【總結】第一篇：14小馬過河教案 教學目標【知識與技能】 小馬過河 ，掌握1個多音字，會寫8個生字。，讀出恰當?shù)恼Z氣。。【過程與方法】 采用圖片直觀教學法，培養(yǎng)學生的觀察能力、思維能力和表達能力。 ...
2024-10-17 20:13
【總結】第一篇：閱讀教案-《小馬過河》 《小馬過河》 閱讀目標： 1、欣賞童話故事，對童話產生喜愛之情，并產生學習的興趣。 2、理解故事內容，在故事中感受故事生動、有趣的情節(jié)，懂得遇事要多觀察、多動腦...
2024-10-18 00:29
【總結】第一篇：小馬過河教學設計 《小馬過河》教學活動設計 學科：語言交流課時：1課型：活動 年級：幼兒大班 活動課題：小馬過河 （一）活動目標 1、理解故事內容，使幼兒在故事中感受故事生動、有趣...
2024-10-17 22:57
【總結】第一篇：新小馬過河教案 幼兒園大班語言活動計劃 活動內容：語言活動：故事《小馬過河》 教 師： 唐家業(yè) 一、教材分析：： 《小馬過河》是一篇童話。講的是小馬要過河，但不知道河水的深淺。小...
2024-10-17 23:39
【總結】第一篇：小馬過河美術教案 小馬過河美術教案 學習目標：通過學習本課，使同學們知道在小馬過河時遇到困難，不怕困難，勇敢走出第一步，嘗試走出第一步，你就會成功。講解小馬的畫法，使同學們能完成畫出一張小...
2024-10-17 22:42
【總結】第一篇：小馬過河教案打印 小馬過河 教學目標 1．分角色朗讀課文，并能按課文中的對話提示語，讀出句子不同的語氣。提高學生朗讀課文的能力。 2．理解老馬教育小馬的話，從中體會故事的寓意；懂得遇事...
2024-10-17 22:40
【總結】第一篇：小馬過河評課 小馬過河 評課 語文學科要注意人文性和工具性的統(tǒng)一，而今天我所聽到的紀老師的《小馬過河》一課，恰恰是充分體現(xiàn)了這一點。同時也體現(xiàn)了新課標倡導的“以人為本”的新課堂理念。本堂...
2024-11-16 00:08
【總結】《小馬過河》教學設計 《小馬過河》教學設計1一、教材分析 《小馬過河》是義務教育課程標準實驗教科書教科版的第六單元的第二篇課文。文章篇幅長，涉及的事物多，哲理深刻。但課文情節(jié)美、事物美...
2024-12-06 00:56
【總結】第一篇：小馬過河教學反思 篇一：《小馬過河》公開課教學反思 《小馬過河》教學反思 《小馬過河》是一篇富有吸引力的童話故事。課文主要講的是小馬要過河，但不知道河水的深淺。小馬問老牛，老牛認為過得去...
【總結】教學設計（教案）模板基本信息學科語文年級二教學形式教師姬海英單位實驗學校課題名稱小馬過河學情分析在經過了一年的語文學習后，學生的基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標，對學習語文有著一定的興趣，樂于參加各種學習活動。特別是對一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比
2024-11-24 21:04
【總結】《小馬過河》教學設計 教學設計 教學要求 1、理解課文內容，懂得遇事不能光聽別人說，要動腦筋想一想，試一試，這樣才能把事情做好。 2、有感情地分角色朗讀課文。 教學重難點 重點：懂得“光聽...
2024-10-16 21:13
【總結】《小馬過河》教學反思 《小馬過河》教學反思1《小馬過河》是一篇童話故事。故事敘述了小馬為幫媽媽把半口袋麥子馱到對岸磨坊去，兩次來到河邊的不同表現(xiàn)及不同結果，說明了遇到問題要開動腦筋，進行分析...
2024-12-06 00:53
【總結】S版小學二年級語文上冊,小馬過河,,第一頁，編輯于星期三：十四點三十三分。,馬棚一匹馱米磨坊為難淹沒親切吃驚深淺麥子嘆氣昨天試試究竟順利淹死嘩嘩地蹚過去,,péng,pǐ,mài,tuó,mò,dǎn...
2024-10-20 21:29
【總結】 第一頁，編輯于星期三：十四點?三十三分。 小朋友們，我是攔路虎，小心！ ???péng?????pǐ?????mài???????tuó?????????mò??fáng 馬棚????一匹?...
2024-11-18 22:07
【總結】第一篇：《小馬過河》讀后感 《小馬過河》讀后感 今天，我讀了《小馬過河》的故事，覺得這個故事很有教育意義。 這個故事講的是馬媽媽讓小馬幫她馱一袋麥子去磨面。在去的路上小馬要經過一條河，河水流得很...
2024-10-17 20:20
鄂ICP備17016276號-1