建筑工程專業(yè)培養(yǎng)目標(編輯修改稿)
2024-10-28 17:56 本頁面
【文章內容簡介】 成了實用性、實踐性強，現(xiàn)代技術含量高的課程體系和課程內容。實行以學分制為主要內容的教學管理制度改革，成效顯著；積極探索教學模式改革，成效顯著探索課程結構改革，建構課程體系，及時更新教學內容；結合中職教育教學特點，改革教學方法，采用先進教學手段，完善學用一體的教學方式，教學中采用多媒體手段進行教學的課程，繼續(xù)探索理論課程考試方式和實踐教學考核方式的改革，力求教學過程體現(xiàn)以人為本，課堂教學體現(xiàn)師生互動，每一門課都應該能夠體現(xiàn)出對教學方法的研究，有適宜的教學方法。五、規(guī)模、質量與示范 該專業(yè)現(xiàn)有在校生405人，通過加強對學生的素質教育、職業(yè)道德和誠信意識教育，突出技能與能力培養(yǎng)，加大特長生的培養(yǎng)力度，把學生的特長提升為能力，把學生的能力發(fā)展成職業(yè)。多種渠道加強與企業(yè)的聯(lián)系，通過訂單式培養(yǎng)、個性化教學、個案式就業(yè)指導等方式，在提高學生能力的同時，努力提升畢業(yè)生就業(yè)崗位層次，實現(xiàn)高質量就業(yè)，學校成立了就業(yè)安置辦公室，為學生高效穩(wěn)定的就業(yè)搭建平臺。近幾年，學生參加技能鑒定中，中級工合格率達100%，畢業(yè)生對口就業(yè)率達100%，企業(yè)對畢業(yè)生的滿意率在98%以上，2007年全市中職“挑戰(zhàn)杯”電焊工技能大賽中，囊括全市個人前三名，獲全市團體一等獎。2009年全縣“勞動之星”電時工技能大賽中，囊括全縣個人前三名，獲縣團體一等獎。2009年全市職業(yè)院校學生電焊工技能大賽中，獲全市團體一等獎。2009年全省中職學生電焊工技能大賽中，獲全省一、二、三等獎。2010年全市中職學生電焊工技能大賽中，獲一等獎。2011年在省市中職學生電焊工技能大賽中獲兩個市一等 獎、一個省一等獎，一個省三等獎。同時，該專業(yè)不斷加強產教結合，為當地相關企業(yè)提供技術服務；并且承擔“金藍領”等社會培訓。本專業(yè)在縣、市具有較高的知名度?？傊?，焊接技術專業(yè)堅持以“就業(yè)為導向，以教學為中心，以精品建設為指導”，不斷進行改革和創(chuàng)新。該專業(yè)設置合理，培養(yǎng)目標明確，師資水平高，教學設施齊全，教學管理規(guī)范，特色突出，教學條件充分滿足教育教學要求，學生就業(yè)率高。通過學校和重點專業(yè)評審小組對照《評審細則》認真評審，認為該專業(yè)符合市重點專業(yè)建設要求，申請參加市重點專業(yè)評審。第三篇：教學各專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)目標草稿一、建筑工程施
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