【文章內(nèi)容簡介】 女是平等的。二．讓學生懂得尊重他人，尊重自己。教學過程： 一．談話導(dǎo)入。：我們?nèi)藦男詣e上區(qū)分，可以分為什么？ 。？我們就來了解一下吧。二．了解生命的秘密。讓學生了解男孩還是女孩，是由進入卵細胞的那個精子決定的。，你想說什么？抽生交流。三．了解男女的性別特征。，你能說說男孩和女孩外貌上有什么區(qū)別嗎？ 。？抽生交流。：我們長大后又有什么變化呢？想想自己的爸爸媽媽。：長大后，我們的性別特征就成為自己的秘密，不可以隨便被人看見或者觸摸。要學會保護自己，當然不管男孩還是女孩，都要互相尊重。四．畫一畫。，設(shè)計兩套衣服，把你認為不可以讓別人看見的身體部位遮擋起來，涂上花紋和顏色。，并說說為什么。，給你喜歡的玩具畫圈。五．老師總結(jié)。第二單元 安全與健康 第一課時 當心你的動物朋友 教學目標：。教學過程： 一．談話導(dǎo)入。？生自由匯報。？說一說你和動物朋友不愉快的經(jīng)歷。？今天我們就來學習這方面的常識。二．學習和動物朋友安全相處的常識。：不讓動物朋友傷害你，該怎么做？ ，自由讀文。？抽生回答。6．除了這幾種情況，生活中還有哪些情況要注意的呢？ ，再個別班上匯報。三．我來當安全小衛(wèi)士。，該怎么做呢？ 。？他們在做什么？他們做得對不對？ 。四．師總結(jié)動物朋友我們都喜愛，可是它們有時要傷害我們，為了避免受到傷害，我們就要了解它們的習性，學習一些保護自己的方法。希望每個孩子都能和動物朋友安全相處。第二課時 玩煙花、爆竹要小心 教學目標：一．學習燃放煙花、爆竹要注意的安全事項。二．樹立安全意識，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習慣，珍愛生命，健康安全地成長。教學過程： 一．談話導(dǎo)入：、爆竹嗎？什么時候會燃放呢？ ？燃放不當會造成什么？ 。二．學習安全小常識。、16頁的內(nèi)容。？抽生匯報。、16頁的內(nèi)容。：你問我答。玩法：請兩個同學上臺，老師根據(jù)書上的內(nèi)容提問，看誰回答得最快、最正確。：（1）小朋友燃放煙花、爆竹時，一定要有大人陪同哦！（2）如果受傷了，要趕快到醫(yī)院治療。三．我是安全小衛(wèi)士。，像下面小朋友那樣燃放煙花、爆竹正確嗎？為什么？ 。：如果你看到有以上情況，你會怎樣做？同桌說一說。、爆竹？ 、爆竹？ 四．老師總結(jié)今天你們的收獲一定很大，不要小看了這些生活中的安全常識，如果不重視，很容易出現(xiàn)安全事故。生命是可貴的，我們一定要珍愛生命，增強安全意識，做一名安全小衛(wèi)士。第二課時 別去有危險的地方玩 教學目標：一．了解生活中處處都有危險，不能掉以輕心。二．增強安全意識，珍愛生命。教學過程：，導(dǎo)入新課。學生觀察。？你們?nèi)ミ^這些地方玩耍嗎？這些孩子根你們一樣認為毫無危險，好奇心很重，把安全拋在了腦后。今天我們就來了解，看看我們身邊存在哪些危險。二．了解哪些是危險的地方。，邊讀。？抽生回答。：到這些地方玩會遇到哪些危險？ 、交流?！疤诫U“呢？ 。個別匯報。、22頁的內(nèi)容。三．評一評，找一找。、23頁八幅圖，在小組內(nèi)評一評：這些地方或物品有哪些危險呢？ 。：你家或?qū)W校附近還有哪些有危險的地方？小組內(nèi)說說。？生個別回答。四．總結(jié)。學了這些安全常識，我們知道了其實危險隨時存在，每一次的意外都是有原因的，我們只要心中牢記安全，就會避免很多安全事故。第四篇：一年級下冊生命與安全教案第一單元：生命奧秘 NO:1 西瓜子的旅行(一）教學目標：一． 引導(dǎo)學生認識植物的生命起源，了解植物的生長過程。二． 培養(yǎng)學生對生命的熱愛，關(guān)愛大自然。教學過程：一． 創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：《西瓜子的旅行》。學生邊看課本第一頁邊認真聽。：聽了這個故事，你知道了什么？想知道什么？ 。：西瓜在肚子里是不能生長的，想知道它們是怎樣長大的嗎？今天我們就來了解植物生命的生長過程，探索它們的生命奧秘。二．學習、了解西瓜的生長過程。，借助拼音和四幅插圖了解西瓜的生長情況。教師巡視指導(dǎo)。，讀讀插圖下面的句子。：看了插圖，你知道了什么？生匯報。：西瓜的生長過程是怎樣的？你能用自己的話向大家介紹一下嗎？ 5．抽學生匯報。老師引導(dǎo)學生看圖說完整的話。：植物生長需要哪些條件？生回答。7．全班齊讀這段：“空氣、陽光和水是植物生長需要的基本條件??大約需要3~~4個月?！盢O:2 西瓜子的旅行（二）教學目標：一． 引導(dǎo)學生認識植物的生命起源，了解植物的生長過程。二． 培養(yǎng)學生對生命的熱愛，關(guān)愛大自然。教學過程：一．學習、了解西瓜的生長過程。，借助拼音和四幅插圖了解西瓜的生長情況。教師巡視指導(dǎo)。，讀讀插圖下面的句子。：看了插圖，你知道了什么？生匯報。：西瓜的生長過程是怎樣的？你能用自己的話向大家介紹一下嗎？ 5．抽學生匯報。老師引導(dǎo)學生看圖說完整的話。：植物生長需要哪些條件？生回答。7．全班齊讀這段：“空氣、陽光和水是植物生長需要的基本條件??大約需要3~~4個月?！倍胍幌?，做一做，試一試。，想一想：哪顆西瓜子能發(fā)芽？為什么？ ，再個別匯報。師生補充。：寫下一種你熟悉的植物的名字，畫出它的樣子，你能為它做下列哪些事情，請涂一涂。澆水 捉蟲 松土 除草 曬太陽：課后，在老師或家長的幫助下，做一個種子發(fā)芽的實驗。NO:3 西瓜子的旅行（三）教學目標：一． 引導(dǎo)學生認識植物的生命起源，了解植物的生長過程。二． 培養(yǎng)學生對生命的熱愛，關(guān)愛大自然。教學過程：一．學習、了解西瓜的生長過程。，借助拼音和四幅插圖了解西瓜的生長情況。教師巡視指導(dǎo)。，讀讀插圖下面的句子。：看了插圖，你知道了什么？生匯報。：西瓜的生長過程是怎樣的？你能用自己的話向大家介紹一下嗎？ 5．抽學生匯報。老師引導(dǎo)學生看圖說完整的話。：植物生長需要哪些條件？生回答。7．全班齊讀這段：“空氣、陽光和水是植物生長需要的基本條件??大約需要3~~4個月。”二．想一想，做一做，試一試。，想一想：哪顆西瓜子能發(fā)芽？為什么？ ，再個別匯報。師生補充。：寫下一種你熟悉的植物的名字，畫出它的樣子，你能為它做下列哪些事情，請涂一涂。澆水 捉蟲 松土 除草 曬太陽：課后，在老師或家長的幫助下，做一個種子發(fā)芽的實驗。三．教師總結(jié)我們今天學習和了解了植物的生長過程，知道了它們生命的奧秘。它們的生命力真的挺頑強，我們以后要多觀察，多實踐，就會發(fā)現(xiàn)更多生命的奧秘和奇跡。NO4: 美麗的缺牙巴（一）教學目標：一．引導(dǎo)學生了解換牙的科學常識，了解生命的變化成長過程。二．培養(yǎng)學生熱愛科學，熱愛生命的情感。教學過程： 一．談話引入：，我發(fā)現(xiàn)我們班好多孩子都是缺牙巴，到底怎么回事，你知道嗎？ 。二．學習、了解換牙科學常識。，邊看插圖邊自由讀文。？ 。師生補充糾正。：嬰兒是沒有牙齒的，吃東西靠吸吮，幾個月后，我們開始長乳牙了，幼兒期一共要長20顆乳牙，等我們六歲時就開始換牙了。：開心的缺牙巴。學生在小組內(nèi)講述自己換牙的事情?！叭毖腊涂形鞴稀?。？生個別回答，老師補充。NO5: 美麗的缺牙巴（二）教學目標：一．引導(dǎo)學生了解換牙的科學常識，了解生命的變化成長過程。二．培養(yǎng)學生熱愛科學，熱愛生命的情感。教學過程：一．學習、了解換牙科學常識。，邊看插圖邊自由讀文。？ 。師生補充糾正。：嬰兒是沒有牙齒的，吃東西靠吸吮，幾個月后，我們開始長乳牙了，幼兒期一共要長20顆乳牙，等我們六歲時就開始換牙了。：開心的缺牙巴。學生在小組內(nèi)講述自己換牙的事情?！叭毖腊涂形鞴稀?。？生個別回答，老師補充。二．了解生命在變化中成長。，從而了解“長牙換牙”、“蟬脫殼”、“蠶蛹成蛾”的生命歷程。：人和樹有什么共同點？抽生匯報。，讀一讀。：講講你的成長變化。：你現(xiàn)在能使用下面哪些物品和器具？ 學生觀察書上插圖，獨立選擇。，并說說其他物品是誰使用的。NO6: 美麗的缺牙巴（三）教學目標：一．引導(dǎo)學生了解換牙的科學常識，了解生命的變化成長過程。二．培養(yǎng)學生熱愛科學，熱愛生命的情感。教學過程：一．了解生命在變化中成長。，從而了解“長牙換牙”、“蟬脫殼”、“蠶蛹成蛾”的生命歷程。：人和樹有什么共同點？抽生匯報。，讀一讀。：講講你的成長變化。：你現(xiàn)在能使用下面哪些物品和器具？ 學生觀察書上插圖，獨立選擇。，并說說其他物品是誰使用的。二．總結(jié)師：通過今天的學習，我們了解了換牙的常識，也知道了如何保護自己的牙齒，生命是在變化中成長的，我們應(yīng)該正確看待這些變化，珍愛生命，讓自己健康成長。NO7: 小辮子和小平頭(教學目標：一通過活動，了解人的生命來源及性別特征。認識到男女是平等的。二．讓學生懂得尊重他人，尊重自己。教學過程： 一．談話導(dǎo)入。：我們?nèi)藦男詣e上區(qū)分，可以分為什么？ 。？我們就來了解一下吧。二．了解生命的秘密。讓學生了解男孩還是女孩，是由進入卵細胞的那個精子決定的。，你想說什么？抽生交流。NO8: 小辮子和小平頭（二）教學目標：一）一通過活動，了解人的生命來源及性別特征。認識到男女是平等的。二．讓學生懂得尊重他人，尊重自己。教學過程：一．了解生命的秘密。讓學生了解男孩還是女孩，是由進入卵細胞的那個精子決定的。，你想說什么？抽生交流。二．了解男女的性別特征。，你能說說男孩和女孩外貌上有什么區(qū)別嗎？ 。？抽生交流。：我們長大后又有什么變化呢？想想自己的爸爸媽媽。：長大后，我們的性別特征就成為自己的秘密，不可以隨便被人看見或者觸摸。要學會保護自己，當然不管男孩還是女孩，都要互相尊重。NO9: 小辮子和小平頭（三）教學目標：一通過活動，了解人的生命來源及性別特征。認識到男女是平等的。二．讓學生懂得尊重他人，尊重自己。教學過程：一．了解男女的性別特征。，你能說說男孩和女孩外貌上有什么區(qū)別嗎？ 。？抽生交流。：我們長大后又有什么變化呢？想想自己的爸爸媽媽。：長大后，我們的性別特征就成為自己的秘密，不可以隨便被人看見或者觸摸。要學會保護自己，當然不管男孩還是女孩，都要互相尊重。二．畫一畫。，設(shè)計兩套衣服，把你認為不可以讓別人看見的身體部位遮擋起來，涂上花紋和顏色。，并說說為什么。，給你喜歡的玩具畫圈。三．老師總結(jié)。第二單元 安全與健康No10: 當心你的動物朋友 教學目標：。教學過程： 一．談話導(dǎo)入。？生自由匯報。？說一說你和動物朋友不愉快的經(jīng)歷。？今天我們就來學習這方面的常識。二．學習和動物朋友安全相處的常識。：不讓動物朋友傷害你，該怎么做？ ，自由讀文。？抽生回答。6．除了這幾種情況，生活中還有哪些情況要注意的呢？ No11: 當心你的動物朋友 教學目標：。教學過程：一．學習和動物朋友安全相處的常識。：不讓動物朋友傷害你，該怎么做？ ，自由讀文。？抽生回答。6．除了這幾種情況，生活中還有哪些情況要注意的呢？ ，再個別班上匯報。二．我來當安全小衛(wèi)士。，該怎么做呢？ 。？他們在做什么？他們做得對不對？ 。No12: 當心你的動物朋友 教學目標：。教學過程：一．我來當安全小衛(wèi)士。，該怎么做呢？ 。？他們在做什么？他們做得對不對？ 。二．師總結(jié)動物朋友我們都喜愛，可是它們有時要傷害我們，為了避免受到傷害，我們就要了解它們的習性，學習一些保護自己的方法。希望每個孩子都能和動物朋友安全相處。No13: 玩煙花、爆竹要小心 教學目標：一．學習燃放煙花、爆竹要注意的安全事項。二．樹立安全意識，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習慣，珍愛生命，健康安