【總結(jié)】第一篇:14小馬過河教案 教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】 小馬過河 ,掌握1個(gè)多音字,會(huì)寫8個(gè)生字。,讀出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣。?!具^程與方法】 采用圖片直觀教學(xué)法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力和表達(dá)能力。 ...
2024-10-17 20:13
【總結(jié)】第一篇:閱讀教案-《小馬過河》 《小馬過河》 閱讀目標(biāo): 1、欣賞童話故事,對(duì)童話產(chǎn)生喜愛之情,并產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。 2、理解故事內(nèi)容,在故事中感受故事生動(dòng)、有趣的情節(jié),懂得遇事要多觀察、多動(dòng)腦...
2024-10-18 00:29
【總結(jié)】第一篇:小馬過河教學(xué)設(shè)計(jì) 《小馬過河》教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 學(xué)科:語(yǔ)言交流課時(shí):1課型:活動(dòng) 年級(jí):幼兒大班 活動(dòng)課題:小馬過河 (一)活動(dòng)目標(biāo) 1、理解故事內(nèi)容,使幼兒在故事中感受故事生動(dòng)、有趣...
2024-10-17 22:57
【總結(jié)】第一篇:新小馬過河教案 幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)內(nèi)容:語(yǔ)言活動(dòng):故事《小馬過河》 教 師: 唐家業(yè) 一、教材分析:: 《小馬過河》是一篇童話。講的是小馬要過河,但不知道河水的深淺。小...
2024-10-17 23:39
【總結(jié)】第一篇:小馬過河美術(shù)教案 小馬過河美術(shù)教案 學(xué)習(xí)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)本課,使同學(xué)們知道在小馬過河時(shí)遇到困難,不怕困難,勇敢走出第一步,嘗試走出第一步,你就會(huì)成功。講解小馬的畫法,使同學(xué)們能完成畫出一張小...
2024-10-17 22:42
【總結(jié)】第一篇:小馬過河教案打印 小馬過河 教學(xué)目標(biāo) 1.分角色朗讀課文,并能按課文中的對(duì)話提示語(yǔ),讀出句子不同的語(yǔ)氣。提高學(xué)生朗讀課文的能力。 2.理解老馬教育小馬的話,從中體會(huì)故事的寓意;懂得遇事...
2024-10-17 22:40
【總結(jié)】第一篇:小馬過河評(píng)課 小馬過河 評(píng)課 語(yǔ)文學(xué)科要注意人文性和工具性的統(tǒng)一,而今天我所聽到的紀(jì)老師的《小馬過河》一課,恰恰是充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。同時(shí)也體現(xiàn)了新課標(biāo)倡導(dǎo)的“以人為本”的新課堂理念。本堂...
2024-11-16 00:08
【總結(jié)】 三年級(jí)語(yǔ)文教案——《小馬過河》教學(xué)設(shè)計(jì)1 [教學(xué)要求] 一、認(rèn)識(shí)本課生字:蹦、麥、如、蹚、鼠、淹、啦、嘆、腦筋;指導(dǎo)學(xué)生觀察人物說話的動(dòng)作、神情;會(huì)用:連蹦帶跳、難為情地、親切地、...
2024-11-16 23:37
【總結(jié)】1 三年級(jí)語(yǔ)文教案——《小馬過河》教學(xué)設(shè)計(jì) 1 [教學(xué)要求] 一、認(rèn)識(shí)本課生字:蹦、麥、如、蹚、鼠、淹、啦、嘆、腦 筋;指導(dǎo)學(xué)生觀察人物說話的動(dòng)作、神情;會(huì)用:連蹦帶跳、難為 情地、親...
2024-08-15 18:33
【總結(jié)】1小馬過河老馬和小馬執(zhí)教:南城實(shí)小趙俊蘭小馬和松鼠小馬和老牛北師大版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)2讀一讀一匹馬口袋連蹦帶跳深淺攔住擋住親切自言自語(yǔ)仔細(xì)伙伴想一想老馬和小馬在說
2024-11-21 03:44
【總結(jié)】《小馬過河》習(xí)題精選習(xí)題精選(一)一、給多音字注音組詞。()()()()難沒()()()()二、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。一()老馬一()麥子一()小河一()老牛
2024-12-09 11:02
【總結(jié)】小馬過河育才小學(xué)劉巧紅馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。有一天,老馬對(duì)小馬說:“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,能幫媽媽做點(diǎn)事嗎?”小馬連蹦帶跳地說:“怎么不能?我很愿意幫您做事。”老馬高興地說:“那好啊,你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧?!毙●R為什么要過河?幫媽媽做事,把半口袋麥子
2024-11-03 20:27
【總結(jié)】冀教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?12個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。學(xué)習(xí)多音字“沒”。?,感悟“遇事要多動(dòng)腦筋,要實(shí)踐?!钡牡览?。詞語(yǔ)學(xué)習(xí)?深淺攔住仔細(xì)?甩甩尾巴低下頭創(chuàng)設(shè)情境?小朋友,你在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中遇到過困難嗎?你是怎樣克服的?媽媽,我已經(jīng)長(zhǎng)
2024-11-18 23:14
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)模板基本信息學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)二教學(xué)形式教師姬海英單位實(shí)驗(yàn)學(xué)校課題名稱小馬過河學(xué)情分析在經(jīng)過了一年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)后,學(xué)生的基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo),對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文有著一定的興趣,樂于參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。特別是對(duì)一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比
2024-11-24 21:04
【總結(jié)】《小馬過河》教學(xué)反思 《小馬過河》教學(xué)反思1《小馬過河》是一篇童話故事。故事敘述了小馬為幫媽媽把半口袋麥子馱到對(duì)岸磨坊去,兩次來到河邊的不同表現(xiàn)及不同結(jié)果,說明了遇到問題要開動(dòng)腦筋,進(jìn)行分析...
2024-12-06 00:53