【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 寫(xiě)作的樣式應(yīng)該是多種多樣的，不必拘泥于某一種范式。建議同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)之前多練練筆，寫(xiě)一些不同年級(jí)、不同課型和不同樣式的唱歌課教案、欣賞課教案、器樂(lè)課教案、創(chuàng)作課教案等，這些都是很有益處的教學(xué)準(zhǔn)備。試講所謂“試講”，是一種在非實(shí)際教學(xué)環(huán)境下的教學(xué)演習(xí)，具有模擬實(shí)際教學(xué)，觀察教學(xué)能力與水平的教學(xué)意義。試講對(duì)于試講者而言，一般能夠起到檢驗(yàn)、豐富和調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)行為的作用。筆者從歷屆實(shí)習(xí)生的試講活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，好的試講必須具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：（1）必須以“教師”的角色進(jìn)行試講，不要過(guò)多流露出“學(xué)生”的身份。（2）必須明確當(dāng)代基礎(chǔ)音樂(lè)教育思想或理念，深入研究和靈活運(yùn)用教材教法。（3）必須要有一個(gè)相對(duì)完整的、可操作的和具有一定創(chuàng)意的教案。（4）必須要有良好的專業(yè)基本功，從而具有良好的范唱、范奏、音樂(lè)分析、問(wèn)題設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)和課堂引導(dǎo)能力。（5）必須要有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和隨機(jī)處理、協(xié)調(diào)課堂正常運(yùn)行的能力等等。需要贅述的是，“試講”通常也可以結(jié)合“評(píng)課”一起進(jìn)行，評(píng)課可以采用同學(xué)們互評(píng)或教師點(diǎn)評(píng)的方式。結(jié)語(yǔ)綜上所述，高師音樂(lè)教育實(shí)習(xí)前的思想準(zhǔn)備和教學(xué)準(zhǔn)備，應(yīng)該看作是作為一名合格音樂(lè)教師的基本準(zhǔn)備，它不僅體現(xiàn)了新世紀(jì)以來(lái)我國(guó)基礎(chǔ)音樂(lè)教育改革的基本訴求，同時(shí)也必將成為同學(xué)們終生從事基礎(chǔ)音樂(lè)教育事業(yè)的立身之本。參考文獻(xiàn)[1]謝安邦 高等教育學(xué)[M].高等教育出版社1999年第2版[2]邵祖亮 中學(xué)音樂(lè)教學(xué)法[M].上海音樂(lè)出版社2004年版[3]曹理、何工 音樂(lè)學(xué)習(xí)與教學(xué)心理[M].上海音樂(lè)出版社2001年版[4]尹紅 音樂(lè)教學(xué)論[M].西南師范大學(xué)出版社2002年版[5]楊秋儀 淺談中小學(xué)音樂(lè)教案寫(xiě)作[J].中小學(xué)音樂(lè)教育20011期第二篇：實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備工作總結(jié)實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼進(jìn)入了大四這段大學(xué)四年生活和學(xué)習(xí)的最后階段，想到即將到學(xué)校去實(shí)習(xí)，我和我的同學(xué)心情顯得既期待又緊張：期待是因?yàn)榻K于有了把理論付諸于實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也給我們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái)；而緊張是因?yàn)槲覀兯坪踹€沒(méi)從“學(xué)生”的角色轉(zhuǎn)換為“教師”，同時(shí)也擔(dān)心自己在講臺(tái)上的表現(xiàn)是否能鎮(zhèn)靜從容。為此，我們只有把自己實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作做得更充分，才能使自己在講臺(tái)前更有自信。正所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，因此我們需要做的就是將過(guò)去“十幾年的寒窗苦讀蓄積的力量”短時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)換成瞬間勃發(fā)的力量去贏得那精彩的“三分鐘”。以下是我的實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備工作：一、思想準(zhǔn)備這次的教育實(shí)習(xí)，是我們第一次真正意義上的走出校園踏上講臺(tái)的實(shí)踐，所以有一定的心理壓力也是在所難免的。但如果想成為一名真正意義上的教師，我必須要求自己以最好的心態(tài)去接受這次挑戰(zhàn)，同時(shí)好好的去享受做老師的喜悅。端正好心態(tài)后，我相信無(wú)論遇到何種困難都能迎刃而解的，同時(shí)積極聽(tīng)取師兄師姐的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和建議以及本隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)與該實(shí)習(xí)學(xué)校的聯(lián)系情況，讓我對(duì)自己該做什么有了很好的規(guī)劃。我會(huì)不斷的提醒自己“我是一名人民教師”。二、教學(xué)準(zhǔn)備在教學(xué)方面，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)基本”：基本能夠?qū)懡贪?、基本能夠上講臺(tái)、基本能夠板書(shū)。首先，教材是必須的，認(rèn)真閱讀新教材課本。教材是最重要的教學(xué)資料，只有熟悉教材內(nèi)容，才能講好每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。然后收集資料——一些優(yōu)秀教師所做的教案、ppT，上課的視頻，以及跟教材內(nèi)容相關(guān)的圖片、影音……最后，多準(zhǔn)備幾份教案、ppT、班會(huì)課教案、第二課堂教案。通過(guò)自己制作的教案與課件，認(rèn)真的試講了一遍，加強(qiáng)自己的普通話與表達(dá)能力。其次，板書(shū)也是一門(mén)很講究藝術(shù)，除了板書(shū)有條理清楚外，課本哪里內(nèi)容該板書(shū)哪里不該板，板在什么地方都是很有講究的，都是值得我們好好去學(xué)習(xí)的。而且自己寫(xiě)的字不太好看，粉筆字也較少接觸，于是就在小黑板上加強(qiáng)練習(xí)板書(shū)。此外，通過(guò)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》以及聯(lián)系自身的高中學(xué)習(xí)生涯，更好的去了解高中生的心理特征，做好班主任工作。對(duì)于一些課堂上的突發(fā)事件也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與書(shū)本做了一定的了解。最后，全面的整理所收集的教學(xué)資料。三、班主任工作準(zhǔn)備我們實(shí)習(xí)的另一個(gè)重要任務(wù)就是班主任工作，班主任工作最重要就是要做好“溝通”，閱讀相關(guān)資料，了解班主任工作。班主任工作包括班級(jí)管理、差生轉(zhuǎn)化、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)等等，我們?cè)诰W(wǎng)上收集了許多這方面的文章進(jìn)行閱讀，以便更全面地了解班主任工作。暑假期間，我閱讀了有關(guān)班主任工作的書(shū)籍，上網(wǎng)去了解了很多班主任工作的有關(guān)案例。但我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是，了解學(xué)生的心理活動(dòng)，通過(guò)站在他們的角度去想問(wèn)題，從而得到解決問(wèn)題的法案。四、寄語(yǔ)學(xué)習(xí)畢竟是終生的事，只要認(rèn)真的對(duì)待每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，那就沒(méi)什么好遺憾的了。這次實(shí)習(xí)，通過(guò)充分的準(zhǔn)備，給了自己所必須的自信，爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)中更好的展現(xiàn)自己。第三篇：實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備總結(jié)實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備總結(jié)地理科學(xué)學(xué)院楊文嫻為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)即將開(kāi)始，這是一件讓我害怕又期待的事。對(duì)于尚未走出校園又即將步入新的工作崗位，實(shí)習(xí)是一個(gè)十分重要的過(guò)渡與鍛煉的機(jī)會(huì)。我期待著實(shí)習(xí)，期待著實(shí)習(xí)過(guò)程所能得到的經(jīng)驗(yàn)與教益，但又害怕自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中做的不夠好，因此在確定了實(shí)習(xí)地點(diǎn)之后就開(kāi)始著手做了一些準(zhǔn)備，以下是這段時(shí)間以來(lái)準(zhǔn)備的簡(jiǎn)單總結(jié)：一、明確實(shí)習(xí)任務(wù)與目標(biāo)，了解實(shí)習(xí)學(xué)校。實(shí)習(xí)的目的是讓我們從理論回到實(shí)踐，并且通過(guò)實(shí)踐感受、并且掌握一名教師應(yīng)該具有的各種素質(zhì)和技能，在畢業(yè)前完善自我。在職教師的專業(yè)教育和師德教育，將會(huì)是我們學(xué)習(xí)的地方。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們也可以客觀地認(rèn)識(shí)和自我定位，更全面的了解所學(xué)專業(yè)在社會(huì)發(fā)展地位及發(fā)展趨勢(shì)。我相信，實(shí)習(xí)能培養(yǎng)我們獨(dú)立解決問(wèn)題的能力；深入了解學(xué)生的需要和我們不足的地方。實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)之后，我們佛山南莊高級(jí)中學(xué)2010實(shí)習(xí)隊(duì)正式建立。通過(guò)實(shí)習(xí)材料的閱讀及隊(duì)友之間的討論、交流，聽(tīng)了指導(dǎo)老師的一些意見(jiàn)，結(jié)合此前來(lái)自師兄師姐們的經(jīng)驗(yàn)，我進(jìn)一步明確了實(shí)習(xí)過(guò)程之中所應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)，對(duì)于自己的實(shí)習(xí)目標(biāo)也有了更好的定位與認(rèn)識(shí)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以及向來(lái)自佛山隊(duì)友進(jìn)行了解，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校的外在環(huán)境和教育教學(xué)氛圍有了一點(diǎn)初步認(rèn)識(shí)。瀏覽上一屆實(shí)習(xí)隊(duì)的博客，通過(guò)隊(duì)長(zhǎng)的踩點(diǎn)