家長(zhǎng)如何做好助教(編輯修改稿)
2024-10-28 18:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 指出，耐心指導(dǎo)。：堅(jiān)持對(duì)其語音、語調(diào)、音標(biāo)嚴(yán)格考核。基本的原則是“一考堅(jiān)決不過！” 也就是說每位學(xué)員都要考兩到三次。但是每次不過關(guān)要有明確的目標(biāo)，要讓學(xué)員對(duì)薄弱的地方進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，做針對(duì)性的考核。如第一次考核10分鐘，第二、第三次的針對(duì)考核則1～2分鐘。對(duì)底子好或者不虛心的學(xué)員，可采用雞蛋里面挑毛病的政策。適當(dāng)?shù)拇鞌?duì)此類學(xué)員的英語學(xué)習(xí)和今后的生活都有好處。同時(shí)也可以對(duì)上節(jié)課重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行考核。對(duì)于底子差的學(xué)員，要鼓勵(lì)表揚(yáng)，使其有信心完成考核。在考核前的操練期間對(duì)其進(jìn)行帶讀或其它輔導(dǎo)，避免把所有問題集中在考核的時(shí)候解決。：通過當(dāng)天的考核后，如果時(shí)間有剩余，可考核上節(jié)課或者之前所學(xué)內(nèi)容的難點(diǎn)，或者在通關(guān)日志上記錄過的弱項(xiàng)，進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)考核。：學(xué)員自行操練時(shí)助教要來回走動(dòng)，認(rèn)真傾聽，即時(shí)糾正學(xué)員的錯(cuò)誤。用俯身等方式回答學(xué)員的問題或者糾正錯(cuò)誤，消除高高在上的距離感。：考核完畢后要在通關(guān)日志上記錄下學(xué)員當(dāng)天有進(jìn)步的地方（這點(diǎn)很重要?。?，需要提升的地方（包括弱項(xiàng)音標(biāo)和內(nèi)容），并了解學(xué)員對(duì)今天教學(xué)的建議。六、課下，營(yíng)造全英文環(huán)境：主講、助教在學(xué)員面前，一律英文交流，共同營(yíng)造全英文的環(huán)境。見面時(shí)可以主動(dòng)用英語跟學(xué)員交流。在學(xué)員不能用英語交流時(shí)，可以根據(jù)學(xué)員水平用適當(dāng)?shù)挠⒄Z回答，讓學(xué)員被良好的英語氣氛感染。用餐時(shí)，上課前，都可以把班級(jí)變成英語角。：利用考核剩余時(shí)間，有計(jì)劃（比如一天2－4個(gè)）和目的的分批和學(xué)員交流，了解其學(xué)英語的目的，特殊的經(jīng)歷，感興趣的話題，學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，家庭情況等，增進(jìn)了解。：利用午休或其它零碎時(shí)間，多對(duì)基礎(chǔ)差，發(fā)音有問題的學(xué)員進(jìn)行輔導(dǎo)補(bǔ)課。：對(duì)于主講老師進(jìn)行的活動(dòng)，不但要參與，也要身體力行“enjoy losingface”，不要讓學(xué)員感到老師們怕losing face, 卻讓我們losing face。但要適度，機(jī)會(huì)留給學(xué)員，在適當(dāng)情況下才出來帶動(dòng)氣氛。對(duì)于集體游戲或者比賽活動(dòng)，在進(jìn)行時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)員為組爭(zhēng)光，做到最好，但在結(jié)果上要用“友誼第一，比賽第二”的態(tài)度，服從主講老師判罰。：每天上課前或者下課后喊小組口號(hào)或其它激勵(lì)活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。：助教老師也是有血有肉的人，不能一味嚴(yán)格，活動(dòng)時(shí)是活躍分子，閉營(yíng)儀式時(shí)可以是流淚的送別人。對(duì)于每天發(fā)生的問題，可以用開玩笑等非正式方式解決。：離營(yíng)前要多建議學(xué)員上論壇，建Q群，保持聯(lián)系。了解學(xué)員對(duì)集訓(xùn)營(yíng)的總體感覺和好的建議，以后是否還想?yún)⒓?。給每位學(xué)員制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一定要寫下來，有可行性。這兩部分內(nèi)容都讓學(xué)員填寫在《學(xué)員意見反饋表》上。注意：老師要充分發(fā)揮個(gè)人魅力，活潑外向的在考試時(shí)也應(yīng)該是嚴(yán)厲的，沉穩(wěn)嚴(yán)格的在生活上也應(yīng)該是溫和體貼的。七、老師之間的交流。將問題分出個(gè)別及普遍，做到交流有重點(diǎn)。老師之間也可以多交流經(jīng)驗(yàn)和解決方法。，教學(xué)內(nèi)容，游戲活動(dòng)，教學(xué)用具，請(qǐng)假事宜進(jìn)行交流和檢查。八、常見敏感問題處理：先了解對(duì)方問年齡的目的。如果是以年齡來判斷你的專業(yè)性，則要想辦法排除學(xué)員的這一顧慮。當(dāng)學(xué)員感受到你的用心、耐心、愛心，對(duì)于你的年齡則不會(huì)介意。？仍是了解學(xué)員問這個(gè)問題的目的。如果因?yàn)槟闶菍W(xué)員而對(duì)你的專業(yè)性有懷疑，則可以告訴學(xué)員你的背景和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，你的自信在這個(gè)時(shí)候起很大的作用。如果學(xué)員感受到你的自信，則不會(huì)對(duì)這樣的背景有所疑惑。？避免正面回答。工資屬于個(gè)人的事情，且公司規(guī)定要保密，給學(xué)員說明這一點(diǎn)就可以了。九、結(jié)營(yíng)后通過等方式和學(xué)員保持聯(lián)系，讓同學(xué)們對(duì)瘋狂英語有“家”的感覺，對(duì)學(xué)員以后的英語學(xué)習(xí)也有幫助，且便于品牌的樹立。十、
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1