去括號(hào)教案5篇范文(編輯修改稿)
2024-10-28 18:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 掌握去括號(hào)法則，正確去括號(hào)，能利用去括號(hào)解決實(shí)際問(wèn)題。難點(diǎn)：當(dāng)括號(hào)前是“－”時(shí)的去括號(hào)問(wèn)題。一、復(fù)習(xí)引入？（所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng)可以結(jié)合在一起。我們就把這樣的項(xiàng)叫做同類(lèi)項(xiàng)。）。（在合并同類(lèi)項(xiàng)時(shí)，我們把同類(lèi)項(xiàng)的系數(shù)相加,字母和字母的指數(shù)不變。）+(3c+2ba)(2ac)的同類(lèi)項(xiàng)。（出現(xiàn)問(wèn)題，引入新課）二、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課例：圖書(shū)館有a名學(xué)生，后來(lái)有分別來(lái)了兩批學(xué)生，第一批來(lái)了b名學(xué)生，第二批來(lái)了c名學(xué)生，這館內(nèi)一共有多少名學(xué)生？？解法一：開(kāi)始有a名學(xué)生，后來(lái)一共來(lái)了（b+c）名學(xué)生，共有［a+(b+c)］名學(xué)生。解法二：開(kāi)始有a名學(xué)生，第一批來(lái)了b名學(xué)生，第二批來(lái)了c名學(xué)生，共有(a+b+c)名學(xué)生。所以：+a+(+b+c)= +a+b+c？聯(lián)系：方法不同，結(jié)果相同。區(qū)別：一個(gè)有括號(hào)，一個(gè)沒(méi)有括號(hào)。?去括號(hào)“+”的去括號(hào)法則。括號(hào)前是“＋”號(hào)，把括號(hào)和它前面的“＋”號(hào)去掉后，原括號(hào)里各項(xiàng)的符號(hào)都不改變例：圖書(shū)館有a名學(xué)生，后來(lái)有分別走了兩批學(xué)生，第一批走了b名學(xué)生，第二批走了c名學(xué)生，這館內(nèi)一共有多少名學(xué)生？？解法一：開(kāi)始有a名學(xué)生，后來(lái)一共走了（b+c）名學(xué)生，共有［a(b+c)］名學(xué)生。解法二：開(kāi)始有a名學(xué)生，第一批走了b名學(xué)生，第二批走了c名學(xué)生，共有(abc)名學(xué)生。所以：+a(+b+c)= +abc “－”的去括號(hào)法則。括號(hào)前是“－”號(hào)，把括號(hào)和它前面的“－”號(hào)去掉后，原括號(hào)里各項(xiàng)的符號(hào)都不改變。，我們?nèi)绾蝸?lái)驗(yàn)證？回憶火柴棍搭正方形。在引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度計(jì)算搭建正方形所用火柴棒的根數(shù)的同時(shí)，屏幕上輔助顯示其形成過(guò)程,這樣做巧妙地滲透了把實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)問(wèn)題的一般方法。學(xué)生在思考、觀察的時(shí)候，很自然的想到盡管觀察的角度不同，但計(jì)算搭建正方形所用火柴棒的根數(shù)應(yīng)該是相等的，但為什么會(huì)出現(xiàn)不同的表現(xiàn)形式呢？所以我們有必要對(duì)它們作進(jìn)一步的比較?！睂?duì)比觀察，驗(yàn)證法則。（乘法分配律）4+3（x1）=4+3x3=3x+14x(x1)=4x+(1)x+(1)(1)=4xx+1=3x+12x+(x+1)=2x+x+1=3x+1去括號(hào)法則口訣：去括號(hào)，看符號(hào)是“+”號(hào)，不變號(hào) 是“”號(hào)，全變號(hào)三、練習(xí)第一組：+(b+cd)解：原式=ab+cd (b+cd)解：原式=a+bc+d 3.(x+y)+(xy+1)解：原式=x+y+xy+1=2x+1 +(c+3b)]+c解：原式=3b2c[4a+c+3b]+c=3b2c+4ac3b+c=2c+4a 注意：1.“都”：括號(hào)前是“”時(shí)，各項(xiàng)符號(hào)都要變，不要只改變第一項(xiàng)或某幾項(xiàng)。，應(yīng)把“括號(hào)”和“括號(hào)前的符號(hào)”一起去掉。，一般用乘法分配律把數(shù)與多項(xiàng)式的每一項(xiàng)相乘，再去括號(hào)。，都必須經(jīng)過(guò)合并同類(lèi)項(xiàng)，其結(jié)果才能簡(jiǎn)潔。：由里到外。四、課后作業(yè)、3題。第四篇：去括號(hào)教案 去括號(hào)與添括號(hào)教案第一課時(shí)：去括號(hào)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：理解并掌握去括號(hào)的法則，熟練地運(yùn)用去括號(hào)法則進(jìn)行整式的化簡(jiǎn)。過(guò)程與方法：通過(guò)利用運(yùn)算律主動(dòng)探究去括號(hào)法則的過(guò)程，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析和歸納的能力。情
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