部編版小學(xué)一年級下冊語文吃水不忘挖井人教案-wenkub
2022-09-02 16:24:32 本頁面
【正文】 章的大體內(nèi)容。 學(xué)生練習(xí)書寫。 說說文章寫的是誰干什么？ 沒有弄明白的問題下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。 ?。?）抽讀要理解的生字生詞：沙洲壩、挑水、渾濁、臟水、卵石、激動(dòng)、恩人、石碑 抽讀要掌握的生字生詞：忘記、主席、領(lǐng)導(dǎo)、革命、方便、人民、旁邊、想念、雜草叢生 難讀的詞語：瑞金、疑惑、苦笑、熱火朝天、噴涌而出 ?。?）指名分段課文。 一、談話導(dǎo)入、揭題： 板書課題，質(zhì)疑問難。 了解毛主席關(guān)心愛護(hù)人民群眾為人民解決吃水困難的事跡。會(huì)寫“洲、壩、挑”等十個(gè)字。 準(zhǔn)確流利地朗讀課文，了解毛主席關(guān)心愛護(hù)人民群眾為人民解決吃水困難的事跡。 教學(xué)難點(diǎn)： 初步懂得飲水思源的道理。 預(yù)設(shè)：誰挖井？誰吃水？水是怎樣的？怎么挖井的？為什么不忘挖井人？ 二、初讀課文，了解文章的大體內(nèi)容。 A分段讀課文，指導(dǎo)學(xué)生通順、流利地讀書。 三、學(xué)習(xí)生字，書寫練習(xí)。 四、課后作業(yè)。 指名讀課文， 說說課文寫了什么？ 二、學(xué)習(xí)課文，分段指導(dǎo)朗讀。這里作者用對比的手法，寫出不同的水的樣子，突出了毛主席對鄉(xiāng)親們的關(guān)心。 村民為什么稱這口井是“紅井”？你讀懂井邊石碑上的字了嗎？ “吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席！”用一個(gè)成語概括沙洲壩人民的這種行為，理解“飲水思源”。 時(shí)刻——（）想念——（）渾濁——（） 立刻——（）疑惑——（）激動(dòng)——（） ?。ǎ常┱諛幼影严旅娴木渥友a(bǔ)充完整。 PADDINGLEFT： 10px。 ?。河懈星榈睦首x課文，能在朗讀中表達(dá)出對毛主席的崇敬之情。 教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)。 教學(xué)過程： 一、談話激趣，引入新課。 師配樂范讀課文，同學(xué)們邊聽邊想，毛主席給你留下了怎樣的印象？ 自讀課文，學(xué)習(xí)生字。 檢查生字的自學(xué)情況 （1）
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