【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 隱患，理解具體的安全救援方法和措施背后的理由。課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題震后互救安全第一二、新授安全小問號(hào)看教材案例，如果你是小雪，你會(huì)怎么做？ 肯定小雪行為的正面意義，也要讓學(xué)生明白小雪行為鹵莽的一面。理解救人忽然保護(hù)自己的生命同等重要性安全小博士請(qǐng)學(xué)生說說遇到地震時(shí)我們?cè)撊绾巫宰o(hù)自救。教師根據(jù)學(xué)生的回答列出以下幾點(diǎn)：（1）地震時(shí)，如果被倒塌的房屋埋在里面，不要慌，要靜靜地聽外面的動(dòng)靜，一旦聽掉到有人時(shí)，要馬上想辦法和外界聯(lián)系，可以大聲呼救，也可以敲擊物體。（2）地震時(shí)，如果被倒塌的房屋埋在里面，外面又沒有人時(shí)，一定要冷靜，要積極行動(dòng)，尋找出來的通道，要先把手腳掙脫出來，要清理身上的堆積物，然后用磚頭、木棍等支持可能不塌的物體，擴(kuò)大空間。這時(shí)，一定要用衣物捂住鼻、口，防止因灰塵嗆悶而造成窒息。（3）如果被砸骨折，千萬不可亂動(dòng)。（4）救人時(shí)，要先弄清頭部的位置，先使頭部露出，清除口、鼻內(nèi)的異物，再將胸、腹部露出。（5）對(duì)脊椎損傷的人，要平抬平放。（6）對(duì)四肢骨折的人，要就地取材，制作臨時(shí)夾板固定；抬起時(shí)要托好骨折處。（7）對(duì)流血的人，要先包扎，并盡快止血。（8）對(duì)暫時(shí)無力搶救的人，要保持空氣流通盡可能適量給其送飲料、食品。切記住：救人時(shí)（在倒塌房屋里面的人），一定不能使用鐵鍬等工具，一定要用手扒。安全小衛(wèi)士做情報(bào)員做臨時(shí)護(hù)士心理陪伴員安全小提示為了能更快地救出更多的人，在救援過程中，應(yīng)當(dāng)遵循一些通用的原則。教材提供了國(guó)際通行的震后互救的五原則。三、小結(jié)：自然災(zāi)害發(fā)生后，專業(yè)救援隊(duì)不可能立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，必須依靠災(zāi)區(qū)群眾自救互救，才能最大限度的減少傷亡。一般情況下，因體力和經(jīng)驗(yàn)等原因，我們不提倡學(xué)生參與災(zāi)后救援。不過，在地震等大災(zāi)面前，只要能確保自身安全，學(xué)生可以參與一些力所能及的外圍救援工作。板書：震后互救，安全第一 1 安全小問號(hào)安全小博士 教學(xué)反思：第五課：正確滅火教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：懂得科學(xué)滅火方法的重要性，初步了解三種滅火方法及其基本原理。過程與方法：掌握滅火器的使用方法，能正確操作滅火器滅火。情感態(tài)度與價(jià)值觀：掌握家庭常見初起火災(zāi)的正確滅火方法。教學(xué)重點(diǎn)：滅火器的操作要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：不同初起火災(zāi)的滅火方法。課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入火災(zāi)歷來是生活中的大敵，發(fā)生時(shí)候，該如何有效滅火，如何撤離，如何保護(hù)好自己的生命、財(cái)產(chǎn)等問題，本節(jié)課我們將一起討論。安全小問號(hào)圍繞教材案例討論：不正確滅火的危害。說出正確滅火的方法。安全小博士三種滅火的基本方法及原理燃燒必須同時(shí)具備三個(gè)條件，采取措施以至少破壞其中一個(gè)條件則可達(dá)到撲滅火災(zāi)的目的.，滅火的基本方法有三個(gè)：（1）冷卻法： 將燃燒物質(zhì)降溫?fù)錅纾缒静闹鹩盟畵錅?；?）窒息法：將助燃物質(zhì)稀釋窒息到不能燃燒反應(yīng)，如用氮?dú)?、二氧化碳等惰性氣體滅火。（3）隔離法：切斷可燃?xì)怏w來源，移走可燃物質(zhì)，施放阻燃劑，切斷阻燃物質(zhì)，如油類著火用泡沫滅火機(jī)。實(shí)踐活動(dòng)它的使用性非常廣泛，除煤氣氣體類、放射性類等不適應(yīng)，其它象木材、電器、油類、橡膠、塑料等火災(zāi)的滅火都適用。使用方法：第一步撥去滅火器頭邊上的安全栓，一手提著滅火器，一手拿皮噴管，從火勢(shì)的正上方，避著風(fēng)頭，對(duì)準(zhǔn)火源，按下把手開關(guān)，實(shí)施滅火。二氧化碳滅火，主要是隔絕空氣，窒息滅火，而干粉、“1211”等屬化學(xué)滅火，通過中斷燃燒的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，使火熄滅。用干粉、“1211”滅火器滅火時(shí)，噴嘴要對(duì)準(zhǔn)火源上方往下掃射；而用二氧化碳滅火器滅火時(shí)，噴嘴要從側(cè)面向火源上方往下噴射，噴射的方向要保持一定的角度，使二氧化碳能迅速覆蓋著火源。安全小衛(wèi)士認(rèn)識(shí)家庭生活中常見的火災(zāi)的滅火方法。油鍋起火電路起火家具 衣柜 門窗起火等游戲體驗(yàn)游戲的組織由學(xué)生自己完成，直至“火”被撲滅，然后進(jìn)行交流。安全小提示火災(zāi)發(fā)生時(shí)，首先應(yīng)該選擇逃生和報(bào)警的基本常識(shí)。（1）火勢(shì)蔓延失去控制的意義是什么？（2）火勢(shì)蔓延失去控制后正確的做法是什么？（3）火災(zāi)逃生時(shí)要注意什么？（4）報(bào)告火警需要注意那些事項(xiàng)？三、小結(jié)了解了基本的方法及原理，同學(xué)們面對(duì)時(shí)要正確、冷靜的應(yīng)對(duì)。板書：正確滅火三種滅火的基本方法及原理實(shí)踐活動(dòng)安全小提示 教學(xué)反思：第六課：見義巧為教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：樹立見義巧為的意識(shí)，拒絕魯莽行事。過程與方法：掌握常見的見義巧為的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)見義勇為的良好品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)：理解見義勇為、見義巧為、見義有為之間的區(qū)別。教學(xué)難點(diǎn)：理解見義勇為、見義巧為、見義有為之間的區(qū)別。課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入請(qǐng)少年正處在成長(zhǎng)時(shí)期，閱歷淺，社會(huì)經(jīng)歷不夠，缺乏對(duì)潛在危險(xiǎn)的判斷能力，不具備獨(dú)立處理險(xiǎn)情的能力，容易受到傷害。二、新授安全小問號(hào)面對(duì)危險(xiǎn)，必須見義有為，但是不等于見義勇為，見義巧為。學(xué)生觀察圖片分析討論：（1）、我在現(xiàn)場(chǎng)會(huì)怎么做？（2）、我為什么要這樣做？（3）、這樣做和會(huì)有什么樣的結(jié)果？老師分析：（1）、不能袖手旁觀，見義不為，要有所作為。（2）、作為不等于貿(mào)然的勇為，如果不顧自己的一切去救，可能會(huì)失去自己的性命。（3）、提倡巧為，在保證自己安全的情況下，做自己力所能及的事情，如：撥打報(bào)警電話、奔走呼喊等安全小博士參看書上兩案例，必須是確保自己的生命安全的前提下，不冒險(xiǎn)一博，魯莽行事。面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，講智慧，講策略，巧為，不做無謂的犧牲，用最好的方式達(dá)到最佳的效果。安全小衛(wèi)士設(shè)計(jì)一些情景題，供師生巧妙應(yīng)對(duì)。以小組形式合作，相互討論。安全小貼士生活中每個(gè)人面對(duì)的險(xiǎn)情是不一樣的，見義巧為也沒有固定的模式，但是我們可以從中探尋許多小竅門。三、小結(jié)總之，我們學(xué)了這課，要明白，首先要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，然后才是機(jī)智救人，理智救災(zāi)。板書：見義勇為安全小問號(hào)安全小博士安全小衛(wèi)士安全小貼士 教學(xué)反思：第七課：預(yù)防踩踏教學(xué)目的：知識(shí)與能力：了解踩踏事故的嚴(yán)重危害性，知道那些場(chǎng)所或情景容易發(fā)生踩踏事故。過程與方法：了解踩踏事故的主要原因，增強(qiáng)防范意識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：掌握預(yù)防踩踏事故的方法。教學(xué)重點(diǎn)：不同情景下踩踏事故的預(yù)防方法。教學(xué)難點(diǎn)：不同情景下踩踏事故的預(yù)防方法。課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入近年來，學(xué)校及一些公共場(chǎng)所不斷發(fā)生踩踏事故，對(duì)中小學(xué)生生命安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅，中小學(xué)安全管理工作面臨的形勢(shì)依然比較嚴(yán)峻，必須引起各級(jí)教育行政部門和全體教育工作者的高度重視。二、新授安全小問號(hào)分析案例討論：生活學(xué)習(xí)中那些地方，那些行為最容易導(dǎo)致踩踏事故？為什么？事故回放：2005年10月25日晚上8點(diǎn)，四川省巴中市通江縣廣納小學(xué)的晚自習(xí)像往常一樣按時(shí)結(jié)束了。鈴響過后，孩子們蜂擁而出，順著樓梯下樓。樓梯上都是人。突然聽到一個(gè)男同學(xué)大聲喊“見到鬼了！”向下走的人群突然間亂了，有學(xué)生被擠倒了，可后面的人還在不斷地往前擁，后面的人踩在摔倒人的身上也被絆倒了，順著樓梯往下滾，一樓二樓間轉(zhuǎn)角的地方很快堆成了人堆，災(zāi)難發(fā)生了。在這次擁擠踩踏事故中，8名學(xué)生死亡、17名學(xué)生受傷。震驚、痛心疾首之后，人們?cè)谒伎?，什么原因?qū)е聭K劇發(fā)生？ 據(jù)當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道，事發(fā)時(shí)有大量學(xué)生同時(shí)擁擠在樓梯上是此次事故發(fā)生的一個(gè)重要因素。現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，樓道內(nèi)每層都有聲控照明燈，這說明事發(fā)當(dāng)時(shí)樓梯的照明是可以保證的；教學(xué)樓的每級(jí)樓梯都有近兩米長(zhǎng)，并排走3名小學(xué)生都沒有問題；在三樓和二樓的轉(zhuǎn)角處另有一片空地，可供學(xué)生站立。這些條件可以保證一點(diǎn)：在夜間下樓學(xué)生人數(shù)不多的情況下踩踏情況很難發(fā)生。退一步說，即便當(dāng)時(shí)因?yàn)槭艿搅艘馔怏@嚇，學(xué)生間發(fā)生了相互踩踏，但是如果下樓人數(shù)不多，那么嚴(yán)重受傷甚至死亡是完全可以避免的。但事實(shí)上，廣納鎮(zhèn)中心小學(xué)共有學(xué)生1450人，10月25日事發(fā)那天占學(xué)校學(xué)生總數(shù)一半的四、五兩個(gè)年級(jí)都在上晚自習(xí)，也就是說那天晚上8點(diǎn)晚自習(xí)下課后，有近700名學(xué)生分別從三樓和二樓下樓！這么多人走在樓梯上，踩踏事故就隨時(shí)可能發(fā)生。安全小博士容易導(dǎo)致踩踏事故的情緒主要是“興奮、恐慌、憤怒”等，教育學(xué)生疏忽里安全防范意識(shí)，規(guī)范自己的行為，避免事故發(fā)生。安全小衛(wèi)士遭遇擁擠的人群怎么辦，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。、咖啡館等可以暫時(shí)躲避的地方，可以暫避一時(shí)。切記不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場(chǎng)。事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦，應(yīng)及時(shí)報(bào)警、聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打1999或120等。，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。發(fā)生嚴(yán)重踩踏事件時(shí)，最多見的傷害就是骨折、窒息。將傷者平放在木板上或較硬墊子上，解開衣領(lǐng)、圍巾等，保持傷者呼吸道暢通。、心跳停止時(shí)，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。安全小貼士三、小結(jié)：通過對(duì)案例的分析，我們應(yīng)該意識(shí)到事故的危險(xiǎn)，樹立安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，避免事故發(fā)生。板書：預(yù)防踩踏遭遇擁擠的人群怎么辦事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦教學(xué)反思：第三單元：健康生活第八課：遠(yuǎn)離煙酒教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：知道香煙中那些物質(zhì)對(duì)身體有害。過程與方法：知道酒精對(duì)人體回造成那些危害。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過問卷調(diào)查、親身體驗(yàn)等學(xué)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)煙酒吸煙的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)起追求健康生活的意識(shí)，并用行動(dòng)遠(yuǎn)離煙酒。教學(xué)重點(diǎn)：知道煙酒對(duì)青少年身心的巨大危害教學(xué)難點(diǎn)：樹立健康生活的意識(shí)，能言行一致的自覺遠(yuǎn)離煙酒。課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入近年來，青少年逐漸成為吸煙人群的主力軍，這已成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)問題。社會(huì)家庭環(huán)境等影響是造成青少年吸煙、喝酒現(xiàn)象的重要因素。二、新授議一議：吸煙有害健康嗎？健康小問號(hào)觀察案例思考；在生活中你遇到過哪些類似的情景？活動(dòng)一：觀察空煙盒香煙對(duì)人體的危害有多大？活動(dòng)二：香煙對(duì)水中生物的影響。香煙里面到底有什么？他怎樣危害人體？健康小博士了解香煙的主要危害來自尼古丁、焦油和一氧化炭等。討論：吸煙對(duì)人體到底有哪些危害？對(duì)于青少年又有什么危害？健康小行動(dòng)用實(shí)際行動(dòng)來拒絕吸煙。議一議：飲酒危害健康嗎？健康小問號(hào)隨著科技的進(jìn)步，人們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到酒對(duì)健康的危害。健康小博士了解喝酒的兩種主要危害。健康小行動(dòng)討論：喝酒對(duì)小學(xué)生的身體會(huì)造成哪些嚴(yán)重傷害？ 三：小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離煙酒，獲得健康的生活。板書：遠(yuǎn)離煙酒吸煙有害健康嗎？飲酒危害健康嗎？ 教學(xué)反思：第九課：預(yù)防血吸蟲病教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：讓學(xué)生初步了解血吸蟲過程與方法：使學(xué)生知道什么的血吸蟲病，了解血吸蟲病人的危害。情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生知道怎樣預(yù)防血吸蟲病 教學(xué)重點(diǎn)：掌握血吸蟲的生活史。教學(xué)難點(diǎn)：懂得如何預(yù)防血吸蟲病。課時(shí)：1課時(shí)導(dǎo)入新課師：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過有關(guān)幾種寄生蟲病的知識(shí)？誰能說說記得哪些？ 師：同學(xué)們，你們知道什么是血吸蟲病嗎？血吸蟲病是由于人或哺乳動(dòng)物感染了血吸蟲所引起的一種疾病。人得了血吸蟲病會(huì)嚴(yán)重?fù)p害身體健康。由于血吸蟲病嚴(yán)重危害人類的健康，影響疫區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，因此，人們稱它為“瘟神”。師：寄生蟲病的特點(diǎn)是什么？學(xué)習(xí)新課 什么是疫水呢？有血吸蟲生活的水面，甚至是一小滴水都會(huì)傳染血吸蟲病，這些水就叫疫水。如何預(yù)防血吸蟲病呢？①普查普治病人和病牛以控制傳染源； ②滅螺以切斷傳播途徑；③糞便管理，防止人畜糞便污染水源，保護(hù)水源，改善用水衛(wèi)生； ④盡量避免接觸疫水，必須接觸時(shí)應(yīng)采取個(gè)人防護(hù)措施。師：我們今天來了解一種新的寄生蟲病—血吸蟲病。聽說過這種病嗎？從名稱看，你們認(rèn)為這種病會(huì)和人的哪個(gè)部分有關(guān)系？ 師：血吸蟲是一種寄生在人體血液循環(huán)系統(tǒng)里的生物。人體的血液循環(huán)系統(tǒng)包括哪些部分？ 生：血管，心臟。師：除了人體有血液循環(huán)系統(tǒng)外，還有哪些生物也有血液循環(huán)系統(tǒng)？ 生：牛，羊等。師：既然血吸蟲是生活在血液循環(huán)系統(tǒng)中的寄生蟲，那么它可以在哪些生物內(nèi)寄生呢？ 師：根據(jù)課文介紹，血吸蟲是什么形狀的？大概有多大？ 師：（取出細(xì)線，剪成約1厘米左右的線頭若干段，分發(fā)給學(xué)生傳看）血吸蟲大約是和這些小線頭差不多大小，成蟲才這么一點(diǎn)大，那么它產(chǎn)的卵，以及從卵中孵化出的幼蟲就更小了。血吸蟲的一生是怎樣度過的呢？它又是怎樣危害人體的呢？讓我們一起來分析這幅掛圖。（請(qǐng)同學(xué)邊看掛圖），邊閱讀課文，同時(shí)同桌的同學(xué)小聲討論以下問題：血吸蟲在哪里吸血，產(chǎn)卵，放毒？血吸蟲卵怎樣排出體外？卵在什么條件下變成幼蟲，它叫什么？幼蟲在哪里生長(zhǎng)發(fā)育？又變成什么？在哪里生活？尾蚴又怎樣進(jìn)入人體？（學(xué)生閱讀，討論）師：（組織學(xué)生交流并板書血吸蟲生長(zhǎng)過程）大家已經(jīng)基本了解了血吸蟲的生長(zhǎng)發(fā)育史，請(qǐng)大家分析一下血吸蟲在生長(zhǎng)發(fā)育中，有哪幾個(gè)必需的條件？針對(duì)這些必需條件，人們可以怎樣入手，徹底消滅血吸蟲？（學(xué)生回答）師：對(duì)，管好糞便，管好水源，消滅釘螺是三個(gè)重要的環(huán)節(jié)。血吸蟲病是一種什么樣的疾病，癥狀是什么樣的呢？請(qǐng)大家看課外第三節(jié)。（學(xué)生閱讀，討論）師：得了這種病的人非常痛苦。入我們看一段錄像（或圖片），看看血吸蟲病人的痛苦狀況（帶領(lǐng)學(xué)生看錄像或圖片）。你們看了錄像（圖片）有什么感覺？你聽說或看到過別人得這種病嗎？師：所以說，血吸蟲病絕不是一般的寄生蟲病，必須引起我們足夠的重視。既然血吸蟲病的危害這么大，那么我們?cè)撛鯓宇A(yù)防它呢？前面我們已學(xué)習(xí)了血吸蟲的生活史，請(qǐng)大家說說怎樣可以破壞它的生存條件？師：大家說得很好，管好水源，管好糞便，消滅釘螺是預(yù)防血吸蟲病的有效措施，除此以外呢？師：大家說得很好。其實(shí)萬一得了血吸蟲病，也不要害怕，應(yīng)該在醫(yī)生的指導(dǎo)下積極治療，并且一治到底。這里還要強(qiáng)調(diào)的是，除了病人要積極治療，對(duì)病畜也要積極治