小學語文一年級下冊吃水不忘挖井人教案設計(參考版)
2024-10-28 18:52本頁面
【正文】 。地方 很遠 上面 小村子刻著 一口井 井旁邊板書：教學反思：這篇課文是一篇革命題材的文章，要讓學生明白革命先烈為了人民的解放事業(yè)而做出的重大努力和貢獻，所以在課文開始之前，我先向?qū)W生講述了關(guān)于毛澤東主席的一系列小故事，使學生對于這個偉人有了一定的認識，之后在第一課時當中我先抽幾個比較難的字讓學生認讀，并將認讀的方式和其他同學分享，再用開火車、小組抽讀等方式鞏固。：本課中四個獨體字是______表示動作的字有______。，指導一個讓學生寫一個，要求一氣寫成。三、觀察位置，指導書寫。，讓學生找出它的形近字：井——升 刻——該 外——處比較每組生字有什么不同講給大家聽。，齊讀，做到有感情地讀，然后思考，沙洲壩的鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁匆诰吜K石碑？碑上寫著的字是什么意思？。（2）自由背誦，指名背誦，齊背。（1）填空：①()城外有個村子叫()，毛主席在()領(lǐng)導革命的時候在()。，并注意三個自然段的順序。，還有好多的革命家、老前輩也是這樣處處為人民服務，誰來講一例？、阿姨為我們能過上幸福生活在辛勤的工作，有的甚至付出寶貴的生命，我們應該怎樣做？小結(jié)：永遠記住那些為了我們的幸福做出巨大貢獻的人，也不要忘記對自己關(guān)心、幫助過的人。也就更生動表達了人民翻身不忘共產(chǎn)黨，幸福感激毛主席的深厚感情。，講講圖上畫的是什么？？讀第三自然段，用幾句來寫的？（1）“立”是怎么回事？“時刻”怎么講？（2）講講“吃水不忘挖井人，時刻想著毛主席”這句話的意思。朗讀這句時，要讀好剛才畫出的詞，體會這兩句的順序。（1）“帶領(lǐng)”是怎么做？畫上這個詞。（1）從“很遠”這個詞看出什么？（畫出這個詞）（2）想象，沒有水吃，會有哪些困難？結(jié)合這兩句話來想象。，其他同學動筆畫幾句話。毛主席在江西瑞金，發(fā)動和依靠群眾，建立紅色根據(jù)地，領(lǐng)導人民鬧翻身，求解放，為勞苦大眾謀幸福，在這期間有許多鮮為人知的感人故事，下面講的故事就是毛主席在江西領(lǐng)導革命時候發(fā)生的事。（3）練習說話：說說“瑞金、沙洲壩、江西”三個地點有什么關(guān)系。（2）讀講第二句，其他同學聽辨。，有幾句話？（1）讀講第一句，（指一名）其他同學聽辨他說得對不對。：（1）寫誰吃水不忘挖井人？這個挖井人是誰？（2）課文講的是一件什么事？，鄉(xiāng)親們又是怎樣表達對毛主席的感激之情的？帶著這個問題，深入學習課文。三、解題引入，整體把握。（正音：“吃水”“瑞金”“沙洲壩”等），要求讀得正確流利。，要求讀準字音。，當你得到親人的關(guān)懷，朋友的幫助時，你該怎樣？即使過了很長時間也應該怎樣？《吃水不忘挖井人》，學習了這篇課文，相信你一定會受到啟發(fā)的。教學時間：三課時。，認識毛主席關(guān)心人民群眾疾苦的高貴品質(zhì)。、流利地朗讀并背誦課文。、每段話的意思，了解毛主席是怎樣關(guān)心人民疾苦，為人民解決困難
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