【正文】 、雜草叢生 　　難讀的詞語(yǔ)：瑞金、疑惑、苦笑、熱火朝天、噴涌而出 　?。?）指名分段課文。 　　第三自然段，抓住“涓涓的泉水、噴涌而出、清泉、激動(dòng)”等詞，體會(huì)井水的清澈。 COLOR： 9F0000B篇二/B　　教學(xué)目標(biāo)： 　?。簻?zhǔn)確認(rèn)讀本課“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、鄉(xiāng)、親、戰(zhàn)、士、面”等十三個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)田字格里的“吃、主、住、以、叫、江、沒(méi)”等七個(gè)生字。（自讀、小組讀、分段讀） 　　三、記憶字形，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。 　　指名讀第1段 　　師：毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命時(shí)在哪兒住過(guò)？“這兒”指哪兒？ 　　生：毛主席在一個(gè)小村子住過(guò)，也就是瑞金城外的沙洲壩。 　　四、實(shí)踐活動(dòng) 　　通過(guò)各種渠道了解毛主席的故事。 　?。ㄒ唬┲该x第1段 　　：毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命時(shí)在哪兒住過(guò)？“這兒”指哪兒？ 　　：回答出在一個(gè)小村子住過(guò)，也就是瑞金城外的沙洲壩。 　　教學(xué)時(shí)間1課時(shí) 　　教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容，準(zhǔn)確、流利地朗讀課文。 　　學(xué)生先交流自己對(duì)毛主席其他事跡的了解，體會(huì)毛主席的品質(zhì)，教師再實(shí)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。 　　聽(tīng)寫(xiě)生字。（板書(shū)課題：吃水不忘挖井人） 　　二、初讀課文，整體感知。 LINEHEIGHT： 35px。 　　教學(xué)過(guò)程： 　　一、回顧課文，復(fù)習(xí)文章的大體內(nèi)容。 　　一、談話(huà)導(dǎo)入、揭題： 　　板書(shū)課題，質(zhì)疑問(wèn)難。 　　教學(xué)難點(diǎn)： 　　初步懂得飲水思源的道理。 　　四、課后作業(yè)。 　　時(shí)刻——（）想念——（）渾濁——（） 　　立刻——（）疑惑——（）激動(dòng)——（） 　?。ǎ常┱諛幼影严旅娴木渥友a(bǔ)充完整。 　　教學(xué)過(guò)程： 　　一、談話(huà)激趣，引入新課。 　　課前準(zhǔn)備： 　　生字，課件。感謝毛主席，懷念毛主席，飲水思源。 　　，為鄉(xiāng)親們挖了一口井。 　?。亨l(xiāng)親們有什么困難？怎樣解決的？ 　　： 　　，指名3～5人。 LINE