服務(wù)，誰來講一例？、阿姨為我們能過上幸福生活在辛勤的工作，有的甚至付出寶貴的生命，我們應(yīng)該怎樣做？小結(jié)：永遠(yuǎn)記住那些為了我們的幸福做出巨大貢獻(xiàn)的人，也不要忘記對(duì)自己關(guān)心、幫助過的人。也就更生動(dòng)表達(dá)了人民翻身不忘共產(chǎn)黨，幸福感激毛主席的深厚感情。，講講圖上畫的是什么？？讀第三自然段，用幾句來寫的？（1）“立”是怎么回事？“時(shí)刻”怎么講？（2）講講“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想著毛主席”這句話的意思。朗讀這句時(shí)，要讀好剛才畫出的詞，體會(huì)這兩句的順序。（1）“帶領(lǐng)”是怎么做？畫上這個(gè)詞。（1）從“很遠(yuǎn)”這個(gè)詞看出什么？（畫出這個(gè)詞）（2）想象，沒有水吃，會(huì)有哪些困難？結(jié)合這兩句話來想象。，其他同學(xué)動(dòng)筆畫幾句話。毛主席在江西瑞金，發(fā)動(dòng)和依靠群眾，建立紅色根據(jù)地，領(lǐng)導(dǎo)人民鬧翻身，求解放，為勞苦大眾謀幸福，在這期間有許多鮮為人知的感人故事，下面講的故事就是毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命時(shí)候發(fā)生的事。（3）練習(xí)說話：說說“瑞金、沙洲壩、江西”三個(gè)地點(diǎn)有什么關(guān)系。（2）讀講第二句，其他同學(xué)聽辨。，有幾句話？（1）讀講第一句，（指一名）其他同學(xué)聽辨他說得對(duì)不對(duì)。：（1）寫誰吃水不忘挖井人？這個(gè)挖井人是誰？（2）課文講的是一件什么事？，鄉(xiāng)親們又是怎樣表達(dá)對(duì)毛主席的感激之情的？帶著這個(gè)問題，深入學(xué)習(xí)課文。三、解題引入，整體把握。（正音：“吃水”“瑞金”“沙洲壩”等），要求讀得正確流利。，要求讀準(zhǔn)字音。，當(dāng)你得到親人的關(guān)懷，朋友的幫助時(shí)，你該怎樣？即使過了很長時(shí)間也應(yīng)該怎樣？《吃水不忘挖井人》，學(xué)習(xí)了這篇課文，相信你一定會(huì)受到啟發(fā)的。教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)。，認(rèn)識(shí)毛主席關(guān)心人民群眾疾苦的高貴品質(zhì)。、流利地朗讀并背誦課文。、每段話的意思，了解毛主席是怎樣關(guān)心人民疾苦，為人民解決困難
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