部編版小學一年級下冊語文吃水不忘挖井人教案(參考版)
2024-08-16 16:24本頁面
【正文】 。 ：鄉(xiāng)親們有什么困難？怎樣解決的？ ?。? ，指名3～5人。讓學生讀讀第一句，然后把兩句合起來讀讀。 二、理解課題 ?。ㄒ唬┌鍟n題《吃水不忘挖井人》 （二）提問：“吃水不忘挖井人”是什么意思？ 三、朗讀課文，理解課文內(nèi)容。 教學難點立石碑的意義 教學過程 一、看拼音自己讀一遍課文。要激發(fā)學生熱愛的真摯情感。 ，為鄉(xiāng)親們挖了一口井。 COLOR： 9F0000B篇三/B 教學目的 。 MARGINBOTTOM： 8px。 LINEHEIGHT： 35px。 利用班會講解毛主席的故事。他那為人民著想、為人民服務(wù)的好思想、好品質(zhì)，永遠值得我們學習。 三、總結(jié)全文。 簡介毛主席的其他事跡。感謝毛主席，懷念毛主席，飲水思源。 師：自己在書上劃出石碑上的話。朗讀這段，指名3～5人。 師：鄉(xiāng)親們有什么困難？怎樣解決的？ 生：鄉(xiāng)親們吃水難。 ?。ㄗ寣W生讀讀第一句，然后把兩句合起來讀讀。 二、入情入境，深入理解課文。 學生自由朗讀課文。 抽讀生字卡片，“開火車”認讀生字。 課前準備： 生字，課件。 四、課堂總結(jié) 在這節(jié)課里，你學會了哪些知識？ 第二課時 教學目標 準確、流利地朗讀課文。 ?。?）教師范寫田字格中的生字，學生書空。 寫字。 檢查生字的自學情況 （1）出示生字卡片，“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、鄉(xiāng)、親、戰(zhàn)、士、面”指名讀。 ?。?）同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙。 師配樂范讀課文，同學們邊聽邊想，毛主席給你留下了怎樣的印象？ 自讀課文，學習生字。 師：你知道毛主席是什么人嗎？ 生：他是我們國家的主席…… 師：簡介毛主席生平及主要貢獻（
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1