部編版小學(xué)一年級下冊語文《吃水不忘挖井人》教案-全文預(yù)覽
【正文】 BACKGROUND： FFEEEE。P style=BORDERLEFT： 9F0000 5px solid。 ?。病⑿【毩?xí) ?。ǎ保﹨^(qū)別組詞。在理解的基礎(chǔ)上，再請學(xué)生體會練讀。在此基礎(chǔ)上，朗讀課文。 了解毛主席關(guān)心愛護人民群眾為人民解決吃水困難的事跡。 教師可提示學(xué)生保留“席”“革”“導(dǎo)”“雜”幾個學(xué)生容易書寫出錯的字。 C自由讀書，思考提出的問題哪些是能夠回答的？ D概括文章的主要內(nèi)容。 生字糾錯。 教學(xué)過程： 第一課時 學(xué)習(xí)內(nèi)容：初讀課文，了解文章的主要內(nèi)容，讀準(zhǔn)生字生詞，讀通順課文。 教學(xué)重點： 理解生字新詞，朗讀課文。部編版小學(xué)一年級下冊語文《吃水不忘挖井人》教案 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會“忘、主、席”等9個生字。 初步懂得飲水思源的道理。 教學(xué)準(zhǔn)備： 生字詞卡片，課件 教學(xué)時數(shù)： 2課時。 給學(xué)生充分的時間，自由讀課文，教師聽學(xué)生讀課文，并提示學(xué)生用自己喜歡的方式充分地讀書。 B指名讀全文，準(zhǔn)確、通順、流利的讀書。 說說本課的生字哪些是能夠自己學(xué)會的，你怎么記住它們？ 在田字格中書寫這些生字的時候要注意什么？ 自己挑選簡單的字書寫。 第二課時 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 準(zhǔn)確、流利、有感情的朗讀課文。 繼續(xù)由“水”入手，討論提出的問題，沙洲壩人民吃的水是怎樣的？ 提示： 第二自然段，寫的是沙洲壩人民喝的水很臟，抓住“渾濁、很臟、雜草叢生、苦笑”體會當(dāng)?shù)厝说臒o可奈何，和吃水的困難。 他們是怎樣挖水的呢？ 提示： 第三自然段中，“第二天商量帶頭熱火朝天親自（鋪、墊）”表現(xiàn)出毛主席對村民的關(guān)心。 句式仿說： 四、整體感知，總結(jié)板書： １、用自己的話說說課文的大概內(nèi)容。 例：吃
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