辦學目標階段性總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-28 17:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 展的新情況，反思創(chuàng)建工作的全過程，調(diào)整學校后續(xù)發(fā)展的具體目標、發(fā)展舉措和工作節(jié)奏；加大對干部和教師兩支隊伍的建設(shè)，著力提高干部隊伍面向現(xiàn)代教育、保證學校規(guī)范建設(shè)的教育管理能力，面向市場經(jīng)濟、保證學校與時俱進的教育經(jīng)營能力，面向知識經(jīng)濟、保證學校創(chuàng)新發(fā)展的教育科研能力；著力打造師德高尚、觀念領(lǐng)先、業(yè)務(wù)精通的研究型教師；加強對教育教學和教改科研的管理和推進，完善課堂教學評價標準、優(yōu)化教師業(yè)務(wù)考核評價辦法；抓住教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略機遇，發(fā)揮學校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的先發(fā)效應(yīng)，大力推進數(shù)字化校園和人文化校園建設(shè)，提升學校建設(shè)和發(fā)展品位。進一步提高自主發(fā)展的經(jīng)營能力。利用學校的社會聲譽和辦學經(jīng)驗，積極謀求學校發(fā)展；面向社會，提高教育服務(wù)的意識和能力，多渠道籌措教育發(fā)展資金，抓實“特色工程”；協(xié)調(diào)好學校發(fā)展的外部關(guān)系，爭取社會各界的廣泛理解和支持，營造學校持續(xù)發(fā)展的良好的教育生態(tài)環(huán)境。臨河區(qū)中山學校辦學目標中山學校 2012年9月1日第三篇：辦學目標教育方針：“堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！鞭k學宗旨：辦人民滿意教育，育全面發(fā)展學生。辦學理念為學生的健康成長真心服務(wù)，為教師的安居樂教真心服務(wù)，為學校的持久發(fā)展真心服務(wù)。辦學目標立足學校實際，以教科研為先導，走內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升之路，把學校建成“理念超前、設(shè)施完善、管理精心、師資優(yōu)化、質(zhì)量上乘、內(nèi)涵豐富、傳承文明”的縣內(nèi)一流、市內(nèi)知名的現(xiàn)代化學校。辦學特色剪紙藝術(shù)校本化，科技活動生態(tài)化，德育教育行為化，常規(guī)管理人性化。第四篇：辦學目標辦學目標：造就一支講奉獻、講團結(jié)、理念先進、業(yè)務(wù)熟練、責任心強、表率作用好、協(xié)作意識強的干部隊伍建立一支有崇高職業(yè)理想、良好的職業(yè)習慣，師德高尚、業(yè)務(wù)精良、觀念先進、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的師資隊伍。形成全員參與，全員德育氛圍，構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的管理網(wǎng)絡(luò)，形成學校德育工作特色。爭創(chuàng)一流的教育教學質(zhì)量，做到學校辦有特色，教師教有特點，學生學有特長，辦人民滿意的教育，辦家長滿意的優(yōu)質(zhì)學校。校風：團結(jié)、愛校、博學、尚禮重德，博學，務(wù)實，尚美甄綜術(shù)藝、以應(yīng)時需專心志、憂天下教風：嚴謹、扎實、重導、創(chuàng)新敬業(yè)愛生 樂業(yè)奉獻，務(wù)實求真 傳承創(chuàng)新學高品正，規(guī)范嚴禁學風：博學 善思 慎言 篤行良心無愧信心無畏恒心無敵青春無悔惜時求真 明理善思第五篇：辦學目標任務(wù)完成總結(jié)辦學目標任務(wù)完成總結(jié)（2013——2014）學一年來，我校在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在社會各界的大力支持下，認真學習科學發(fā)展觀的重要思想，以辦人民滿意教育為根本宗旨，團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，通過全體教職工的共同努力，基本實現(xiàn)了學年初制定的工作目標，較圓滿地完成了各項教育教學工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作情況匯報如下：一、隊伍建設(shè)與民主管理（一）、干部隊伍建設(shè)學校班子成員注重提高自身素質(zhì)，帶頭學習，帶頭轉(zhuǎn)變工作作風。通過工作交流會等形式統(tǒng)一班子成員的思想，加大了依法治教的力度。提高了班子成員的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。根據(jù)教育局的要求，對學校責任目標工作進行分解，班子成員責任到人，目標明確。同時班子成員團結(jié)協(xié)作，主動兼課，經(jīng)常深入一線聽課指導教育教學工作，為廣大教師樹立了榜樣，起到了師范作用。有力的調(diào)動了教師的工作積極性和主動性。（二）、師德建設(shè)我校重視教師隊伍建設(shè)。以忠誠人民教育，發(fā)揚奉獻精神的思想政治教育和師德教育為核心，認真貫徹《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師職業(yè)道德考核辦法》，以及紅山區(qū)教育系統(tǒng)《行風禁令》。結(jié)合行風建設(shè)，我校開展了教師師德承諾活動，制定《小學教師形象標準》和《小學教師格言100條》，激發(fā)了教師的奉獻精神，同時對教師進行了全面的考核，通過向?qū)W生及家長問卷調(diào)查，結(jié)果表明，我校教師職業(yè)道德良好，無侮辱、體罰和變項體罰學生現(xiàn)象，無違法和違紀行為。這一舉措，提高了教師的自我調(diào)控、自我規(guī)范的能力。（三）、教師培訓加強教師的業(yè)務(wù)學習和業(yè)務(wù)培訓工作，采取的方法是集中學習和分散自學兩種方式。規(guī)定每周三下午兩節(jié)課后，為業(yè)務(wù)學習和政治學習時間，沒有急特殊情況雷打不動。組織教師外出聽課學習，如3名語文教師和3名數(shù)學教師去北京聽課學習，從而推動了我校的課堂教學，取得了良好的效果。同時，積極參加教研培訓中心的教育教學活動，各科教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)都有很大的提高，總之，學校把握教師學習的機會，為教師的成長搭建一個綠色的平臺。（四）、民主管理近年來，我校堅持全心全意依靠教職工辦學的指導方針，堅持以
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