部編版小學一年級下冊語文吃水不忘挖井人教案(已修改)
2025-08-17 16:24 本頁面
【正文】 部編版小學一年級下冊語文《吃水不忘挖井人》教案 教學目標： 學會“忘、主、席”等9個生字。會寫“洲、壩、挑”等十個字。 準確流利地朗讀課文，了解毛主席關心愛護人民群眾為人民解決吃水困難的事跡。 初步懂得飲水思源的道理。 教學重點： 理解生字新詞，朗讀課文。 了解毛主席關心愛護人民群眾為人民解決吃水困難的事跡。 教學難點： 初步懂得飲水思源的道理。 教學準備： 生字詞卡片，課件 教學時數(shù)： 2課時。 教學過程： 第一課時 學習內(nèi)容：初讀課文，了解文章的主要內(nèi)容，讀準生字生詞，讀通順課文。 一、談話導入、揭題： 板書課題，質(zhì)疑問難。 預設：誰挖井？誰吃水？水是怎樣的？怎么挖井的？為什么不忘挖井人？ 二、初讀課文，了解文章的大體內(nèi)容。 給學生充分的時間，自由讀課文，教師聽學生讀課文，并提示學生用自己喜歡的方式充分地讀書。 生字糾錯。 ?。?）抽讀要理解的生字生詞：沙洲壩、挑水、渾濁、臟水、卵石、激動、恩人、石碑 抽讀要掌握的生字生詞：忘記、主席、領導、革命、方便、人民、旁邊、想念、雜草叢生 難讀的詞語：瑞金、疑惑、苦笑、熱火朝天、噴涌而出 ?。?）指名分段課文。 A分段讀課文，指導學生通順、流利地讀書。 B指名讀全文，準確、通順、流利的讀書。 C自由讀書，思考提出的問題哪些是能夠回答的？ D概括文章的主要內(nèi)容。 說說文章寫的是誰干什么？ 沒有弄明白的問題下節(jié)課繼續(xù)學習。 三、學習生字，書寫練習。 說說本課的生字哪些是能夠自己學會的，你怎么記住它們？ 在田字格中書寫這些生字的時候要注意什么？ 自己挑選簡單的字書寫。 教師可提示學生保留“席”“革”“導”“雜”幾
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1