生活生命與安全二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-08-31 04:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 通過(guò)探索、思考、參與活動(dòng)、交流溝通及經(jīng)驗(yàn)分享，調(diào)動(dòng)兒童的主動(dòng)性、積極性，使其在共同的經(jīng)驗(yàn)分享中，實(shí)現(xiàn)客觀知識(shí)和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的建構(gòu)。4．行為改變。為關(guān)注兒童行為的修正與養(yǎng)成，教材中設(shè)計(jì)了體驗(yàn)性游戲、活動(dòng)、調(diào)查等，讓兒童在積極互動(dòng)的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的交流、拓展與升華，習(xí)得正確的任職與行為，修正錯(cuò)誤的認(rèn)知與行為。第一單元共3課其中“我們不怕痛”目的在于讓學(xué)生知道人為什么會(huì)有痛的感覺(jué)，是因?yàn)槲覀兩眢w里有許多神經(jīng)細(xì)胞，它們的末梢?guī)缀醪紳M(mǎn)我們的全身。并讓學(xué)生懂得我們感到痛是因?yàn)樯眢w里有專(zhuān)管疼痛的神經(jīng)細(xì)胞在向我們報(bào)告：身體受到了威脅和損害，需要及時(shí)地保護(hù)或修復(fù)。通過(guò)“種子的力量”這一課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解生物會(huì)生長(zhǎng)，而且力量驚人；而人類(lèi)有智慧，力量更驚人?！拔业碾u蛋寶寶”這課，通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道一只正在孵化的雞蛋就是一個(gè)生命。可是很脆弱，需要呵護(hù)，就像我們需要爸爸媽媽呵護(hù)一樣。第二單元共4課“獨(dú)自在家”一課，讓學(xué)生意識(shí)學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要接待陌生人，不做危險(xiǎn)游戲，不要告訴別人一人在家，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)可以呼叫鄰居或者報(bào)警?！凹抑腥绾伪苷稹边@一課，告訴學(xué)生當(dāng)遇到地震時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣做，不能怎樣做?！靶⌒碾娎匣ⅰ币徽n，告訴學(xué)生要正確使用電?！笆覂?nèi)衛(wèi)生有講究”這課，目的在于告訴孩子要講究室內(nèi)衛(wèi)生，并知道該如何做。 第三單元共4課“我和爸爸媽媽有約定”目的在于引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)和父母有矛盾時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常和爸爸媽媽溝通、協(xié)商，達(dá)成快樂(lè)約定，不要給父母增添煩惱。 “少一點(diǎn)馬虎 多一點(diǎn)收獲”，目的在于告訴孩子做任何事都要持之以恒，養(yǎng)成仔細(xì)、認(rèn)真的良好習(xí)慣，粗心大意會(huì)帶來(lái)很多危害?！翱凑l(shuí)記得又快又牢”通過(guò)講故事、游戲等活動(dòng)，讓學(xué)生明白記憶的重要性，并要掌握記憶的小竅門(mén)。 “思維真奇妙”本課通過(guò)玩中體驗(yàn)，讓自己的思維更加靈活，想象力更加豐富。 第四單元共4課“我的課程表”在于讓學(xué)生知道每天的學(xué)習(xí)科目，作好準(zhǔn)備，通過(guò)制作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。 “我會(huì)用剪刀”，目的在于告訴學(xué)生剪刀能剪出許多東西，但
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